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基于深度学习的“历史神入”实践探究——以统编版七年级下册“宋代经济的发展”为例

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中学课程辅导 2024年第6期 60-62页

作者：王振华韦海燕新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学

《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求教学改革指向对学生核心素养的培养。“历史神入”教学法是初中阶段学习历史的重要方法之一，可以通过角色扮演、故事讲解、视频感受等手段使学生“神入”历史，“重回”历史现场，设身处地去... 详细信息

《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求教学改革指向对学生核心素养的培养。“历史神入”教学法是初中阶段学习历史的重要方法之一，可以通过角色扮演、故事讲解、视频感受等手段使学生“神入”历史，“重回”历史现场，设身处地去“体验”历史环境，在思辨中理解历史现象背后的真相，把握历史发展趋势，培养学生的历史思维能力和历史学科核心素养。

关键词：初中历史 “历史神入” 深度学习

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主题语境下高中英语情景式词汇教学实践策略

中学生英语 2024年第8期 9-10页

作者：杨巍林新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学

高中英语的教学框架中词汇教学是主要构成部分,作为英语学习的基础部分,词汇教学的有效性册庸置疑。本文从主题语境出发,提出高中英语情景式词汇教学实践策略,利用多媒体主题语境、角色扮演主题语境、游戏竞猜主题语境和生活化主题语境。

关键词：高中英语教学框架主题语境主要构成部分角色扮演教学实践策略情景式词汇教学

高中英语阅读教学环节的设计思路——以“Body Language”阅读课为例

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中学生英语 2024年第8期 53-54页

作者：谢富蓉新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学

本文以高中英语“Body Language”阅读课为研究对象,目的是探究高中英语阅读教学环节的设计思路,采用文献资料和案例研究等研究方法,发现当前高中英语阅读教学环节存在问题。为解决该问题,通过高中英语阅读教学的科学导入、阅读实践、... 详细信息

本文以高中英语“Body Language”阅读课为研究对象,目的是探究高中英语阅读教学环节的设计思路,采用文献资料和案例研究等研究方法,发现当前高中英语阅读教学环节存在问题。为解决该问题,通过高中英语阅读教学的科学导入、阅读实践、定位语言点。

关键词：高中英语阅读教学阅读实践阅读课文献资料科学导入设计思路案例研究 Language

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兵团连队人居环境整治困境及改善策略研究

产业与科技论坛 2024年第10期23卷 205-207页

作者：何亚丽中共新疆生产建设兵团第三师图木舒克市党委党校

兵团连队人居环境已经得到了相应的改善,但是还没有达到理想的整治效果,为了提升兵团连队人居环境水平,需要积极探索有效的改善路径,为此,本文通过阐述连队人居环境整治重点及目标,介绍了兵团连队人居环境整治推进情况,在此基础上,分析... 详细信息

兵团连队人居环境已经得到了相应的改善,但是还没有达到理想的整治效果,为了提升兵团连队人居环境水平,需要积极探索有效的改善路径,为此,本文通过阐述连队人居环境整治重点及目标,介绍了兵团连队人居环境整治推进情况,在此基础上,分析了兵团连队人居环境整治困境,并从以新型宣传方式来提升居民环境意识、发挥社会多元主体的协同治理作用、构建完善机制,为整治效果长效性提供保障、拓宽融资渠道,加大资金投入力度等方面探索了环境改善策略,以期达到理想的整治效果。

关键词：兵团连队人居环境整治困境

超微型经皮肾镜取石术治疗肾积水合并肾结石的临床实践及结石清除率观察

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中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0034-0037页

作者：游泽宏新疆生产建设兵团第三师总医院新疆喀什844000

对于肾积水合并肾结石,采取超微型经皮肾镜取石术治疗,观察其临床应用效果以及对结石清除率的影响。方法入选时间为2022年1月,一直到2024年6月结束,本次研究所纳入的100例肾积水合并肾结石患者,均属于第三师总院,经单双数分组,对其中5... 详细信息

对于肾积水合并肾结石,采取超微型经皮肾镜取石术治疗,观察其临床应用效果以及对结石清除率的影响。方法入选时间为2022年1月,一直到2024年6月结束,本次研究所纳入的100例肾积水合并肾结石患者,均属于第三师总院,经单双数分组,对其中50例单数的患者实施常规通道经皮肾镜碎石术,使其构成常规治疗对照组,对另50例双数的患者实施超微型经皮肾镜取石术,使其构成超微治疗观察组。观察指标如下:手术相关情况测定值、结石清除率测定值、复发率测定值、并发症发生率测定值。结果就手术相关指标测定值而言,统计2组手术时间、术中出血量、住院时间,超微治疗观察组较对照组更具优势(P<0.05);测定不同组别患者的结石清除率、复发率,超微治疗观察组的一次清除成功率统计值、二次清石率统计值明显比常规治疗对照组表现为更高情况,复发率测定值更低(P<0.05);就不同组别的并发症测定值显示,超微治疗观察组(2.00%)比常规治疗对照组(14.00%)更低(P<0.05)。结论针对肾积水合并肾结石患者,以超微型经皮肾镜取石术治疗具有积极意义,可显著降低术中出血量,缩短手术时间,提升结石清除率,降低复发率、并发症风险,促进其尽快康复,值得肯定。

