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利用电学参数和机器学习无损检测番茄可溶性固形物含量

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园艺学报 2024年第2期51卷 385-395页

作者：王婷婷谭占明程云霞马新超王永明塔里木大学园艺与林学学院南疆设施农业兵团重点实验室新疆阿拉尔843300 新疆兵团第一师农业科学研究所新疆阿拉尔843300

利用电学参数和机器学习建立番茄可溶性固形物含量的预测模型。使用LCR测试仪检测0.1、1、10、100、1000 kHz频率下的番茄并联等效电容、并联等效电阻、品质因子等9项电学参数,利用皮尔逊相关系数分析并确定电学特性的特征变量,基于特... 详细信息

利用电学参数和机器学习建立番茄可溶性固形物含量的预测模型。使用LCR测试仪检测0.1、1、10、100、1000 kHz频率下的番茄并联等效电容、并联等效电阻、品质因子等9项电学参数,利用皮尔逊相关系数分析并确定电学特性的特征变量,基于特征变量构建番茄可溶性固形物含量的3种无损检测模型:BP神经网络(BpNN)、多元线性回归(MLR)、支持向量回归(SVR)。结果表明,在10kHz频段下,品质因子、损耗因子、偏转角、并联等效电容及并联等效电阻5个电学参数与番茄可溶性固形物含量相关性显著。将这5个电学参数作为模型输入变量,可溶性固形物含量作为输出变量,经验证SVR模型对可溶性固形物含量的预测效果最好,决定系数R^(2)为0.951,均方根误差RMSE为0.122,平均绝对误差MAE为0.082。本研究为番茄采后可溶性固形物含量快速无损检测提供了一种新方法。

关键词：番茄可溶性固形物含量电学特性机器学习无损检测

集束化护理对肿瘤合并糖尿病患者PICC置管期间的的应用效果研究

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第8期 0175-0178页

作者：王咏华张洪宾新疆兵团第一师阿拉尔医院新疆阿拉尔843300

本研究旨在探讨集束化护理在肿瘤合并糖尿病患者PICC置管期间的应用效果,对比实施集束化护理前后患者的相关指标,评估其对患者安全性、舒适度及并发症发生率的影响。方法选定时间段为2022年6月至2023年6月共计一年时间内我院100例患有... 详细信息

本研究旨在探讨集束化护理在肿瘤合并糖尿病患者PICC置管期间的应用效果,对比实施集束化护理前后患者的相关指标,评估其对患者安全性、舒适度及并发症发生率的影响。方法选定时间段为2022年6月至2023年6月共计一年时间内我院100例患有肿瘤合并糖尿病且接受PICC接管的患者,随机分为常规护理组、集束化护理组,平均每组50例。24周随访后,比较了实施集束化护理前后肿瘤合并糖尿病患者在自我管理能力、导管维护依从性、并发症发生率等方面的变化情况。结果两组患者的自我管理能力变化情况对比:实验组的效果比对照组好;患者的护理满意度情况对比:实验组优于对照组;两组患者并发症发生率变化情况对比:实验组低于对照组(P化护理模式在提高肿瘤合并糖尿病患者PICC置管后的自我管理能力和护理满意度方面发挥了积极作用,有助于降低并发症的发生概率。通过一系列标准化和系统化的护理措施,增强了患者对自身健康管理的控制,提高了患者对护理服务的接受程度,并显著减少了由PICC置管引起的并发症风险。

关键词：集束化护理肿瘤合并糖尿病患者 PICC置管自我管理能力依从性

改性生化黄腐酸引发M-BFA/PASP水凝胶的制备及其性能探究

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塑料科技 2024年第1期52卷 84-88页

作者：时春辉陆淑芬张涛铸胡立兵塔里木大学化学化工学院新疆阿拉尔843300 新疆兵团第一师环境监测站新疆阿拉尔843300

文章利用3-氨丙基三乙氧基硅烷(KH-550)对生化黄腐酸(BFA)进行改性得到改性生化黄腐酸(M-BFA),在引发剂聚琥珀酰亚胺(PSI)的作用下使其与聚天冬氨酸(PASP)反应成功制备出复合水凝胶(M-BFA/PASP)。进一步考察了M-BFA/PASP水凝胶在不同pH... 详细信息

