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“新工笔”空间布局的现代阐释

国画家 2024年第2期 69-74页

作者：张玉霞贺尔仑蒙古国研究大学甘肃省庆阳市东方红小学

传统绘画中“经营位置”是指所描绘的物体在画面内部的空间布局,历代画论与画家从理论与实践层面多有阐释。“新工笔”是当代工笔画发展到新阶段的新产物,一批画家接受传统绘画体系训练,又具备西方透视原理等意识,不仅学习中国传统绘画... 详细信息

传统绘画中“经营位置”是指所描绘的物体在画面内部的空间布局,历代画论与画家从理论与实践层面多有阐释。“新工笔”是当代工笔画发展到新阶段的新产物,一批画家接受传统绘画体系训练,又具备西方透视原理等意识,不仅学习中国传统绘画理论与经典画作,又研究西方绘画表现手法。本文旨在研究当代“新工笔”对空间布局的现代阐释,新工笔绘画吸收西方现代绘画理论和方法,在光影法、重叠法、色彩对比法等方面进行创新,带来了创作理念与审美理论的突破,为工笔画在新时期的发展指明了方向。

关键词：当代“新工笔” 经营位置创新与发展

基于“三维”联动的“教—学—评”一致性探索——以人教版五年级下册数学《图形的运动》教学为例

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第5期 32-34页

作者：孟春丽哈尔滨市呼兰区东方红小学

小学数学课堂教学要实现“教—学—评”的一致性,应从三个维度进行。第一维注重情境营造,让情境“该出手时再出手”。第二维注重学生亲力亲为的操作,由“教本”课堂变为“学本”课堂。第三维注重生活印证,让学生获得解决真实问题的经验... 详细信息

小学数学课堂教学要实现“教—学—评”的一致性,应从三个维度进行。第一维注重情境营造,让情境“该出手时再出手”。第二维注重学生亲力亲为的操作,由“教本”课堂变为“学本”课堂。第三维注重生活印证,让学生获得解决真实问题的经验。“三维”联动,环环相扣。以《图形的运动》的教学为例进行探析。

关键词：小学数学 “教—学—评” 情境操作生成

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基于核心素养的整本书阅读

小学阅读指南（高年级版） 2024年第7期 53-55页

作者：马玥临沂市郯城县东方红小学

在小学语文教学中,整本书阅读是培养学生核心素养的重要途径之一。整本书阅读不仅能提高学生的阅读能力,还能促进他们逻辑思维、文化素养和审美能力的提升。教师应给予学生正确的学习指导,激发学生的阅读热情,提升学生的阅读理解能力,... 详细信息

在小学语文教学中,整本书阅读是培养学生核心素养的重要途径之一。整本书阅读不仅能提高学生的阅读能力,还能促进他们逻辑思维、文化素养和审美能力的提升。教师应给予学生正确的学习指导,激发学生的阅读热情,提升学生的阅读理解能力,并推动他们思维的发展以及语文综合能力的提升。整本书阅读不应局限于单一文本的学习,而应结合多种教学资料来强化理解深度,提升阅读效果。这种阅读方式基于全面而深入的学习过程,使学生不仅能够掌握文本内容,还能够进一步强化他们的语文技能。

关键词：整本书阅读核心素养语文综合能力语文技能阅读理解能力教学资料阅读效果逻辑思维

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字里藏心,纸上传情——浅谈书写活动在提升小学生情绪表达能力中的作用

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安徽教育科研 2024年第17期 91-93页

作者：王景铜陵市东方红小学安徽铜陵244000

本文首先分析了书写活动的情感教育意义,旨在通过有意义的书写活动来帮助学生更好地理解和表达自己的情感。同时提出了结合心理学原理的书写练习和通过书写活动促进情绪理解的方法。最后,评估了书写活动对提升情绪表达能力的成效,并展... 详细信息

本文首先分析了书写活动的情感教育意义,旨在通过有意义的书写活动来帮助学生更好地理解和表达自己的情感。同时提出了结合心理学原理的书写练习和通过书写活动促进情绪理解的方法。最后,评估了书写活动对提升情绪表达能力的成效,并展望了其在心理教育中的应用潜力,即培养具有情绪智力的下一代。

