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舞剧《杜甫》的叙事艺术

四川戏剧 2024年第3期 71-74页

作者：刘晓娟向科霖重庆幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院

舞剧《杜甫》以杜甫在诗中的“追忆”展开其一生的历程。该剧立足于舞蹈艺术本体规律,以“诗化”的叙事结构展开一幅宏大的历史画卷,运用写意的方式在虚实相称的意境呈现中完成舞剧的意象表达,凸显“诗圣”和“诗史”的重要意义,并在人... 详细信息

舞剧《杜甫》以杜甫在诗中的“追忆”展开其一生的历程。该剧立足于舞蹈艺术本体规律,以“诗化”的叙事结构展开一幅宏大的历史画卷,运用写意的方式在虚实相称的意境呈现中完成舞剧的意象表达,凸显“诗圣”和“诗史”的重要意义,并在人物与“政权”、“家庭”和“百姓”之间构成的关系网中挖掘人物的情感世界,构成舞剧的情感张力,彰显“情圣”杜甫的人格魅力。

关键词：舞剧叙事意象表达张力文人情怀

森林山水纪录片中音乐的魅力与运用——以纪录片《望见山水——绿水青山生态兴》为例

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林产工业 2024年第7期 95-96页

作者：姜庆余文砚广西幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院广西幼儿师范高等专科学校儿童艺术学院

在森林山水的纪录片中，音乐扮演着至关重要的角色，它以其独特的魅力，为观众展现了一个更为深邃、细腻的森林世界。纪录片中的音乐，如同森林的精灵，穿梭于林间，与山水共鸣。它时而轻柔悠扬，如同晨雾缭绕在树梢，带来清新的气息；...

在森林山水的纪录片中，音乐扮演着至关重要的角色，它以其独特的魅力，为观众展现了一个更为深邃、细腻的森林世界。纪录片中的音乐，如同森林的精灵，穿梭于林间，与山水共鸣。它时而轻柔悠扬，如同晨雾缭绕在树梢，带来清新的气息；时而激昂高亢，如同瀑布飞流直下，展现出大自然的磅礴力量。音乐与画面的完美结合，使得纪录片更具观赏性和感染力。此外，音乐还承载着丰富的情感内涵。

关键词：

新文科视域下高等音乐教育专业课程思政改革实践研究

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遵义师范学院学报 2024年第3期26卷 92-97页

作者：赵洪斌任利容重庆幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院重庆万州404047

中国新文科建设将传统文科教育大胆地加以创新和发展,旨在通过跨学科融通培养堪当中华民族伟大复兴大任的新时代文化科技人才。在这一背景下,音乐艺术要实现专业技能、音乐素养和文化素养、政治信仰的有机结合,势必要对音乐专业的课程... 详细信息

中国新文科建设将传统文科教育大胆地加以创新和发展,旨在通过跨学科融通培养堪当中华民族伟大复兴大任的新时代文化科技人才。在这一背景下,音乐艺术要实现专业技能、音乐素养和文化素养、政治信仰的有机结合,势必要对音乐专业的课程思政提出新的模式构建。但当前,音乐课程思政存在团队建设水平不高、教学缺乏深度、融合方式僵硬、评价体系不够健全等诸多问题,究其原因为对新文科的认识理解不到位、对课程思政的内涵理解较模糊、对课程思政的作用认识不深刻,因此,要做好新文科背景下高等音乐教育专业的课程思政,需要打造一支高水平的思政教学团队,大力拓展课程思政的教学深度,不断实现课程思政教学方法的多元化,建立一套多元课程思政评价体系。

关键词：新文科高等音乐教育专业课程思政

“岗课赛证”一体化背景下高职学前教育专业基础乐理课程的教学改革

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三角洲 2024年第7期 161-163页

作者：朱彤吉首大学音乐舞蹈学院怀化师范高等专科学校

2021年，职业教育大会首次提出了在课程教学中要将“岗、课、赛、证”有机融合起来，以此提高学生的职业能力和培养质量。“岗课赛证”一体化也成为职业院校教学改革的出发点。《基础乐理》作为高职学前教育专业的一门基础专业课程，是...

2021年，职业教育大会首次提出了在课程教学中要将“岗、课、赛、证”有机融合起来，以此提高学生的职业能力和培养质量。“岗课赛证”一体化也成为职业院校教学改革的出发点。《基础乐理》作为高职学前教育专业的一门基础专业课程，是学习钢琴、声乐、弹唱、视唱练耳等专业技能课的奠基石，对学生获取幼儿教师资格证，

关键词：

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职业院校声乐技能的融合性创新研究

艺术品鉴 2024年第9期 193-196页

作者：周玲黄伟湖北幼儿师范高等专科学校音乐与舞蹈学院

随着时代的发展，职业院校的发展越来越完善，为职业院校学生适应未来职业需求而设置的课程愈加完备而全面。随着社会的发展以及时代变迁，人们的生活水平提高了，欣赏水平以及见识也更加广泛，整个社会对职业院校学生需要的专业技能需...

