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两节写字指导课的反思

小学教学研究 2007年第7期 20-21页

作者：李建华宋斓河北承德市兴隆县教研室河北承德市兴隆县第二小学

我曾经前后两次听过冀教版教材第二册《绿色的和灰色的》一课的写字指导课．不同的教学安排，引发了我的深思。

关键词：指导课写字教学安排冀教版教材

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充分发挥统计职能为企业发展当好参谋

中国乡镇企业会计 2006年第10期 13-14页

作者：李丽华承德市兴隆县工业促进局

我国自改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立及企业改革的不断深化,民营经济已经成为县域经济的主体,中小企业成为市场经济中最具有活力的一部分.中小企业统计是企业管理的重要组成部分,是企业经营决策的依据,在企业的生产... 详细信息

我国自改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立及企业改革的不断深化,民营经济已经成为县域经济的主体,中小企业成为市场经济中最具有活力的一部分.中小企业统计是企业管理的重要组成部分,是企业经营决策的依据,在企业的生产运行过程中发挥着信息、咨询和监督的职能.马寅初曾说过:'学者不能离开统计而究学,政治家不能离开统计而施政,事业家不能离开统计而执业.'统计地位的重要由此可见.

关键词：统计职能企业发展社会主义市场经济体制参谋改革开放以来企业经营决策企业改革县域经济

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给学生一片“渔场”

小学教学研究 2006年第10期 27-29页

作者：李淑民河北承德市兴隆县教研室

给学生一片“渔场”是给学生以思路、以方法,让学生在“问题——猜想”的思路中学习,让学生在“探究——研讨”的方法中去发现。

关键词：渔场猜想 “平行四边形面积的计算” 小学数学教学创设情境

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欧姆定律“三性”

中学生数理化(初中版.中考版) 2016年第11期 20-21页

作者：吴桂明承德市兴隆县初中

欧姆定律(I=U/R)是电学的基本定律和核心内容,它反映了导体中的电流跟导体两端的电压、导体的电阻之间的内在联系.欧姆定律是解决电学问题的基础规律,是历年来中考必考的重要考点.运用欧姆定律解决串、并联电路问题是学习的重点,在利用... 详细信息

欧姆定律(I=U/R)是电学的基本定律和核心内容,它反映了导体中的电流跟导体两端的电压、导体的电阻之间的内在联系.欧姆定律是解决电学问题的基础规律,是历年来中考必考的重要考点.运用欧姆定律解决串、并联电路问题是学习的重点,在利用欧姆定律解决问题时,一定要注意"三性",即"同体性""同时性"和"统一性".1.同体性:欧姆定律中"通过"的电流I、"两端"的电压U.以及"导体"的电阻R都是同一导体或同一段电路上对应的物理量,不同导体之间的电流、电压、电阻不存在I=U/R

关键词：欧姆定律闭合开关电流表电源电压滑动变阻器 “三性”

乡村振兴背景下承德市乡村旅游存在问题及对策研究——以兴隆县为例

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同方期刊数据库

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第7期 222-225页

作者：罗晓松中共兴隆县委党校河北承德067399

随着乡村振兴战略的实施,乡村旅游在乡村振兴战略中发挥着重要作用。发展乡村旅游经济以促进农民增收,提高农民生活水平无疑是一条切实可行之路。承德市兴隆县乡村旅游产业蓬勃发展,奠定良好发展基础。在乡村振兴的战略背景之下,兴隆应... 详细信息

随着乡村振兴战略的实施,乡村旅游在乡村振兴战略中发挥着重要作用。发展乡村旅游经济以促进农民增收,提高农民生活水平无疑是一条切实可行之路。承德市兴隆县乡村旅游产业蓬勃发展,奠定良好发展基础。在乡村振兴的战略背景之下,兴隆应聚焦乡村旅游产业发展进程中存在的问题,以问题为导向,提出有针对性的解决对策,促进乡村旅游业高质量发展,加速乡村振兴进程。

关键词：乡村振兴乡村旅游对策

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要重视培养学生的强烈阅读冲动

中国教育学刊 2015年第4期 103-104页

作者：石建军河北省承德市兴隆县平安堡学区中心校

语文新课程标准要求将培养学生阅读能力作为语文教学的主要目标之一。小学生阅读能力的提高,不仅能提高语文教学效率,更能够提升学生自我学习的能力,有助于其全面发展。要培养学生的阅读能力,首先要培养其自觉阅读的习惯;而培养自觉阅... 详细信息

语文新课程标准要求将培养学生阅读能力作为语文教学的主要目标之一。小学生阅读能力的提高,不仅能提高语文教学效率,更能够提升学生自我学习的能力,有助于其全面发展。要培养学生的阅读能力,首先要培养其自觉阅读的习惯;而培养自觉阅读的习惯首先又必须让学生具有强烈的阅读冲动。当前,相当大比例的学生对阅读没有多大兴趣,更谈不上阅读冲动。

关键词：学生阅读能力语文新课程标准语文教学效率阅读目标阅读要求五年级人教版河北省承德市平安堡读书活动

新课标背景下小学数学结构化教学的实施策略探究

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数学学习与研究 2025年第1期 18-21页

作者：李彪贵州省毕节市大方县兴隆苗族乡营寨小学贵州毕节551617

为体现结构化特征的课程内容,教师需要创新教学指导方法,紧密衔接课程知识点,增强教学内容的整体性,凸显教学过程、学习过程、教学策略的结构化.结构化教学方法在小学数学教学中的应用,既能实现对教学内容的补充,又能够拓宽学科教学资源... 详细信息

为体现结构化特征的课程内容,教师需要创新教学指导方法,紧密衔接课程知识点,增强教学内容的整体性,凸显教学过程、学习过程、教学策略的结构化.结构化教学方法在小学数学教学中的应用,既能实现对教学内容的补充,又能够拓宽学科教学资源,有利于学生从不同维度入手,将碎片化知识整合化,建构系统的知识框架,提升认知水平,促进思维结构发展.文章针对新课标背景下小学数学结构化教学展开探讨,首先简述结构化教学理念及其特征,其次分析小学数学结构化教学的意义,最后提出具体的结构化教学策略,旨在通过结构化教学的实施,转变学生的学习思路和方法,强化其学习能力,提升学习效果.

关键词：新课标小学数学结构化教学

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象征手法在高考文学作品阅读中的地位

中学语文教学参考（教师版） 2010年第10期 69-70页

作者：杨建国河北承德市兴隆县第一中学

历年高考对文学作品的考查。尤其是对有关文意的理解与把握考查上，几乎都涉及对象征手法的准确理解与把握。以全国卷为例，看看象征手法在文学作品阅读中的作用：

关键词：文学作品阅读象征手法高考全国卷文意

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只恐夜深花睡去——由《花未眠》想到的

语文教学通讯（高中）（A） 2008年第10期 37-38页

作者：王芝腾河北承德市兴隆县第一中学

一、关于死亡与美川端康成对美的痴迷是跟对死亡的恐惧联系在一起的。他在文中引用了雷诺阿和米开朗琪罗的话：“只要有点进步，那就是进一步接近死亡，这是多么凄惨啊。”“事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。”美无限而生... 详细信息

一、关于死亡与美川端康成对美的痴迷是跟对死亡的恐惧联系在一起的。他在文中引用了雷诺阿和米开朗琪罗的话：“只要有点进步，那就是进一步接近死亡，这是多么凄惨啊。”“事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。”美无限而生命有限的悖论永远是川端康成胸中的隐痛：“自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。”

关键词：《花未眠》川端康成死亡雷诺阿有限