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中职信息技术教学融入思政元素的模式探索

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0083-0086页

作者：赵玲锦州市卫生学校辽宁锦州121000

随着信息技术的迅猛发展,将思想政治教育(简称“思政”)融入中职信息技术教学成为了教育改革的重要方向。本研究旨在探索中职信息技术教学中思政元素的融合模式,分为理论基础、融合模式探索、以及实施效果评价与优化三大部分。在理论基... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,将思想政治教育(简称“思政”)融入中职信息技术教学成为了教育改革的重要方向。本研究旨在探索中职信息技术教学中思政元素的融合模式,分为理论基础、融合模式探索、以及实施效果评价与优化三大部分。在理论基础部分,本文讨论了思政教育与信息技术教学融合的必要性及其理论支撑。在融合模式探索部分,详细阐述了课程设计与内容设置、教学方法与手段的选择、以及实践环节与案例分析的具体策略。在实施效果评价与优化部分,构建了教学实施效果评价指标体系,提出了效果评价方法与数据收集途径,并探讨了优化策略与持续改进的方法。

关键词：思政教育信息技术教学融合模式课程设计教学方法

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中职基础护理教学中护生职业素质的培养探究

中职基础护理教学中护生职业素质的培养探究

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：吴婷婷广东省阳江市卫生学校

随着社会对医疗服务需求的不断增长,护理职业成为备受关注的热门专业。中职基础护理教学作为培养护理人才的重要环节,扮演着关键的角色,而护生职业素质的培养,对于保证护理人员的专业能力和素质水平具有重要意义。本文首先阐述护生职业... 详细信息

随着社会对医疗服务需求的不断增长,护理职业成为备受关注的热门专业。中职基础护理教学作为培养护理人才的重要环节,扮演着关键的角色,而护生职业素质的培养,对于保证护理人员的专业能力和素质水平具有重要意义。本文首先阐述护生职业素质相关内容,然后综合探究中职基础护理教学中护生职业素养培养的具体措施。

关键词：中职基础护理教学护生职业素养措施

来源： cnki会议评论

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构建中职医学英语在线精品课浅析

大连教育学院学报 2024年第1期40卷 74-76页

作者：孙颖馨朝阳市卫生学校辽宁朝阳122000

医学英语是一门非常重要的课程,但是传统的课堂教学方式存在着许多问题,为了提高中职医学英语的教学质量,应适应现代教育的需求构建在线精品课程。

关键词：医学英语在线精品课

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床边护理教学在护理教学中的效果分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0001-0004页

作者：张念英郭秀涓金晓燕裴春蕾日照市卫生学校山东日照276800

比较传统授课与床边教学在护理学教学效果上的差异。方法选择80名护理学生,随机分为实验组和对照组,每组40名。实验组采用床边教学,对照组采用传统的授课方式。核对两组学生考试成绩和问卷调查满意度。结果实验组考试平均成绩高于对照... 详细信息

比较传统授课与床边教学在护理学教学效果上的差异。方法选择80名护理学生,随机分为实验组和对照组,每组40名。实验组采用床边教学,对照组采用传统的授课方式。核对两组学生考试成绩和问卷调查满意度。结果实验组考试平均成绩高于对照组(80.5±5.2对76.3±6.1,P<0.05);满意度调查中,实验组回收有效问卷率和满意度评分均高于对照组(分别为92.5%对85%和4.6±0.8对3.9±1.1,P均<0.05)。结论与传统授课相比,床边教学能够更有效地提升护理学生的学习效果和满意度。

关键词：护理教学床边教学学习效果满意度

“岗课赛证”融通育人模式推动中职护理专业的发展研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0033-0036页

作者：徐琳朝阳市卫生学校辽宁朝阳122000

本文探究了在中职护理教育中实施“岗课赛证”一体化培养模式对促进专业发展的作用。一体化实施岗位实习、创新教学、专业技能竞赛及专业资格认证,这种方式既能提升教学成果,增强学生在职场的竞争优势,学生的专业技能和临床操作能力得... 详细信息

本文探究了在中职护理教育中实施“岗课赛证”一体化培养模式对促进专业发展的作用。一体化实施岗位实习、创新教学、专业技能竞赛及专业资格认证,这种方式既能提升教学成果,增强学生在职场的竞争优势,学生的专业技能和临床操作能力得到提升,又能使学生的职业道德与认同感得到提升,中职护理专业发展趋势与优化策略研究。

