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农林高校助力“双碳”目标实现的路径创新

河南农业大学学报 2024年

作者：严琪南京林业大学校长办公室

【目的】为加快中国实现“双碳”目标提供农林高校独特方案，为其他高校在此领域提供借鉴和参考，有效助力“双碳”目标的实现。【方法】从多链视角（教育链、人才链、学科链和科技链）出发，以中国10所“双一流”农林高校为研究对象，... 详细信息

【目的】为加快中国实现“双碳”目标提供农林高校独特方案，为其他高校在此领域提供借鉴和参考，有效助力“双碳”目标的实现。【方法】从多链视角（教育链、人才链、学科链和科技链）出发，以中国10所“双一流”农林高校为研究对象，深入研究其如何助力“双碳”目标的实现。【结果】当前高校助力实现“双碳”目标正处于起步阶段，尚存在“双碳”人才培养体系相对滞后，“双碳”学科交叉融合不够，以及“双碳”科研创新和成果转化不足等现实挑战。【结论】提出系统部署“多链强校”，推进“双碳”目标实现的新路径：完善人才培养体系，打造“双碳”人才链；推动跨学科合作，建好“双碳”学科链；深化科研改革，锻造“双碳”科技链。

关键词：农林高校 “双碳” 多链视角现实挑战路径

全国高等学校文科学报研究会九届六次常务理事会暨全国高校文科学报高质量发展论坛在杭州举行

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浙江树人学院学报 2024年第3期 2-2,99页

作者：浙江树人学院校长办公室校长办公室

5月16-18日,由全国高等学校文科学报研究会主办、浙江树人学院承办的全国高等学校文科学报研究会九届六次常务理事会暨全国高校文科学报高质量发展论坛在杭州举行。此次会议的主题是“习近平文化思想与学术期刊的创新发展”。全国高等...

5月16-18日,由全国高等学校文科学报研究会主办、浙江树人学院承办的全国高等学校文科学报研究会九届六次常务理事会暨全国高校文科学报高质量发展论坛在杭州举行。此次会议的主题是“习近平文化思想与学术期刊的创新发展”。全国高等学校文科学报研究会理事长、《北京大学学报(哲社版)》常务副主编刘曙光,浙江树人学院校长李鲁、党委书记章清、副校长叶时平,中宣部出版局相关领导、浙江省教育厅高教处副处长廖波及全国70余家学报编辑部的研究会常务理事、特邀代表等近百人出席会议。

关键词：

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大国语言战略:新时代外语教育的挑战与变革

外语教学与研究 2024年第1期56卷 3-11,158页

作者：杨丹北京外国语大学校长办公室北京市100089

大国语言战略是国家战略的重要组成部分,是提升国家综合竞争力的重要因素,外语在其中扮演至关重要的角色。面对世界之变、时代之变、技术之变,本文结合经济学的分析框架,深入剖析我国外语教育面临的挑战与变革,提出五大建议:1)从需求侧... 详细信息

大国语言战略是国家战略的重要组成部分,是提升国家综合竞争力的重要因素,外语在其中扮演至关重要的角色。面对世界之变、时代之变、技术之变,本文结合经济学的分析框架,深入剖析我国外语教育面临的挑战与变革,提出五大建议:1)从需求侧考虑,必须推动外语教育从“为考而学”向“为用而学”转变;2)从供给侧视角,外语教育应从标准化培养模式向更加个性化和灵活的学习模式转变;3)从市场需求出发,外语教育需从单一的语言教育扩展至提供全面的语言服务;4)从战略层面,将语言教育作为提升国家软实力的重要手段;5)从大学使命出发,外语类高校需重新定义其战略价值,致力于培养具有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才。文章最后介绍了北京外国语大学面向2050年的发展战略。该战略紧密贴合中国式现代化建设战略需求,以全球语言、全球文化、全球治理为三大战略支柱,建设致力于全球文明交流的世界一流大学。

关键词：国家语言战略外语教育挑战与变革经济学分析

论河南省中外合作办学治理体系之现代化构建——从政府治理的角度

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河南大学学报（社会科学版） 2024年第1期64卷 128-133,156页

作者：刘文锴华北水利水电大学校长办公室河南郑州450011

政府治理是中外合作办学治理的重要方面。河南省中外合作办学治理体系的现代化,需要明晰中外合作办学治理体系的内涵,准确把握中外合作办学的主基调是服从党和国家对外开放工作大局,中心任务是提质增效,基本保障是完善治理体系、提升治... 详细信息

政府治理是中外合作办学治理的重要方面。河南省中外合作办学治理体系的现代化,需要明晰中外合作办学治理体系的内涵,准确把握中外合作办学的主基调是服从党和国家对外开放工作大局,中心任务是提质增效,基本保障是完善治理体系、提升治理能力等现代化特征,以及科学化、民主化、法治化、精细化等治理体系现代化要求。针对中外合作办学治理中存在的“管理”“监管”思想依然存在、省级政府教育统筹权运用不够充分有力、治理制度建设滞后、其他主体作用发挥不充分、规划和引导不够等问题,河南省中外合作办学应从坚持治理理念、运用好省级政府教育统筹权、建立协同共治机制、加强法规和制度建设、精细化引导等方面加强建设。

关键词：河南省中外合作办学政府治理

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大数据时代背景下教育管理工作的优化路径

知识文库 2024年第14期40卷 111-114页

作者：郑天添无锡学院党委校长办公室

教育管理的优化不仅仅是为了提高效率，更是为了提供更好的教学质量和更符合学生需求的教育服务。大数据时代所带来的信息量和复杂性，使得教育管理者需要更精确、更迅速地做出决策，以满足不断演化的教育需求。如何从庞大的数据池中提...

