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学生社团助推高校廉洁文化建设研究

学校党建与思想教育 2024年第4期 85-87页

作者：周佳樑广西师范大学团委学生社团管理部广西桂林541001

高校学生社团作为高校思想政治工作和群团工作的重要组成部分,是孕育和繁荣校园文化的重要抓手,也是促进青年学生全面发展的实践场域,具备有效助推高校廉洁文化建设的独特载体优势。在实践中,学生社团助推高校廉洁文化建设应坚持把党的... 详细信息

高校学生社团作为高校思想政治工作和群团工作的重要组成部分,是孕育和繁荣校园文化的重要抓手,也是促进青年学生全面发展的实践场域,具备有效助推高校廉洁文化建设的独特载体优势。在实践中,学生社团助推高校廉洁文化建设应坚持把党的全面领导作为根本立足点、把落实立德树人根本任务作为价值归宿、把协同有序作为重要保障、把开展高质量实践活动作为核心抓手、把贯彻全过程评价作为质量依托的基本原则,通过深入探索“党建+学生社团”工作模式、重点防范工具理性抬头现象、持续把稳制度先行基础导向、加快打造高质量“清廉+”活动集群、动态完善监测激励机制等举措强化助推实效。

关键词：高校学生社团廉洁文化建设学生工作

中华文化认同的历史生成逻辑--兼论铸牢中华民族共同体意识

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第5期45卷 9-15页

作者：周驰亮广西师范大学广西桂林541004

中华文化认同具有历史生成性,是铸牢中华民族共同体意识的思想根脉和精神力量。基于对源远流长的历史连续性探察中华文化认同的生成逻辑,对于构筑中华民族共有精神家园、建设中华民族现代文明具有重要意义。中华文化认同的历史生成蕴含... 详细信息

中华文化认同具有历史生成性,是铸牢中华民族共同体意识的思想根脉和精神力量。基于对源远流长的历史连续性探察中华文化认同的生成逻辑,对于构筑中华民族共有精神家园、建设中华民族现代文明具有重要意义。中华文化认同的历史生成蕴含了物理空间、物质生产、历史制度、隐性力量以及精神载体五重维度,诠释了铸牢中华民族共同体意识的历史必然性。从物理空间来看,稳定的自然地理疆域创造了中华文化认同的客观条件;从物质生产来看,长期的生产交往实践构筑了文化交流融合的物质基础;从历史制度来看,大一统的政治制度传统汇聚了内向性的中华文化影响力;从隐性力量来看,共识性的伦理道德构塑了规范性的中华文化引导力;从精神载体来看,共享的历史记忆增进了归属性的中华文化感召力。

关键词：中华文化认同铸牢中华民族共同体意识历史生成五重维度

胜利的指针——学习《关于平津战役的作战方针》

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广西师范大学学报(哲学社会科学版) 1974年第10期 9-11页

作者：张九耀陈厚全广西师院政治系广西师院政治系七三级学生

平津战役,是解放战争时期三大战役的最后一个战役,是在辽沈战役结束后,淮海战役正在进行中发起的。这次战役从准备到结束,都是在伟大领袖毛主席亲自部署和指挥下进行的。毛主席的《关于平津战役的作战方针》,贯串着集中优势兵力打歼灭... 详细信息

平津战役,是解放战争时期三大战役的最后一个战役,是在辽沈战役结束后,淮海战役正在进行中发起的。这次战役从准备到结束,都是在伟大领袖毛主席亲自部署和指挥下进行的。毛主席的《关于平津战役的作战方针》,贯串着集中优势兵力打歼灭战的伟大思想,是平津战役取得伟大胜利的光辉指针,也是批判林彪资产阶级军事路线的锐利武器。认真学习毛主席这篇光辉著作,对于我们加深理解和执行毛主席的无产阶级军事路线,彻底清算林彪在平津战役中的滔天罪行,揭露批判林彪资产阶级军事路线的极右实质,把批林批孔运动不断引向深入,具有十分重要的意义。

关键词：《关于平津战役的作战方针》作战方针路线军事方针林彪平津战役毛主席第四野战军东北野战军胜利解放战争指针

在社教运动中学习无产阶级专政理论促进世界观改造

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广西师范大学学报(哲学社会科学版) 1975年第10期 28-33页

作者：陈厚全广西师院政治系七三级学生

今年三月中旬,我们年级师生参加区党委毛泽东思想宣传队,到阳朔县福利公社开展社会主义教育运动。五个月中,我们遵照毛主席关于学习理论,反修防修的伟大指示,和广大贫下中农一道认真学习无产阶级专政的理论,积极贯彻落实党在农村的各项... 详细信息