关键词：书写活动情绪表达心理教育

怎样办出家门口的好学校——东方红小学的实践与探索

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中小学校长 2024年第2期 45-48页

作者：邓建军湖南省岳阳市东方红小学

湖南省岳阳市东方红小学认真贯彻落实党的二十大精神,积极探索办出家门口的好学校的方法与路径。学校坚持以校为本,构建开放多元的课程;以生为本,打造高容高效课堂;以人为本,建设向上向善文化;以爱为本,营造和谐共生的教育生态。

关键词：课程改革高效课堂教育生态

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让风儿告诉你

十几岁 2024年第13期 18-19页

作者：双容岳阳市岳阳楼区东方红小学

风,是一种由空气流动引起的自然现象。太阳光照射在地球表面,地表空气受热膨胀、变轻而上升,周围较冷的空气就会横向填补流入;上升的热空气在高处冷却后,又成为冷空气沉降到地面。这样,近地表的空气形成冷热循环,流动中的空气就形成了... 详细信息

风,是一种由空气流动引起的自然现象。太阳光照射在地球表面,地表空气受热膨胀、变轻而上升,周围较冷的空气就会横向填补流入;上升的热空气在高处冷却后,又成为冷空气沉降到地面。这样,近地表的空气形成冷热循环,流动中的空气就形成了风。“东风送湿,西风干;南风送暖,北风寒。”这则谚语在长江中下游一带流传,它说明不同的风会带来冷、暖、干、湿等不同的天气。

关键词：地球表面冷热循环空气流动自然现象近地表热空气长江中下游受热膨胀

利用案例教学法促进初中生道德与法治素养的培养——以“网络改变世界”为例

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新课程 2024年第9期 37-39页

作者：孙建琴忻州市忻府区东方红学校

在当今数字化时代，网络已经深刻改变了我们的生活方式，对初中生而言，网络世界既充满魅力也带来挑战。因此，培养他们正确的网络道德与法治素养至关重要。案例教学法作为一种卓有成效的教学方法，在提升初中生道德与法治素养方面展现...

在当今数字化时代，网络已经深刻改变了我们的生活方式，对初中生而言，网络世界既充满魅力也带来挑战。因此，培养他们正确的网络道德与法治素养至关重要。案例教学法作为一种卓有成效的教学方法，在提升初中生道德与法治素养方面展现出独特的优势。【教材分析】八年级上册第二课第一框“网络改变世界”这一课程，以网络的迅猛发展和广泛应用为背景，旨在引导学生全面认识网络对现代生活的深刻影响。教材通过选取典型的网络案例，

关键词：

来源：博看期刊

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强化课外阅读实践助推思维品质发展

学苑教育 2024年第9期 64-66页

作者：叶春艳福建省福清市玉屏中心东方红小学福建福清350300

课外阅读是小学生高雅业余兴趣、良好学习习惯和积极思维习惯的集中体现。随着阅读量的增加,小学生的思维会得到更全面、更深入、更积极、更具有创造性的发展,为总结更适合、更有效的学习方法打下坚实的基础。文章运用实践分析法,研究... 详细信息

课外阅读是小学生高雅业余兴趣、良好学习习惯和积极思维习惯的集中体现。随着阅读量的增加,小学生的思维会得到更全面、更深入、更积极、更具有创造性的发展,为总结更适合、更有效的学习方法打下坚实的基础。文章运用实践分析法,研究小学语文课外阅读的实施策略,及其对小学生思维品质发展的积极作用。分析表明,充分课外阅读的学生,具有良好的思维习惯和相对充足的知识积累;课外阅读不足的学生,在日常学习中反应相对迟缓和被动。结论认为,针对不同学业基础、不同兴趣爱好、不同阅读目的的学生,采取不同的阅读策略,能有助于全面发展小学生的思维品质,达成语言文字知识学习、语用能力培养与思维品质发展的多赢目标。

关键词：小学语文课外阅读思维品质兴趣发展学习习惯

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捕风

十几岁 2024年第13期 22-23页

作者：任承宇王师(指导) 岳阳市岳阳楼区东方红小学不详

“我讨厌风!”风中传来一阵歇斯底里的呐喊。宇博士看向窗外,一棵快要被风吹断的行道树正在努力挣扎。都说“阳春三月,春暖花开”,今年的三月却狂风不止,一点也没有要转暖的意思。无论是大人还是小孩,都有点责怪这阵不识趣的风。

关键词：歇斯底里行道树春暖花开呐喊