关键词：岗课赛证中职护理专业融通育人模式教学质量

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中职教学中学生自主学习能力培养的研究方法

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0009-0012页

作者：李长恒锦州市卫生学校辽宁锦州121000

该研究目的在于探讨如何在中等职业教育背景中有效地培养及提高学生自我学习能力。简述了自学的定义、特性及其重要性,确立了自学能力的核心组成部分。深入分析了中等职业教育学生自学的实际情况,揭示了存在的问题,并考虑了诸多因素对... 详细信息

该研究目的在于探讨如何在中等职业教育背景中有效地培养及提高学生自我学习能力。简述了自学的定义、特性及其重要性,确立了自学能力的核心组成部分。深入分析了中等职业教育学生自学的实际情况,揭示了存在的问题,并考虑了诸多因素对学生的自我学习能力产生的影响。制定了一套促进中职学生自我学习技能的方法,聚焦于教师职能的转变与创造性引导,安排教学材料与教学方案,营造有益的学习环境与完备的资料架构,实施奖惩规则与评定标准。

关键词：中职教学学生自主学习能力

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中职护理教育中的学生能力评估与提升策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0042-0045页

作者：付玉菡朝阳市卫生学校辽宁朝阳122000

在国内,中职护理教育注定有其重大作用,然而,现时存在困境数不胜数。这篇文章着手研究这个制度现存情形,重视对学生能力的检验其在现行教育的执行情况。论述如何优化教学内容,指导学习方式,强化实践学习为主导,同一思路的提高学生能力... 详细信息

在国内,中职护理教育注定有其重大作用,然而,现时存在困境数不胜数。这篇文章着手研究这个制度现存情形,重视对学生能力的检验其在现行教育的执行情况。论述如何优化教学内容,指导学习方式,强化实践学习为主导,同一思路的提高学生能力策略。朝着这些策略实施后,采集并设计了评估标准且选出对应的效果分析方法去评判,检阅后的数据显示,这改良教育策略显著提升了学生的能力。关于策略中出现的问题和不足,也予以探讨,并给出相关的建设性意见。研究结果显示,这些方案对提升中职护理学生的能力具有价值重大,并有望扩大推广至全局的前景。

关键词：中职护理教育学生能力评估能力提升策略效果评价分析

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微课在中职生理学基础教学中的应用策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0009-0012页

作者：张艳芳吕梁市卫生学校山西吕梁033000

微课与传统的课堂教学存在较大差异,微课的教学内容多为课程教学内容中的重点及难点,教学内容的展现也不是依赖于传统教学中的教材与黑板,而是需要教师以视频的方式展现教学内容,内容相对独立,短时间内掌握知识点,以此吸引学生注意力。... 详细信息

微课与传统的课堂教学存在较大差异,微课的教学内容多为课程教学内容中的重点及难点,教学内容的展现也不是依赖于传统教学中的教材与黑板,而是需要教师以视频的方式展现教学内容,内容相对独立,短时间内掌握知识点,以此吸引学生注意力。中职教育中,《生理学基础》教学侧重于功能学,较为枯燥,为激发学生学习兴趣,寻求新的教学方式是很有必要的。本论文先是对微课在中职《生理学基础》教学中的应用特点及意义等进行了分析,随后又对微课在中职《生理学基础》教学中的应用策略展开探讨,以期为相关人员提供参考。

关键词：微课中职院校中职教育生理学基础教学

基于蓝墨云班课的中职SPOC线上线下混合式教学——以中职临床检验课程为例

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学园 2024年第19期17卷 39-41页

作者：吴妮梧州市卫生学校广西梧州543000

论述基于蓝墨云班课的中职SPOC线上线下混合式教学模式改革。以中职临床检验课程教学改革为例,提出以蓝墨云班课为载体的SPOC线上线下混合式教学模式创新改革方法,包括建设临床检验课程线上线下教学资源库、科学进行课程教学设计、开展... 详细信息

论述基于蓝墨云班课的中职SPOC线上线下混合式教学模式改革。以中职临床检验课程教学改革为例,提出以蓝墨云班课为载体的SPOC线上线下混合式教学模式创新改革方法,包括建设临床检验课程线上线下教学资源库、科学进行课程教学设计、开展综合性实验培养学生的实践能力等,以满足学生的个性化学习需求,培养高素质的医学检验专业人才。

关键词：蓝墨云班课 SPOC 线上线下混合式教学临床检验课程