关键词：超微型经皮肾镜取石术肾积水合并肾结石结石清除率并发症

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导数法证明数列不等式的思维策略

高中数学教与学 2024年第2期 16-18页

作者：胡新利新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学 844000

在运用导数解决导数与数列交汇问题时,一般需运用导数证明一个函数不等式,再对这个函数不等式进行含正整数n的赋值,经过整理使数列不等式获得证明.虽然解题思路是清楚的,但其中的函数不等式的证明还是非常有难度的.为此,本文通过举例分... 详细信息

在运用导数解决导数与数列交汇问题时,一般需运用导数证明一个函数不等式,再对这个函数不等式进行含正整数n的赋值,经过整理使数列不等式获得证明.虽然解题思路是清楚的,但其中的函数不等式的证明还是非常有难度的.为此,本文通过举例分析并点评,介绍常用的解题策略,仅供参考.

关键词：导数法函数不等式正整数解题思路数列不等式思维策略解题策略不等式的证明

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正畸治疗在口腔修复中的应用效果评价

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第10期 0122-0125页

作者：刘淑娟新疆兵团第九师医院口腔科新疆额敏834600

评价正畸治疗用于口腔修复的疗效。方法选择2年内口腔修复者-69例,摸球均分,组别一:正畸口腔修复;组别二:常规化修复,相比组间的治疗相关性指标。结果两组之间相互比较多项指标,数据均是P<0.05。结论正畸修复治疗可以提升修复疗效,... 详细信息

评价正畸治疗用于口腔修复的疗效。方法选择2年内口腔修复者-69例,摸球均分,组别一:正畸口腔修复;组别二:常规化修复,相比组间的治疗相关性指标。结果两组之间相互比较多项指标,数据均是P<0.05。结论正畸修复治疗可以提升修复疗效,恢复咀嚼功能与美观度,而且牙周指标较为优异,修复安全性比较高。

关键词：正畸治疗口腔修复咀嚼功能修复美观度牙周指标

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体育产业发展与可穿戴设备的融合创新

文体用品与科技 2024年第8期 73-75页

作者：贾国鹏新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学新疆喀什844000

在当今社会,随着健康意识的提高和生活水平的提升,体育产业正成为全球范围内备受关注的领域。体育产业不仅仅局限于传统的竞技体育和体育赛事,而是逐渐扩展到了健身健康、休闲娱乐、体育旅游等多个方面,成为了人们生活中不可或缺的一部... 详细信息

在当今社会,随着健康意识的提高和生活水平的提升,体育产业正成为全球范围内备受关注的领域。体育产业不仅仅局限于传统的竞技体育和体育赛事,而是逐渐扩展到了健身健康、休闲娱乐、体育旅游等多个方面,成为了人们生活中不可或缺的一部分,在此基础上科技的不断进步和可穿戴设备的广泛应用,为体育产业的发展带来了全新的机遇和挑战。本文旨在深入探讨体育产业发展与可穿戴设备的融合创新,分析两者之间的内在联系和相互影响,提出促进可穿戴设备在体育产业中应用的策略与建议,旨在为推动体育产业的数字化、智能化发展,提升人们的运动体验和生活品质,作出积极的贡献。

关键词：体育产业可穿戴设备融合创新

基于思维可视化的小学低段“数与运算”线上教学策略

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中国现代教育装备 2024年第14期 34-36页

作者：蔡伦秀新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学 844000

小学低段的数学教学属于启蒙教育,要重点考虑强化学生的学习意识和学习思维。基于思维可视化视角,围绕小学低段“数与运算”相关内容提出线上教学策略,思维可视化让“数与运算”知识呈现更立体,能带给学生全新的数学学习体验,有助于养... 详细信息

小学低段的数学教学属于启蒙教育,要重点考虑强化学生的学习意识和学习思维。基于思维可视化视角,围绕小学低段“数与运算”相关内容提出线上教学策略,思维可视化让“数与运算”知识呈现更立体,能带给学生全新的数学学习体验,有助于养成学生的数学思维。

关键词：思维可视化小学低段数与运算线上教学