今年三月中旬,我们年级师生参加区党委毛泽东思想宣传队,到阳朔县福利公社开展社会主义教育运动。五个月中,我们遵照毛主席关于学习理论,反修防修的伟大指示,和广大贫下中农一道认真学习无产阶级专政的理论,积极贯彻落实党在农村的各项政策,打击阶级敌人的破坏活动,批判资本主义倾向,批判资产阶级法权思想。斗争实践使我受到了教育和锻炼,促进了世界观改造,提高了分析问题和解决问题的能力,提高了阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟。

关键词：无产阶级专政理论世界观改造资本主义复辟阶级斗争阶级冲突资产阶级法权社教运动

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铸牢中华民族共同体意识的高校时代新人培养

新疆大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期52卷 1-7页

作者：刘琼豪吕嘉欣广西师范大学马克思主义学院广西桂林541000

中华民族共同体意识是我国近代以来中华民族共同体追逐民族复兴梦想的生动反映和能动自觉。铸牢中华民族共同体意识具有鲜明的育人价值,在高校时代新人培养中有助于引导大学生坚定理想信念、激发使命担当精神、增强民族团结意识。这在... 详细信息

中华民族共同体意识是我国近代以来中华民族共同体追逐民族复兴梦想的生动反映和能动自觉。铸牢中华民族共同体意识具有鲜明的育人价值,在高校时代新人培养中有助于引导大学生坚定理想信念、激发使命担当精神、增强民族团结意识。这在我国近代以来高校新人培养中得到了实践验证,体现为以中华民族学说激发高校学生的新民蜕变、以独立自主为核心的民族精神激励无产阶级革命新人及“又红又专”新人养成、以锐意进取精神塑造“四有”新人。进入新时代,我国铸牢高校学生的中华民族共同体意识,需优化高校时代新人培养路径,即遵循为社会主义服务的育人价值,重点开展“四史”教育;以担当精神丰富育人目标,着重增强自信自强意识培育;以民族团结意识拓宽育人路径,着力加强社会主义核心价值观教育。

关键词：铸牢中华民族共同体意识高校时代新人培养

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论建立广西沿海地区的主导产业

地理学与国土研究 1994年第2期10卷 23-27页

作者：黎鹏广西师院地理系

论述广西沿海地区的主导产业应是转口贸易运输和滨海旅游业，并结合该城发展的综合情况提出其辅助产业的配置。

关键词：旅游资源主导产业沿海地区

助推社会情感能力发展的课程设计探究——基于国际课程改革经验

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全球教育展望 2024年第2期53卷 135-150页

作者：陈振中车越彤广西师范大学教育学部桂林541004

社会变迁引发新一轮知识革命,社会情感能力成为国际课程改革的重要向度。为了促进学生社会情感能力的发展,一些国家从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价这几个方面对课程设计进行了各种探索,并通过以社会问题和全球议题为核心导... 详细信息

社会变迁引发新一轮知识革命,社会情感能力成为国际课程改革的重要向度。为了促进学生社会情感能力的发展,一些国家从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价这几个方面对课程设计进行了各种探索,并通过以社会问题和全球议题为核心导向、以行动者网络生成知识脉络、以“公民行动”落实社会实践、将SEL要素融入课程评价体系的具体方式助推学生社会情感能力的发展。鉴于国际课程经验,助推社会情感能力发展的课程设计可从这几方面推进:在课程目标方面,引入真实社会问题,突破学科知识壁垒;在课程内容方面,走出“学科崇拜”的课程立场,围绕“核心素养”整合课程知识;在课程实施方面,沟通异质认知场域,凝聚社会教育力;在课程评价方面,引入社会情感能力指标,建设具有中国特色的课程评价体系。

关键词：社会情感能力课程设计国际课程经验

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毕业实践中的一点体会

广西师范大学学报(哲学社会科学版) 1975年第2期 28-30页

作者：陈秀友广西师院政治系七二级学生

一个半月的毕业实践,自己在思想上有了一定的提高,进一步明确了人民教师的光荣职责,巩固了“忠诚党的教育事业”的思想,决心当好一个受工农兵欢迎的新型人民教师。毛主席说:“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”。在没有上大学... 详细信息

一个半月的毕业实践,自己在思想上有了一定的提高,进一步明确了人民教师的光荣职责,巩固了“忠诚党的教育事业”的思想,决心当好一个受工农兵欢迎的新型人民教师。毛主席说:“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”。在没有上大学前,我曾经做过一段时间的小学教师。那时对于自己的工作,没有提高到忠诚党的教育事业的高度来认识,只是带着朴素的阶级感情,认为贫下中农要自己干,不做嘛,辜负了贫下中农的期望。所以在工作顺利时劲头就大些,

关键词：毕业实践事业无产阶级工人阶级被剥削阶级接班人

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麻布军衣——写在东兰县革命斗争史展览馆

广西师范大学学报(哲学社会科学版) 1975年第7期 53-54页

作者：蔡向阳广西师院政治系七四级学生

麻布红军衣, 微黄沾血迹, 线粗手工细, 补钉叠缀齐。

关键词：斗争史东兰县黄沾老战士