文章利用3-氨丙基三乙氧基硅烷(KH-550)对生化黄腐酸(BFA)进行改性得到改性生化黄腐酸(M-BFA),在引发剂聚琥珀酰亚胺(PSI)的作用下使其与聚天冬氨酸(PASP)反应成功制备出复合水凝胶(M-BFA/PASP)。进一步考察了M-BFA/PASP水凝胶在不同pH值和不同温度下的溶胀性能以及不同时间内的缓释性能。结果表明:在酸性条件下复合水凝胶M-BFA/PASP的溶胀比由4.604 6下降到2.595 1,在碱性条件下其溶胀比则下降到3.218 7。当温度由30℃升至60℃时,其溶胀比由原来的3.046 1下降到1.573 9。此外,在90 min内复合水凝胶M-BFA/PASP内的尿素释放完全。因此,复合水凝胶M-BFA/PASP对pH值及温度具有较强的敏感性且具有很好的缓释效果。研究为黄腐酸的应用提供了一个新的思路。

关键词：改性生化黄腐酸聚天冬氨酸溶胀比缓释性能

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骏枣果园土壤养分含量对果实氨基酸的影响

新疆农业科学 2024年第1期61卷 136-147页

作者：冯梅肖莉娟张世卿王晶晶新疆生产建设兵团第一师农业科学研究所新疆阿拉尔843300 新疆生产建设兵团第一师农业技术推广中心新疆阿拉尔843300 新疆农垦科学院新疆石河子832000

【目的】筛选影响骏枣果实氨基酸的主要土壤养分因子,为提高骏枣氨基酸含量和分类开发利用以及科学施肥提供理论依据。【方法】测定新疆阿拉尔市骏枣果园土壤养分状况、果实氨基酸含量,进行相关性分析及多元线性逐步回归分析。【结果】... 详细信息

【目的】筛选影响骏枣果实氨基酸的主要土壤养分因子,为提高骏枣氨基酸含量和分类开发利用以及科学施肥提供理论依据。【方法】测定新疆阿拉尔市骏枣果园土壤养分状况、果实氨基酸含量,进行相关性分析及多元线性逐步回归分析。【结果】当地骏枣含有15种氨基酸,6种必需氨基酸,9种非必需氨基酸;骏枣中药用氨基酸7种,含量为1.08μg/100g;支链氨基酸3种,含量为0.172μg/100g;芳香族氨基酸5种,含量为0.31μg/100g;鲜味氨基酸4种,含量为0.211μg/100g;苦味氨基酸7种,含量为0.322μg/100g;酸味氨基酸2种,含量为0.789μg/100g。骏枣园土壤pH为8.03;含盐量为7.14 g/kg;有机质含量为12.96 g/kg;全氮含量为1.08 g/kg;全磷含量为1.01 g/kg;全钾含量为19.40 g/kg;有效磷含量为55.60 mg/kg;速效钾含量为232.37 mg/kg;有效铜含量为1.88 mg/kg、有效锌含量为1.63 mg/kg、有效铁含量为24.39 mg/kg,有效锰含量为4.33 mg/kg,有效硼含量为1.35 mg/kg;水解性氮含量为111.76 mg/kg。土壤养分间以及与骏枣氨基酸含量间存在相关性。【结论】骏枣含有15种氨基酸,与其他类氨基酸相比,药用氨基酸、甜味氨基酸和酸味氨基酸含量丰富;枣园土壤盐碱重,有机质及锰含量低,钾含量适中,其他养分含量均偏高,各养分间存在协同与拮抗作用,且骏枣氨基酸含量受土壤中有效锰、有效锌、有效铁、有效硼、有机质的影响较大,施肥过程中应增加有机肥和微肥的施用。

关键词：骏枣土壤养分氨基酸

峥嵘岁月红色印记——全国档案系统先进工作者崔莉自述

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中国档案 2024年第5期 80-81页

作者：崔莉新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市档案馆

一页纸张承载一段历史,一片绢帛续写一段记忆。档案,淡如兰草、雅如修竹,正如人们印象中深居简出的闺阁少女,神秘而清冷。而在一颗火热匠心的不断雕琢下,曾经清冷的档案如今也有了暖暖的温度。我所在的新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市,... 详细信息

一页纸张承载一段历史,一片绢帛续写一段记忆。档案,淡如兰草、雅如修竹,正如人们印象中深居简出的闺阁少女,神秘而清冷。而在一颗火热匠心的不断雕琢下,曾经清冷的档案如今也有了暖暖的温度。我所在的新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市,其前身是土地革命战争时期诞生于井冈山革命根据地的红六军团、抗日战争时期开发南泥湾的八路军120师359旅、解放战争时期解放大西北的二军步兵五师、社会主义建设时期开发塔里木的农业建设第一师,现在是南疆兵团中心城市。

