检索结果-南通市图书馆

现代传播（中国传媒大学学报） 2011年第5期33卷 146-147页

作者：李晓林湖南郴州广播电视大学

30年来,为满足学生远程学习的需要,广播电视大学长期致力于多媒体教学课件的研制开发与使用,而对其他信息资源建设普遍重视不足。数字资源的出现改变了传统的信息获取方式,为知识与文化的传播开创了前所未有的历史阶段,有力促进了知识... 详细信息

30年来,为满足学生远程学习的需要,广播电视大学长期致力于多媒体教学课件的研制开发与使用,而对其他信息资源建设普遍重视不足。数字资源的出现改变了传统的信息获取方式,为知识与文化的传播开创了前所未有的历史阶段,有力促进了知识的传播与分享。

关键词：数字资源建设广播电视大学电视大学图书馆多媒体教学课件调查信息资源建设信息获取方式远程学习

用远程教育播种希望助推社会主义新农村建设——历史视野中的广播电视大学(四)

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中国高等教育 2011年第11期 32-32,33页

作者：严冰李令群中央广播电视大学

2010年6月，正在就读教育部“一村一名大学生计划”试点专业的农民大学生、浙江天台小有名气的“葡萄大王”葛凌腾拿到了他生平的第一个奖学金——中央广播电视大学“希望的田野”奖学金，和他同时获得奖励的还有全国32个省级电大的439... 详细信息

2010年6月，正在就读教育部“一村一名大学生计划”试点专业的农民大学生、浙江天台小有名气的“葡萄大王”葛凌腾拿到了他生平的第一个奖学金——中央广播电视大学“希望的田野”奖学金，和他同时获得奖励的还有全国32个省级电大的439名“一村一名大学生计划”的农村学生。为农民大学生设立奖学金是中央电大关注农村学习者．用远程教育服务“三农”。

关键词：社会主义新农村建设中央广播电视大学远程教育 “一村一名大学生计划” 历史视野播种服务“三农” 2010年

湖北广播电视大学为地方经济发展服务的战略与对策

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现代远距离教育 1993年第4期 41-46页

作者：刘刚军马玉河吴伟刘建安聂运治孙云万小震郭冬生湖北广播电视大学

本报告着重分析了电大教育在办学过程中所形成的特殊社会功能和特殊办学优势,分析了湖北经济发展对教育需求的热点和教育为经济发展服务的结合点,在此基础上提出了电大教育为湖北经济发展服务的战略对策。1、战略背景1.1电大教育在改革... 详细信息

本报告着重分析了电大教育在办学过程中所形成的特殊社会功能和特殊办学优势,分析了湖北经济发展对教育需求的热点和教育为经济发展服务的结合点,在此基础上提出了电大教育为湖北经济发展服务的战略对策。1、战略背景1.1电大教育在改革中诞生,15年来为湖北社会、经济发展作出了应有的贡献。1.1.1以广播、电视为主要手段的现代远距离教育产生于本世纪40年代末的西方经济发达国家。70年代起,不论在经济发达国家,还是在发展中国家都被广泛采用。终身教育是现代远距离教育产生的理论基础,教育大众化和教育机会人人均等,是现代远距离教育产生的思想基础,市场经济对各类人才的广播需求是它产生的社会基础,电子信息技术的发展是它产生的物质基础,现代远距离教育的出现,带来了教育领域的深

关键词：湖北广播电视大学电大教育市场经济经济体制省属高校

基于网络环境的干部教育学习者特征研究——以西安干部教育培训广播电视大学基地学习者为例

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现代远程教育研究 2014年第2期26卷 76-84页

作者：王锦西安广播电视大学

干部教育网络培训在全国范围内纷纷启动,培训规模日益扩大,涌现出多种培训模式。要在扩大培训规模的同时保证培训质量,这对培训机构的支持服务和导学策略提出了更高的要求。西安干部教育在线培训目前主要存在支持服务体系不够完善、导... 详细信息

