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检索条件"机构=广西壮族自治区全州县枧塘镇初级中学"
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全州县“超级稻+再生稻+鱼”农业种养模式小结与思考
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农家科技 2024年 第26期 64-66页
作者: 马欢 唐娜 梁艳 唐少雄 广西壮族自治区全州县农业技术中心推广站 广西壮族自治区全州县农业科学研究所 广西壮族自治区全州县水果技术推广站 广西壮族自治区全州县咸水林场
“超级稻+再生稻+鱼”农业种养模式,在水稻田间放养禾花鱼既能正常收获稻谷,又能收获禾花鱼,经济效益显著提高。该模式集成现代农业生产新技术新品种的推广应用,在稻田间放养禾花鱼,水稻的“脚叶”、落花、稻田里的杂草、害虫皆可作鱼... 详细信息
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微写作在高中语文写作教学中的应用
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语文世界(中旬刊) 2024年 第9期 49-50页
作者: 谢丽梅 广西壮族自治区桂林市全州县全州高级中学
高中阶段的写作要求显著上升,强调以深度笔触进行写作,导致很多学生写作时一筹莫展。“微时代”背景下,微写作的重要性水涨船高。本文结合生动案例探讨微写作在高中语文写作教学中的应用方式,旨在提高学生的写作水平。
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留桩高度对水稻壮香优系列新品种再生稻的影响试验
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农业技术与装备 2024年 第7期 165-166,169页
作者: 刘秋菡 全州县农业农村综合服务中心 广西壮族自治区全州541504
对壮香优1205品种进行了留桩高度对再生稻出苗、生育和成穗的影响试验研究。结果显示,留桩高度与再生稻的出苗时间、生育期及成穗率均存在关联。高度越高的留桩,其再生稻的出苗更快、生育期短,且成穗率也相对较高。这一研究为全州县的... 详细信息
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高中物理教学中学生问题意识的培养路径研析
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进展 2024年 第7期 22-24页
作者: 伍志勇 全州县高级中学 广西壮族自治区桂林市541500
提出一个问题比解决一个问题更为重要。在高中物理教学环节,教师应该基于物理科学现象、物理反应本质引导学生进行探究,在问题的驱动下发展学生的多元学习能力。在对问题进行探究的过程中,高中生围绕着学科知识、自身的学习盲点展开互动... 详细信息
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现代化生猪养殖环境测控技术现状与疾病防治
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农家科技 2024年 第19期 106-108页
作者: 伍文彬 黄冬玉 广西壮族自治区桂林市全州县畜牧技术推广站 广西壮族自治区桂林市全州县禽畜品种改良站
现代化生猪养殖环境测控技术的发展对于提高生猪养殖效益、保障猪畜健康具有重要意义。本文介绍现代化生猪养殖环境测控技术的现状和在疾病防治方面的应用。介绍现代化生猪养殖环境测控技术的定义和分类,详细阐述了不同测控技术在猪舍... 详细信息
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全州县外来入侵植物现状调查与防治策略
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农家科技 2024年 第14期 216-219页
作者: 罗霞 广西壮族自治区桂林市全州县农业农村局
外来植物入侵已成为世界关注的生态安全问题。为防止外来植物入侵,保持全州生物多样性与农作物的健康生长。本文通过调查、整理、分析和研究全州县外来入侵植物的相关资料和数据,构建外来入侵植物数据库,以评估外来入侵植物的危害... 详细信息
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香菇新品种‘金香194’
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园艺学报 2024年 第S1期51卷 117-118页
作者: 陈雪凤 刘增亮 张雯龙 吴圣进 赵承刚 王灿琴 蒋建明 吴小建 广西壮族自治区农业科学院微生物研究所 南宁530007 全州县农业科学研究所 广西桂林541500
‘金香194’是由广西来宾市金秀县的野生香菇子实体经组织分离人工驯化和系统选育获得的中温型耐碱性香菇品种。菌丝耐碱性能力强,最适宜pH为4~8;子实体单生,中型,菌肉较紧实;菌盖圆整,中部具脐突状,黄褐色,表面有鳞片;菌柄浅白色、中... 详细信息
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团体心理辅导技术在小学主题班会中的应用初探
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课堂内外(高中版) 2024年 第27期 72-73页
作者: 谢更光 马平 广西壮族自治区横州市教研室 广西壮族自治区横州市石第二初级中学
主题班会课指在班主任指导下围绕某一特定主题对学生进行思想品德教育的活动。问题的提出2014年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出,德育工作者要通过谈心、咨询等方式,指导学生处理好学习、成才等方面遇到...
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核心素养视域下有效开展初中生物学教学的策略探究
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教育界 2024年 第25期 56-58页
作者: 张第娟 广西壮族自治区北流市大里初级中学
随着教育改革不断推进,培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。初中生物学作为一门基础自然科学课程,对于培养学生的科学素养和综合能力具有重要意义。文章主要探讨核心素养视域下有效开展初中生物学教学的策略,旨在提高教学质量,满... 详细信息
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初中语文思辨性阅读教学路径探析
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教育界 2024年 第16期 26-28页
作者: 陆超尧 广西壮族自治区北流市北流初级中学
“新课标”要求语文学科教学能够发展学生的语言能力、培养学生思维。文章分析开展初中语文思辨性阅读教学的意义,结合思辨性阅读教学的原则,以部编版语文教材为例,探讨思辨性阅读的教学路径,旨在完善初中语文思辨性阅读教学模式,发展... 详细信息
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