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检索条件"机构=成都市陶行知研究会"
733459 条 记 录,以下是41-50 订阅
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谈谈扬雄在历史上的尊称
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文史杂志 2024年 第4期232卷 81-83页
作者: 于润石 成都市郫都区扬雄文化研究会 子云书院
汉代的扬雄因为对历史文化的杰出贡献,在他的身后获得了一些尊称。扬雄撰写《法言》等著作,对儒家学说进行“圣化”,恢复了孔子的正统儒学,被尊称为“西道孔子”;扬雄的赋想象瑰丽,辞采飞扬,奠定了他在中国文学史上的重要地位,《文心雕... 详细信息
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陶行知论新型的师生关系
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重庆陶研文史 2024年 第1期 15-20页
作者: 张庆远 张凤山 卢自德 四川省陶行知研究会
教学、教育活动是由教师和学生构成的双边活动。教师和学生在教学、教育活动中各处于什么地位,发挥什么作用,以及他们彼此的关系怎样,一直是教育理论界关注并争论不休的问题,并由此形成不同的教育流派和体系。正确认识和处理师生关系,... 详细信息
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战国秦汉时期西南夷地区的镀锡铜器及相关问题
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考古 2024年 第2期 78-88,F0002页
作者: 曾宇 杨硕 李映福 四川大学考古文博学院 成都市610200 四川省文物考古研究 成都市610200
西南夷地区镀锡铜器的年代在战国中晚期至东汉早期,采用热镀锡技术,为冉駹、徙、筰、滇、靡莫等土著族群使用。同类技术在巴蜀地区的年代更早,且存续长、自成体系,应为西南夷地区镀锡技术的源头。荥经一带与徙、筰等族群杂处的蜀人,应... 详细信息
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以教育家精神引领教师队伍建设
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教育家 2024年 第37期 8-9页
作者: 朱永新 民进中央 中国陶行知研究会
教育兴则国家兴,教育强则国家强;强国必先强教,强教必先强师。建设教育强国背景下,广大教育工作者应聚焦教师队伍建设的关键问题,深刻探讨如何以教育家精神引领教师队伍建设,落实优化强师、利师、惠师政策举措,全面助力教育事业...
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基于CiteSpace和VOSviewer的白芍研究现状及研究热点可视化分析
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中草药 2024年 第11期55卷 3805-3815页
作者: 鄢贵 龚普阳 张复中 谭庆刍 宋启瑞 沈刚 成都市中草药研究 四川成都610000 西南民族大学药学院 四川成都610041
目的基于CiteSpace和VOSviewer文献计量学方法,分析白芍研究现状并预测未来的研究热点和发展趋势。方法分别从中国知网数据库、万方数据库、Web of Science数据库核心集中收集白芍研究文献,导入NoteExpress中删除重复文献、不合格文献... 详细信息
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清代前期经略西藏与川藏道上的将军信仰
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民族研究 2024年 第1期 105-118,M0005页
作者: 邹立波 四川大学中国藏学研究 成都市610064
延续前代奉祀武将为神的信仰文化传统,清初以来川藏道上的将军信仰及其传说故事不断发展,向西传入青藏高原。这一进程反映出川、滇等直省在清代前期经略西藏过程中的地缘政治关系。清代的将军信仰活动与川藏道上的政治事件、自然地理、... 详细信息
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走出“职业高原”
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教育研究与评论 2024年 第7期 127-128页
作者: 汤勇 中国陶行知研究会农村教育实验专业委员 四川省陶行知研究会
一些中年教师常常对我说,教育主管部门和学校组织的一些活动,诸如演讲、赛课、座谈、外出考察学习等,都限定在年轻教师的范围内,把他们拒之于门外.失去这样的学习机,他们感到很可惜.还有一些中年教师,已有一定的职称基础,但对于... 详细信息
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教育家精神的几个“体现”
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教育研究与评论 2024年 第4期 127-128页
作者: 汤勇 中国陶行知研究会农村教育实验专业委员 四川省陶行知研究会
弘扬教育家精神,不是要求每一位教师都成为教育家,但是每一位教师都应该具有教育家精神,用教育家精神要求、引领、激励、成就自己,为教育强国建设和民族复兴伟业作出新的贡献。那么,每一位教师都应具有的教育家精神,体现在哪些方面呢?第... 详细信息
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机器人辅助微创腰椎后路融合治疗腰椎退行性疾病
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中国组织工程研究 2024年 第12期28卷 1855-1862页
作者: 李亭 廖文鳌 钟文杰 刘希麟 王飞 胡豇 四川省医学科学院·四川省人民医院骨科 四川省成都市610072 成都医学院研究生院 四川省成都市610500 电子科技大学研究生院 四川省成都市611731 成都体育学院研究 四川省成都市610041
背景:微创手术目前发展迅速,机器人辅助下的微创经椎间孔腰椎椎间融合与机器人辅助下单边双通道内镜下微创腰椎融合是治疗腰椎退行性疾病的重要后路微创手术方法,但是何种术式更具有优势,值得探讨。目的:比较不同机器人辅助微创腰椎后... 详细信息
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党建引领中小学校高质量发展的理论与实践
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亚太教育 2024年 第15期 39-41页
作者: 贾志惠 张菁 四川省科教创客研究会 成都市龙江路小学
2024年7月18日举办的中国教育管理分2024年学术年平行分论坛一,聚焦“中小学校坚持和加强党的全面领导的实践探索”,汇聚了教育行政部门领导、专家学者及一线校长书记,就党建引领学校高质量发展达成多项共识,形成丰硕学术成果... 详细信息
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