检索结果-南通市图书馆

教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议纪要

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理与工程 2005年第1期15卷 1-1页

教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议于2004年11月6～10日在云南昆明召开,会议由云南民族大学和清华大学协办.参加会议的有12名教学指导委员会委员以及天文学分会秘书、南京大学天文系的李向东教授,南京大学物理... 详细信息

教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议于2004年11月6～10日在云南昆明召开,会议由云南民族大学和清华大学协办.参加会议的有12名教学指导委员会委员以及天文学分会秘书、南京大学天文系的李向东教授,南京大学物理系金国钧教授,教育部联络员、高等教育出版社的陶铮同志.会议的主要内容包括:(1)通报开展教育部关于理工科各教学指导委员会开展学科规划和专业规范的立项课题研究工作的进展情况;(2)讨论并通过相关课题报告;(3)有关工作交流.

关键词： 2004年教学指导高等学校委员会天文学物理学教育部会议纪要南京大学云南昆明工作会议清华大学物理系教授

高等学校物理学与天文学教学指导委员会实验物理教学指导组第五次工作会议纪要 (2000年7月昆明)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理实验 2000年第9期 49-50页

作者：实验物理教学指导组教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会

大学文科“孪生式”课程思政的逻辑与实践论略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南社会科学 2024年第4期 150-157页

作者：魏饴晏昱教育部中国语言文学类专业教学指导委员会湖南文理学院

课程思政系根据大学不同课程实施有所不同的“立德树人”的方式方法和内容。学科专业不同，课程思政学理不同。文科重“道”、理科强“理”、工科讲“术”,很有必要依据不同专业学理研究思政育人与专业教学的关系及其方法与路径。“孪... 详细信息

课程思政系根据大学不同课程实施有所不同的“立德树人”的方式方法和内容。学科专业不同，课程思政学理不同。文科重“道”、理科强“理”、工科讲“术”,很有必要依据不同专业学理研究思政育人与专业教学的关系及其方法与路径。“孪生式”课程思政者，系喻指授教主体专业教学与思政育人两者向接受客体在同一时间和同一场域所展开的课程活动。文科本就是研究人文社会的科学，与思想政治教育同属大文科，均偏重于“道”。“课程”与“思政”不仅同向同行，且均在课堂，好似母体诞生出鲜活可喜的“双胞胎”,这便是“孪生式”课程思政的根本肌理。其知识科学性和思政价值性相互浸润的依存之方略，实质上不过是对大学文科课程思政的一种深度掌握。这亦是开展“孪生式”课程思政的有利前提。探讨“孪生式”课程思政的概念、逻辑与瓶颈，渊源与拓展，目标与进路，对深化文科课程思政很有必要。何况文科包含文史哲、经管法和教艺八大学科门类，沟壑分明，课程思政难免出现单打独斗，甚至盲目创新，“孪生式”课程思政便为“新文科”课程教学改革规划路径。

关键词：大学文科孪生式课程思政实践逻辑

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

深入推进“劳模工匠进校园”行动的山东实践

劳动教育评论

劳动教育评论 2024年第1期 131-135+141页

作者：李全海肖俊茹山东管理学院教务处山东省普通高等学校劳动教育教学指导委员会

山东历来重视“劳模工匠进校园”行动,在山东省总工会、省教育厅协同推进下,通过建设多重载体,推进劳模工匠资源向校园集聚:组织劳模和工匠讲堂,开发劳模工匠教材,建设劳模工匠主题展馆,开发劳模工匠数字化平台,加强劳模工匠文化营造。... 详细信息

山东历来重视“劳模工匠进校园”行动,在山东省总工会、省教育厅协同推进下,通过建设多重载体,推进劳模工匠资源向校园集聚:组织劳模和工匠讲堂,开发劳模工匠教材,建设劳模工匠主题展馆,开发劳模工匠数字化平台,加强劳模工匠文化营造。健全会政、会校、校企等多元协同机制,为“劳模工匠进校园”夯基铸石。

关键词： “劳模工匠进校园” 劳模精神劳动精神工匠精神劳动教育山东

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

以“心理发展资源”助力中小学生健康成长

中国基础教育 2024年第6期 13-14页

作者：苏彦捷中国心理学会北京大学心理学与认知科学学院教育部高等学校心理类专业教学指导委员会

近年来，儿童青少年心理健康问题成为家庭、学校和社会密切关注的话题。心理学在维护中小学生心理健康中发挥着不可或缺的作用，不仅有助于教育者和家长更好地理解和支持孩子的心理成长，还为解决和预防心理问题提供了科学的方法和策略...