干部教育网络培训在全国范围内纷纷启动,培训规模日益扩大,涌现出多种培训模式。要在扩大培训规模的同时保证培训质量,这对培训机构的支持服务和导学策略提出了更高的要求。西安干部教育在线培训目前主要存在支持服务体系不够完善、导学策略单一、课程内容体系时效性和实用性不足等问题,这反映出干部教育培训机构并没有充分重视干部教育学习者的特征和学习诉求。因此,干部教育培训机构可以首先从人口学特征、支持性特征、动力特征和需求特征四个方面对干部教育学习者的特征进行调查,进而考量培训过程中与学习者密切相关的各项培训环节是否符合学习者的特征与需求,在此基础上再对原有的支持服务、导学策略和课程体系进行调整,以解决干部教育网络培训快速发展面临的瓶颈。具体而言,就是要基于干部教育学习者的特征与需求,制定合适的课程体系和资源建设原则,制定分层次、有重点、有针对性的导学策略,构建立体、多维的支持服务体系。

关键词：干部教育网络培训学习者特征支持服务体系导学策略课程体系

新时代中心城市广播电视大学转型发展的路径探索

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中国远程教育 2020年第6期 68-75页

作者：马蜂邹莉武汉市广播电视大学党委 430000 武汉市广播电视大学教务处 430000

中国特色社会主义进入新时代,为探索中心城市广播电视大学转型发展提供了新的坐标。新时代中心城市广播电视大学转型发展,要明确角色定位:学习型城市建设的主力军、教育公平的促进者、教育信息化的引领者、全民终身教育体系的构建者和... 详细信息

中国特色社会主义进入新时代,为探索中心城市广播电视大学转型发展提供了新的坐标。新时代中心城市广播电视大学转型发展,要明确角色定位:学习型城市建设的主力军、教育公平的促进者、教育信息化的引领者、全民终身教育体系的构建者和广播电视大学转型发展的先行者。要处理好几种关系,即远程开放教育与经济社会发展的关系、规模发展与内涵发展的关系、"系统"办学与"开放"办学的关系、学历教育与非学历教育的关系、政策驱动与市场驱动的关系以及直面困境与重拾信心的关系,从而明确发展定位、厘清发展重点、拓宽办学模式、丰富发展途径、保持发展动力、坚定发展自信。结合国家开放大学武汉分部的实践探索了新时代中心城市广播电视大学转型发展的路径。

关键词：广播电视大学开放大学中心城市新时代转型发展

教育现代化体系中四川电大转型发展的方向——写在四川广播电视大学成立40周年之际

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现代远程教育研究 2019年第5期31卷 11-19页

作者：尹析明四川广播电视大学党委

2019年中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,这一年也正值四川广播电视大学成立40周年。站在新的历史起点上,回顾历史,总结经验,进而确定教育现代化体系中学校未来转型发展的方向,很有必要。40年间,四川广播电视大学的发展经历... 详细信息

2019年中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,这一年也正值四川广播电视大学成立40周年。站在新的历史起点上,回顾历史,总结经验,进而确定教育现代化体系中学校未来转型发展的方向,很有必要。40年间,四川广播电视大学的发展经历了学历教育补偿、改革调整探索、开放教育拓展三个阶段,呈现出办学类型更加多元、管理体制趋于稳定、学生规模持续增加、终身教育初见成效的发展趋势,也探索出宝贵的办学经验:一是要坚持扎根巴蜀大地,二是要坚持以人民为中心,三是要坚持与时俱进,四是要坚持面向四川发展需要。展望未来,教育现代化在为四川广播电视大学带来机遇和挑战的同时,也让学校转型发展的方向更加明确:第一,注重终身学习,大力实施“五马奔开、一马当先”转型升级发展战略,做到服务当地经济社会发展和广大人民群众的需求;第二,注重面向人人,坚持以“亲民兜底”的理念办教育,把电大办成老百姓身边的大学;第三,注重融合发展,大力实施系统建设拓展提升行动计划,依托高质量的师资队伍和产教融合提升教育质量;第四,注重共建共享,构建四川省终身学习公共服务平台,推动服务全省的终身学习体系建设。