随着时代的发展，职业院校的发展越来越完善，为职业院校学生适应未来职业需求而设置的课程愈加完备而全面。随着社会的发展以及时代变迁，人们的生活水平提高了，欣赏水平以及见识也更加广泛，整个社会对职业院校学生需要的专业技能需求也越来越高，学生需要具备更加完备的知识与职业技能，以适应社会的发展以及工作要求，进而对职业院校的教师提出更高的要求。声乐课是职业院校学前教育与音乐教育专业比较重视的一门专业基础课程。声乐教师在教育学生的过程中不仅需要拓宽知识面，不断提升自己的专业技能水平，还需要进一步创新与研究，

关键词：

乡村振兴背景下上饶市乡村幼儿教师音乐素养现状及提升策略研究

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音乐教育与创作 2024年第2期 60-63页

作者：张钰岚罗京上饶幼儿师范高等专科学校学前教育学院上饶师范学院音乐舞蹈学院

文章首先对乡村振兴背景下乡村幼儿教师的音乐素养内涵及构成进行了探讨,随后以上饶市乡村幼儿教师为研究对象,通过质性研究中的访谈法,对乡村振兴背景下江西省上饶市乡村幼儿教师的音乐素养现状进行了研究,并提出提升策略。

关键词：乡村振兴学前教育幼儿教师音乐素养

歌剧《沂蒙山》唱段《再看一眼亲人》的艺术特点及演唱技巧探究

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黄河之声 2024年第7期 122-125页

作者：李晓舰太原幼儿师范高等专科学校音乐系

大型民族歌剧《沂蒙山》的灵感来源于抗日战争时期的真实历史事件,如渊子崖战役,又如大青山突围等,塑造的人物、主要的剧情都有其原型,歌颂并传扬了吃苦耐劳、保家卫国甚至是慷慨就义的沂蒙精神。《再看一眼亲人》是男中音“孙九龙”的... 详细信息

大型民族歌剧《沂蒙山》的灵感来源于抗日战争时期的真实历史事件,如渊子崖战役,又如大青山突围等,塑造的人物、主要的剧情都有其原型,歌颂并传扬了吃苦耐劳、保家卫国甚至是慷慨就义的沂蒙精神。《再看一眼亲人》是男中音“孙九龙”的男中音唱段,虽为男二号,但却为救助八路军而挺身而出,最终更是为了护送伤员而牺牲,这一唱段正是他从容赴死前的绝唱。本文从创作背景及剧情为切入点,从多角度分析了该作品的艺术特点并阐述了重要的演唱技巧。

关键词：歌剧《沂蒙山》唱段《再看一眼亲人》艺术特点演唱技巧

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孙以强钢琴作品《春舞》的曲式结构分析及演奏诠释

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黄河之声 2024年第7期 54-57页

作者：康国威太原幼儿师范高等专科学校音乐系

《春舞》是孙以强先生于1978年创作的一首钢琴曲,充满了浓郁的新疆风味。作曲家在这首曲子中巧妙地结合了西方作曲技法和民族音乐的特征元素,将西方艺术与中国民族文化相融合,同时将抽象音乐与唯美实景相结合。这首曲子对演奏者的表达... 详细信息

《春舞》是孙以强先生于1978年创作的一首钢琴曲,充满了浓郁的新疆风味。作曲家在这首曲子中巧妙地结合了西方作曲技法和民族音乐的特征元素,将西方艺术与中国民族文化相融合,同时将抽象音乐与唯美实景相结合。这首曲子对演奏者的表达能力提出了很高的要求,无论是在听觉还是在视觉上都展现了新疆劳动人民在果园里兴高采烈地摘果子、载歌载舞、辛勤劳作之后散去的场景。本文以《春舞》的创作背景为切入点,结合这首曲子的创作特征,探究其演奏技巧,旨在为创作和演奏钢琴作品提供思路与方法。

关键词：《春舞》曲式结构演奏诠释

如何增强学前教育专业儿歌伴奏编配课程的教学效果

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琴童 2024年第5期 117-119页

作者：苏悦湖北幼儿师范高等专科学校音乐系

儿歌作为一种独特的艺术形式，对于提高儿童的语言表达能力、启发其欣赏音乐舞蹈中的韵律美感以及培养良好的艺术素养与儿童文学素养具有重要意义。儿歌伴奏编配课程是幼儿师范类高校学前教育专业的核心课程，旨在全面提升学生的音乐素...

儿歌作为一种独特的艺术形式，对于提高儿童的语言表达能力、启发其欣赏音乐舞蹈中的韵律美感以及培养良好的艺术素养与儿童文学素养具有重要意义。儿歌伴奏编配课程是幼儿师范类高校学前教育专业的核心课程，旨在全面提升学生的音乐素养，包括节奏训练、和声构架、曲式结构和弹唱结合等多方面的技能培养。然而，在实际教学过程中，笔者发现学生对这门课程的学习热情并不高。这主要源于两方面的原因：一方面，课后作业多涉及一些年代久远的儿歌，与学生的现实生活体验存在较大的距离，难以引起学生的共鸣与兴趣；另一方面，伴奏编写与自弹自唱等技能的学习难度较大，给学生带来了不小的挑战。

关键词：