近年来，儿童青少年心理健康问题成为家庭、学校和社会密切关注的话题。心理学在维护中小学生心理健康中发挥着不可或缺的作用，不仅有助于教育者和家长更好地理解和支持孩子的心理成长，还为解决和预防心理问题提供了科学的方法和策略，是促进中小学生健康成长的重要力量。为了进一步发挥心理学在学校育人方面的基础支撑作用，我们可以从关注学生“心理发展资源”的角度，为学校心理健康教育提供一些思路和方案。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论钢琴即兴伴奏教学环节应该兼顾的几个方面

黄河之声 2024年第6期 168-171页

作者：张世成兰州文理学院音乐舞蹈学院中国戏曲教育联盟中国秦腔教育联盟甘肃省教育厅高等教育美育与教材开发教学指导委员会

钢琴是所有乐器中音域最宽、复合发音体量最大、表现力最丰富、使用范围最广、使用频率最高的乐器。几乎可以呈现乐队化多声部的音乐效果,能体现丰富的多声部音乐层次和极致的音乐表现意境。本文对钢琴即兴伴奏教学过程中几个方面进行... 详细信息

钢琴是所有乐器中音域最宽、复合发音体量最大、表现力最丰富、使用范围最广、使用频率最高的乐器。几乎可以呈现乐队化多声部的音乐效果,能体现丰富的多声部音乐层次和极致的音乐表现意境。本文对钢琴即兴伴奏教学过程中几个方面进行了简要阐述。

关键词：钢琴即兴伴奏钢琴教学

维普期刊数据库博看期刊

第12届全国高等学校物理实验教学研讨会第一轮通知

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理实验 2024年第3期44卷 62-62页

作者： 1.教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会 2.教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 3.全国高等学校实验物理教学研究会 4.江西省物理学会 5.九江市物理学会 6.九江学院理学院教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会全国高等学校实验物理教学研究会江西省物理学会九江市物理学会九江学院理学院

由教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、全国高等学校实验物理教学研究会主办,九江学院、江西省物理学会和九江市物理学会联合承办的第12届全国高等学校物理实验教学研讨会暂定于2024... 详细信息

由教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、全国高等学校实验物理教学研究会主办,九江学院、江西省物理学会和九江市物理学会联合承办的第12届全国高等学校物理实验教学研讨会暂定于2024年7月27日-8月1日在九江学院召开(最终时间见第二轮通知). 欢迎各高校从事物理实验教学与研究的教师、实验技术人员及学生等参加,并踊跃投稿.

关键词：物理学类高等学校物理实验教学实验技术人员九江学院实验物理教学九江市大学物理课程教学

跨学科、多领域探求发展戏剧与影视学术研究的新视界

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术教育 2024年第10期 29-38页

作者：周星周安华北京师范大学教育部戏剧与影视学类专业教学指导委员会中国电影评论学会中国艺术学理论学会中国高教学会美育专业委员会南京传媒学院南京大学亚洲影视与传媒研究中心中国高校影视史学专业委员会中国高教学会影视传媒委员会

本期“问学”学术对谈的对象是南京大学、南京传媒学院教授周安华。和周安华教授相识已久,他的学术研究的多样性、复合性以及他在诸多领域分析问题的深刻性,都让人受益匪浅。作为中国最重要的综合性高等院校之一的南京大学文学院的教授... 详细信息

本期“问学”学术对谈的对象是南京大学、南京传媒学院教授周安华。和周安华教授相识已久,他的学术研究的多样性、复合性以及他在诸多领域分析问题的深刻性,都让人受益匪浅。作为中国最重要的综合性高等院校之一的南京大学文学院的教授,他兼跨多类学科的学术研究,并且都有自己创造性的研究见解。

关键词：南京大学学术研究传媒学院戏剧与影视复合性新视界跨学科综合性高等院校

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代物理实验课程建设探索

物理与工程 2024年第5期 74-81页

作者：何振辉中山大学物理与天文学院

物理实验是理工科学校培养学生自主学习能力和实践创新能力的基础核心课程，面向科学前沿和国家需求的人才培养在新时代也有了新的要求。本文围绕新学院物理实验教学课程建设所面对的问题，基于“提高学生发现、分析和解决实际问题的能... 详细信息

物理实验是理工科学校培养学生自主学习能力和实践创新能力的基础核心课程，面向科学前沿和国家需求的人才培养在新时代也有了新的要求。本文围绕新学院物理实验教学课程建设所面对的问题，基于“提高学生发现、分析和解决实际问题的能力，以及通过实验探索新知识的能力”的实验教学理念，并结合目前提倡的“基础—深入—提升—拓展”四层次实验教学模式，重新梳理知识点，使高年级的综合实验在知识、技术和规范3个维度分解的相关要素穿插在低年级的实验项目中。在实验教学改革中将装置模块化、可视化，仪器数字化、通用化，使之更适合于问题导向和自主学习的教学方式，并取得初步成效。

关键词：实验教学课程体系知识拼图多层次教学模式