关键词：教育现代化广播电视大学终身学习开放大学 40周年

论省级广播电视大学教学管理机构设置与教师队伍建设

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现代远距离教育 1993年第4期 33-36页

作者：孟宪纲辽宁广播电视大学

广播电视大学采用广播、电视、印刷和视听教材等媒体进行远距离教学,在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理。它是新型学校,是新生事物,因此在教学管理上尚有很多有待改进的地方。特别是省级电大的教学管理机构设置和教师队伍建设,... 详细信息

广播电视大学采用广播、电视、印刷和视听教材等媒体进行远距离教学,在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理。它是新型学校,是新生事物,因此在教学管理上尚有很多有待改进的地方。特别是省级电大的教学管理机构设置和教师队伍建设,还存在不少问题。在一定程度上制约着电大的发展,这一点已成为各省级电大负责同志和广大教师的共识。本文试图就此问题提出一些粗浅的看法,为真正解决它铺路搭桥。一、省级电大在教学方面的主要任务按照国家教委《广播电视大学暂行规定》提出的要求,结合十余年来电大教学工作的实际情况,省级电大的主要任务可概括为以下几点:1.对于中央电大开设的四科十八类各专业,结合本省经济建设的实际需要,按照6:3:1(中央电大统设课占60％,省管课占30％,市管课占10％)的比例,设置相应的派生专业。

关键词：广播电视大学教学管理机构教师

构建中国远程开放教育教学质量标准体系——来自中央广播电视大学的探索与实践

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开放教育研究 2009年第4期15卷 32-37页

作者：杜若杨亭亭殷双绪张遐中央广播电视大学北京100031

随着中国远程教育的发展,建立符合中国国情、且能被广泛接受和认同的远程教育质量标准体系已成为当务之急。本研究是在中央广播电视大学已有成果的基础上,从教学资源、教学过程、学习支持服务、教学(教务)管理和教学条件等五方面入手,... 详细信息

随着中国远程教育的发展,建立符合中国国情、且能被广泛接受和认同的远程教育质量标准体系已成为当务之急。本研究是在中央广播电视大学已有成果的基础上,从教学资源、教学过程、学习支持服务、教学(教务)管理和教学条件等五方面入手,探索并构建了以学生为中心,以向学生提供优质的符合自主学习需求的个性化服务为目标的远程开放教育教学质量标准。

关键词：远程教育远程开放教育质量标准质量保证

浅析广播电视大学注册视听生的学习障碍及其对策

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现代远距离教育 1998年第1期 53-56页

作者：李海燕王敬清曾超广东广播电视大学

浅析广播电视大学注册视听生的学习障碍及其对策李海燕王敬清曾超注册视听生教育是广播电视大学贯彻“中国教育改革和发展纲要”所采取的一个重大举措，也是电大实行开放办学，探索远距离教学新模式的一项改革工作。一年多来的实践证明... 详细信息

浅析广播电视大学注册视听生的学习障碍及其对策李海燕王敬清曾超注册视听生教育是广播电视大学贯彻“中国教育改革和发展纲要”所采取的一个重大举措，也是电大实行开放办学，探索远距离教学新模式的一项改革工作。一年多来的实践证明，注册视听生教育适应了社会和经济发...

关键词：电大视听生学习障碍对策

关于修改《广播电视大学暂行规定》的两点建议

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现代远距离教育 1994年第1期 16-18页

作者：时锦雯广西广播电视大学

关于修改《广播电视大学暂行规定》的两点建议时锦雯《广播电视大学暂行规定》（以下简称《暂行规定》），是１９８８年５月国家教委颁布的关于电大设置的法规性文件。它的颁布实施，对厂巩固和发展广播电视教育起到了积极的推动作用。... 详细信息

关于修改《广播电视大学暂行规定》的两点建议时锦雯《广播电视大学暂行规定》（以下简称《暂行规定》），是１９８８年５月国家教委颁布的关于电大设置的法规性文件。它的颁布实施，对厂巩固和发展广播电视教育起到了积极的推动作用。但随着我同政治、经济体制改革的不断...

关键词：广播电视大学电大教育暂行规定远距离教育广播电视教育入学考试社会主义市场经济体制地方高等学校视听教材专业结构调整