教育管理的优化不仅仅是为了提高效率，更是为了提供更好的教学质量和更符合学生需求的教育服务。大数据时代所带来的信息量和复杂性，使得教育管理者需要更精确、更迅速地做出决策，以满足不断演化的教育需求。如何从庞大的数据池中提取有价值的信息，如何利用数据分析工具来识别潜在问题和趋势，如何在管理过程中更好地协调资源和人力，这些都是教育管理者亟须解决的难题。

关键词：

来源：博看期刊

如何列好常委会议题清单--以高校党委常委会为例

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秘书工作 2024年第3期 46-47页

作者：邓微微广西大学党委办公室、校长办公室

做好议题收集,严格议题审查,优化议题排序,落实议题要素,确定议题清单,为开好高校党委常委会会议打好坚实基础。高质量筹办高校党委常委会会议,要求办会人员做好议题收集、审查、排序、确定等一系列准备工作,列出议题清单,为开好党委常... 详细信息

做好议题收集,严格议题审查,优化议题排序,落实议题要素,确定议题清单,为开好高校党委常委会会议打好坚实基础。高质量筹办高校党委常委会会议,要求办会人员做好议题收集、审查、排序、确定等一系列准备工作,列出议题清单,为开好党委常委会会议打好坚实基础。

关键词：党委常委会高校党委清单审查排序议题坚实基础

从“村BA”看中国式现代化与民族文化创新的互构实践

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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期56卷 81-88页

作者：徐姗姗王军杰中央民族大学期刊社北京100081 中央民族大学学校党委办公室、校长办公室北京100081

激发全民族文化创新创造活力,是新的历史起点上建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要命题。新时代,民族村寨的文化传承与创新呈现新样态,成为助力民族地区同步实现现代化的重要推进力量。本文以贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县... 详细信息

激发全民族文化创新创造活力,是新的历史起点上建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要命题。新时代,民族村寨的文化传承与创新呈现新样态,成为助力民族地区同步实现现代化的重要推进力量。本文以贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村举办的“村BA”及其以赛兴农、助旅、扶产等一系列实践为例,观察西部民族村寨在现代化进程中协调发展物质文明和精神文明并赓续中华文脉的过程,分析民族文化融合创新与中国式现代化互洽互构的过程以及民族文化创造性转化赋能乡村振兴的过程,进而解读“村BA”火遍全国的成功密码及其为何堪称“观察中国式现代化的一个窗口”,挖掘其中体现中华文明赋予现代化建设以底蕴、物质条件现代化又赋予中华文明以力量的基层经验。

关键词：中国式现代化民族村寨村BA 文化创新乡村振兴

基于“千人千面”民办高校应用型人才培养质量标准与评价机制研究

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现代职业教育 2024年第24期 41-44页

作者：陈葆华王晓丹张建国吉利学院校长办公室

民办高校必须紧跟区域经济发展，并结合学生生源的特点，调整人才培养质量标准与评价机制，以提升应用型人才培养质量。但是当前民办高校存在应用型人才培养评价主体单一、评价内容传统且封闭以及人才培养标准同质化严重等问题，这阻碍... 详细信息

民办高校必须紧跟区域经济发展，并结合学生生源的特点，调整人才培养质量标准与评价机制，以提升应用型人才培养质量。但是当前民办高校存在应用型人才培养评价主体单一、评价内容传统且封闭以及人才培养标准同质化严重等问题，这阻碍了民办高校的差异化发展。民办高校应该从理想信念、基础能力、精英特质、人文素养、身心素质五个维度构建“千人千面”的应用型人才培养标准和建立多元化的评价机制，以更符合民办高校应用型人才培养的需要。

关键词：民办高校应用型质量标准评价机制

协同理论视阈下高校党建与思政教育融合发展的路径研究

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办公室业务 2024年第12期 127-129页

作者：丁叙文常州大学党委办公室、校长办公室

党的二十大将“教育、科技、人才”一体推进、统筹部署,对高等院校高质量发展提出了更高的要求,而高校党建是党在高校全部工作和战斗力的基础,思想政治理论课是推进高校党建的优势载体。文章以协同理论为支撑,深度挖掘高校党建与思政教... 详细信息

党的二十大将“教育、科技、人才”一体推进、统筹部署,对高等院校高质量发展提出了更高的要求,而高校党建是党在高校全部工作和战斗力的基础,思想政治理论课是推进高校党建的优势载体。文章以协同理论为支撑,深度挖掘高校党建与思政教育有机融合的创新机制,分析二者融合发展的现实困境,探究提升二者融合发展的创新路径,对更好发挥高校协同育人聚合效应、激发高校教育工作者的使命自觉具有重要意义。

关键词：高校党建思政教育协同理论立德树人