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基于新高考改革的高中英语教学研究

校园英语 2024年第11期 37-39页

作者：马斌斌庄浪县第二中学

英语新高考改革有三大特色，分别是注重运用能力培养、采用社会化考试形式、以等级制评价能力，对高中英语教学有着巨大影响。为了适应新高考改革，高中英语教师必须转变教学思维，深入分析高考英语改革内容，采用合适的教学模式与方法... 详细信息

英语新高考改革有三大特色，分别是注重运用能力培养、采用社会化考试形式、以等级制评价能力，对高中英语教学有着巨大影响。为了适应新高考改革，高中英语教师必须转变教学思维，深入分析高考英语改革内容，采用合适的教学模式与方法，在提高英语课堂教学成效的同时，提升学生的英语应用能力，使学生实现学以致用。本文从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价等方面阐述了新高考改革对高中英语教学的影响，提出了一系列基于新高考改革的高中英语教学策略，包括“明确教学目标，满足学生实际需求”“拓展教学内容，提升学生听说能力”“优化教学模式，推动学生综合发展”“完善教学评价，发展学生英语素养”，以促进高中英语教学的发展。

关键词：新高考高中英语影响教学策略

浅议如何在新课标下培养初中生的数学创新思维

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考试周刊 2024年第18期 53-58页

作者：郭晓娟庄浪县南坪中学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》颁布，指出数学要聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格与关键能力。新课标进一步完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求，并强调初中数学要基于核心素养... 详细信息

《义务教育数学课程标准（2022年版）》颁布，指出数学要聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格与关键能力。新课标进一步完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求，并强调初中数学要基于核心素养发展要求，遴选重要概念设计课程内容，加强学科间相互关联，引导学生理解、体验、思考与探索，并强调要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。以新课标为指引，初中数学必须着力培养学生自身创新思维，体现素质育人理念，夯实学生学习基础的同时，响应时代号召，体现数学学科育人特色。现从初中数学教学中培养学生创新思维的重要意义分析入手，浅谈当前初中数学课堂培养学生数学思维存在的问题，探索引导学生学习创新的切入点、教学原则与实施对策。

关键词：初中数学学生创新思维培养

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从《项脊轩志》的多重对比中品读人生之痛

中学语文 2024年第5期 87-89页

作者：丁志峰甘肃庄浪县第四中学

《项脊轩志》以口头语说家常事,用对比手法架构全文,在对比中叙事、议论和抒情,表达了深沉的人类普遍情感,能引起各个时代读者的共鸣,因而具有长久的生命力和永恒性。

关键词：《项脊轩志》对比抒情人生之痛普遍情感

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“农民田间学校+”培养农村实用人才

农民科技培训 2024年第4期 18-19页

作者：马云飞万剑冰庄浪县农广校

甘肃省平凉市庄浪县在农民教育培训工作中紧扣乡村人才振兴和农民职业化两个目标,坚持农民教育培训接地气,以满足现代农业发展、产业振兴对农业农村人才的需求为出发点,立足县域产业基础,将培训内容与地域优势产业紧密结合,实现农民培... 详细信息

甘肃省平凉市庄浪县在农民教育培训工作中紧扣乡村人才振兴和农民职业化两个目标,坚持农民教育培训接地气,以满足现代农业发展、产业振兴对农业农村人才的需求为出发点,立足县域产业基础,将培训内容与地域优势产业紧密结合,实现农民培训就地就近培训,强化现场实训、操作、实习体验,注重技能提升转化,逐步形成了以“农民田间学校为阵地,立足产业需求,突出乡土特色,发挥农民优势,运用信息载体,学历教育提升,培育现代新型农业经营主体和高素质农民成长在生产一线”为特点的“农民田间学校+”农民教育培训模式。

关键词：农民职业化农民田间学校产业振兴产业需求新型农业经营主体技能提升信息载体农民培训

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高中生涯规划教育增值评价的实践探索

学周刊 2024年第18期18卷 4-6页

作者：李瑞甘肃省庄浪县第二中学甘肃庄浪744603

文章首先探究了高中生涯规划教育的基本内涵,分析了高中生涯规划教育发展历程与理论基础,然后总结高中生涯规划教育增值评价的必要性,发现增值评价有助于学生自我价值的实现,更能拓展生涯规划教育内容,增添生涯教育发展动力,且可弥补传... 详细信息