关键词：档案系统井冈山革命根据地解放战争时期新疆生产建设兵团抗日战争时期红六军团土地革命战争时期南泥湾

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统编高中历史教科书插图栏目阅读四法

教学与管理 2024年第13期 63-66页

作者：盛刚孔军合肥市第四中学合肥230019 新疆兵团第十二师高级中学乌鲁木齐830000

统编高中历史教科书插图栏目蕴含着极高的教学价值,是优质的教学资源。中学历史教师宜引导学生学会在通读中分门别类,在精读中追根溯源,在链读中纵横勾连,在拓读中推陈出新,以顺应读图时代的诉求,切实发掘插图栏目的教学价值。

关键词：历史教学统编教科书插图栏目

基于学习任务群视角的初中语文古诗文教学策略分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0129-0132页

作者：郝昕昕新疆兵团第四师第一中学新疆伊犁835000

本文分析了根据古诗文特征进行语用任务创设的必要性与可行性,强调了结合古诗文的内在特性与外延价值进行任务设计的重要性。在多元化学习任务方面,文章呼吁更广泛地运用跨学科的知识与技能,以促进学生全面发展。并提出依据学生的课业... 详细信息

本文分析了根据古诗文特征进行语用任务创设的必要性与可行性,强调了结合古诗文的内在特性与外延价值进行任务设计的重要性。在多元化学习任务方面,文章呼吁更广泛地运用跨学科的知识与技能,以促进学生全面发展。并提出依据学生的课业表现展开综合任务设定,通过对学生学业成绩的深入分析,提出个性化、分层次的任务布置方法。在多元化学习任务方面,文章呼吁更广泛地运用跨学科的知识与技能,以促进学生全面发展。论文最后探讨了创建学习支架实现深度学习的实际途径,重点强调了教师角色在激发学生自主学习和批判性思维能力方面的变化与重要性。

关键词：学习任务群初中语文古诗文语用任务综合任务

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以核心素养为导向的初中数学大单元教学分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0105-0108页

作者：冯艳敏新疆兵团第七师130团中学新疆奎屯834034

初中数学各单元知识点之间的联系更加紧密,知识网络与体系的构建对于学生数学思维、学习能力的培养有着重要的意义,尤其是在当前核心素养导向下,初中数学教师更应改变分散知识点教学模式,将初中阶段数学教学内容视为整体,深入分析各单... 详细信息

初中数学各单元知识点之间的联系更加紧密,知识网络与体系的构建对于学生数学思维、学习能力的培养有着重要的意义,尤其是在当前核心素养导向下,初中数学教师更应改变分散知识点教学模式,将初中阶段数学教学内容视为整体,深入分析各单元间的内在联系,科学开展大单元教学,突出数学教学重点,打造高效课堂。本文将介绍初中数学核心素养与大单元教学的基本概念,讲解初中数学大单元教学的特点与原则,分析核心素养导向下初中数学大单元教学策略,以供参考。

关键词：核心素养初中数学大单元教学教学策略

基于大观念下的高中数学单元作业分层设计策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0005-0008页

作者：陈乾燕新疆兵团第七师高级中学新疆乌鲁木齐833200

高中数学单元作业设计,作为影响学生学习效果及数学思维发展的核心环节,一直备受关注。研究者为了获取大观念框架下的高中数学单元作业分层设计策略,运用到了文献分析、案例研究以及问卷调查等方法,对高中数学作业设计的实际情况进行深... 详细信息

高中数学单元作业设计,作为影响学生学习效果及数学思维发展的核心环节,一直备受关注。研究者为了获取大观念框架下的高中数学单元作业分层设计策略,运用到了文献分析、案例研究以及问卷调查等方法,对高中数学作业设计的实际情况进行深入的分析考察。引导者将数学大观念的理论基础岀入,结合具体的教学实践,逐步建立出了一套层次分明、多元维度的作业设计体系。研究表明,以大观念为基础的分层设计,能显著提升学生对数学知识的理解深度,强化解决问题的能力,有益于不同层次学生的全面成长发展。特别是分层设计中的挑战性任务,对拔高学生的数学素养具有显著作用。本研究对高中数学教学提供了新的视角和方法,有助于教师在教学实践中更好地实施分层教学,提高教学质量和学生的学习效果。

关键词：高中数学大观念单元作业分层设计教学策略