文章首先探究了高中生涯规划教育的基本内涵,分析了高中生涯规划教育发展历程与理论基础,然后总结高中生涯规划教育增值评价的必要性,发现增值评价有助于学生自我价值的实现,更能拓展生涯规划教育内容,增添生涯教育发展动力,且可弥补传统高中教育在心理健康教育方面的缺失。故在今后的工作中,高中学校应建立增值评价平台,基于高中生涯规划教育增值评价现状与问题,以新型生涯规划教育配合高中教育功能转型。文章以增值评价为视角,总结高中生涯规划教育增值评价方法,旨在为广大教师提供可参考性建议。

关键词：高中生涯规划教育增值评价必要性实施路径

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“双减”背景下小学语文作业的优化设计

甘肃教育 2024年第12期 122-124页

作者：唐博玲庄浪县南坪学区

作业不仅是教育教学的有效延伸,也是学生巩固知识、提高能力的必要手段。“双减”背景下,如何通过设计合理、适量的高质量作业,实现教育教学的提质增效,已成为摆在教师面前的一个重要课题。文章通过分析传统作业在内容、形式、质量、数... 详细信息

作业不仅是教育教学的有效延伸,也是学生巩固知识、提高能力的必要手段。“双减”背景下,如何通过设计合理、适量的高质量作业,实现教育教学的提质增效,已成为摆在教师面前的一个重要课题。文章通过分析传统作业在内容、形式、质量、数量等方面存在的问题,提出了一系列针对性的策略。

关键词： “双减” 小学语文作业设计问题优化策略

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高中思想政治课实现深度教学的有效策略

学周刊 2024年第18期18卷 100-102页

作者：朱江林甘肃省庄浪县第四中学甘肃庄浪744699

高中思想政治课深度教学是新时代对思想政治课的要求,是实现立德树人根本任务的有效途径。在高中思想政治课教学中,教师要积极转变观念,从教师教转为学生学,从教材灌输转为开展教学活动。从教和学的角度来看,深度教学有利于学生思维的... 详细信息

高中思想政治课深度教学是新时代对思想政治课的要求,是实现立德树人根本任务的有效途径。在高中思想政治课教学中,教师要积极转变观念,从教师教转为学生学,从教材灌输转为开展教学活动。从教和学的角度来看,深度教学有利于学生思维的培养和能力的提高。文章从深度教学内涵、原则、内容、实施路径等方面来阐述高中思想政治课实现深度教学的有效策略。

关键词：高中思想政治课深度教学有效策略

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有趣的几何世界:认识形状、图形和空间

科学之友 2024年第7期 112-113页

作者：史世鹏甘肃省庄浪县第一小学

在我们的日常生活中,几何无处不在。从高耸的建筑到微小的图案,从自然界的山川河流到人类设计的各种物品,几何以各种各样的形式存在。下面,我们将探索形状、图形和空间这三个构成几何世界的基本元素,一起领略几何的魅力。形状:构成世界... 详细信息

在我们的日常生活中,几何无处不在。从高耸的建筑到微小的图案,从自然界的山川河流到人类设计的各种物品,几何以各种各样的形式存在。下面,我们将探索形状、图形和空间这三个构成几何世界的基本元素,一起领略几何的魅力。形状:构成世界的基本元素形状是指物体或图形在空间中的外部轮廓、结构或样式。它可以是几何形状,如圆形、方形、三角形等,也可以是自然形态,如山的轮廓、云的形状等。形状可能是二维或三维的,通常与大小、方向和相对位置有关,是我们感知和描述物体基本特征的重要元素之一。

关键词：几何形状相对位置外部轮廓山川河流基本元素图形自然形态三角形

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高中语文课堂中群文阅读教学的开展策略

学周刊 2024年第17期17卷 125-127页

作者：赵军鹏甘肃省庄浪县第四中学甘肃庄浪744699

和传统的单篇阅读相比,群文阅读就如一场盛大的文学盛宴,它可以让学生在阅读的世界里畅游,感受文字的魅力。随着新课程改革的深入推进,群文阅读教学在高中语文课堂中开展得如火如荼,有效地提升了语文教学效果。高中语文教师要立足实际,... 详细信息

和传统的单篇阅读相比,群文阅读就如一场盛大的文学盛宴,它可以让学生在阅读的世界里畅游,感受文字的魅力。随着新课程改革的深入推进,群文阅读教学在高中语文课堂中开展得如火如荼,有效地提升了语文教学效果。高中语文教师要立足实际,主动作为,运用多样化的教学理念和教学策略,着力推进群文阅读教学的健康、高效开展,全面培养学生的语文核心素养。

关键词：群文阅读高中语文课堂教学核心素养