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幼儿园保教质量自我评估的路径构建

广东教育(综合版) 2024年第2期 65-66页

作者：王隽枫陆露黄允王伊琳广州市番禺区北城幼儿园

高质量的保育与教育已然成为全世界学前教育改革所关注的重要问题之一。建设高质量学前教育体系，离不开质量评估的正确导向与科学指引。自2018年起，广州市番禺区北城幼儿园内部质量评价经历了从“萌芽”向“发展”阶段的过渡，从学习...

高质量的保育与教育已然成为全世界学前教育改革所关注的重要问题之一。建设高质量学前教育体系，离不开质量评估的正确导向与科学指引。自2018年起，广州市番禺区北城幼儿园内部质量评价经历了从“萌芽”向“发展”阶段的过渡，从学习实践评价工具，理解指标实践内涵，到积极贯彻执行番禺区《评价指导手册》，再到研制《广州市番禺区北城幼儿园教育质量内部评价实施方案》，始终坚持回归教育现场，

关键词：

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小学书法社团特色活动建设的一些思考

全国优秀作文选(教师教育) 2024年第1期 18-19页

作者：张军营广州市番禺区南村镇南华小学

本文着眼于小学书法社团活动的现实情况，深入分析新课标下组织开展特色书法活动的意义以及具体对策，以期为丰富小学书法社团特色活动提供相应的参考。

关键词：小学书法社团特色活动

推进数字教材应用平台与教学融合创新应用的策略与实践

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中国现代教育装备 2024年第20期 8-12页

作者：伍健强广州市番禺区教师进修学校(广州市番禺区教师发展中心) 511400

数字化时代,教育领域的变革与创新日益凸显。数字教材作为信息技术深度融入教学的关键应用,以其互动性、个性化、智能化等特点,为课堂教学注入了新的活力和革命性的改变。以数字教材应用平台为依托,聚焦整校推进、系统规划、多元整合,... 详细信息

数字化时代,教育领域的变革与创新日益凸显。数字教材作为信息技术深度融入教学的关键应用,以其互动性、个性化、智能化等特点,为课堂教学注入了新的活力和革命性的改变。以数字教材应用平台为依托,聚焦整校推进、系统规划、多元整合,阐述了数字教材推广者、学习评价统筹者、学习活动设计者、教学资源供给者、课堂活动组织者五大工作角色,并提出学校普及推广场景、教学活动设计场景、教学活动实施场景的实施策略与案例,以期为中小学校推进数字教材平台应用与教学融合创新提供借鉴,实现数字教材常态化和规模化应用。

关键词：数字教材 “融·乐”课堂策略应用

氨甲环酸三种给药途径对老年性粗隆间骨折患者术后围术期指标及静脉血栓的影响

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北方药学 2024年第5期21卷 84-86页

作者：熊廷亮周杏波邓黛丽康正阳王得全广州市番禺区第二人民医院骨二科广东广州511400 广州市番禺区健康管理中心(广州市番禺区康复医院) 广东广州511400

目的:探讨氨甲环酸三种给药途径对老年性粗隆间骨折行PFNAⅡ内固定术围手术期失血量及深静脉血栓发生的影响。方法:将2020年3月至2022年12月我院骨科治疗的股骨粗隆间骨折老年患者137例随机分为三组,所有患者都行PFNAⅡ内固定术,A组为... 详细信息

目的:探讨氨甲环酸三种给药途径对老年性粗隆间骨折行PFNAⅡ内固定术围手术期失血量及深静脉血栓发生的影响。方法:将2020年3月至2022年12月我院骨科治疗的股骨粗隆间骨折老年患者137例随机分为三组,所有患者都行PFNAⅡ内固定术,A组为术前静脉注射组,B组为术中局部注射组,C组为联合注射组。比较三组患者手术前后的血红蛋白水平以及术中隐性出血量、显性出血量、总失血量。比较三组的输血率和深静脉血栓发生率。结果:术后1d及术后3d,联合注射组患者的HGB水平均高于静脉注射组和局部注射组(P0.05)。术后静脉血栓发生率A组(13.04%)、B组(11.36%)均高于C组(12.13%)(P0.05)。结论:氨甲环酸给药途径采用联合注射,效果最佳,能够有效减少股骨粗隆骨折患者围手术期失血量,改善机体血红蛋白水平,并降低DVT发生。

关键词：粗隆间骨折氨甲环酸围手术期失血深静脉血栓

床旁案例教学联合以问题为基础教学法对消化内科护生出科考核的影响

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现代医院 2024年第5期24卷 813-815页

作者：麦丽梅陈健婷李文敏广州市番禺区中心医院广东广州511400

目的分析床旁案例教学联合以问题为基础教学法(problem-based learning,PBL)对消化内科护生出科考核的影响。方法选择2021年6月—2023年2月番禺中心医院的消化内科新入科护生40名,以随机数字表法分为研究组和对照组,各20例。研究组采取... 详细信息

目的分析床旁案例教学联合以问题为基础教学法(problem-based learning,PBL)对消化内科护生出科考核的影响。方法选择2021年6月—2023年2月番禺中心医院的消化内科新入科护生40名,以随机数字表法分为研究组和对照组,各20例。研究组采取床旁案例教学联合PBL教学法,对照组采取传统带教法。对比两组护生出科考核成绩、临床护理能力及护理带教满意度。结果研究组的理论和实操成绩明显高于对照组,研究组的职业素质、沟通能力、判断及决策能力及应变能力得分均明显高于对照组,护理带教满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论床旁案例教学联合PBL教学法可提高消化内科护生出科考核成绩及临床护理能力。

关键词：床旁案例教学 PBL教学法消化内科护理教学出科成绩

广州市番禺地区HBsAg阴性/HBV DNA阳性献血者追踪结果及归队分析

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现代实用医学 2024年第1期36卷 53-56页

作者：洪飞芳陈平萍李义强谢敬文蓝文莉马伟文广州市番禺区中心血站广州511406

目的通过对广州市番禺地区HBsAg-/HBV DNA+献血者的追踪检测及分析,判定其HBV感染类别,并探讨其归队可行性。方法2021年1月1日至2023年7月11日期间,在84865例献血者标本中共检测出47例HBsAg-/HBV DNA+献血者,对其中42例进行追踪检测,根... 详细信息

目的通过对广州市番禺地区HBsAg-/HBV DNA+献血者的追踪检测及分析,判定其HBV感染类别,并探讨其归队可行性。方法2021年1月1日至2023年7月11日期间,在84865例献血者标本中共检测出47例HBsAg-/HBV DNA+献血者,对其中42例进行追踪检测,根据其HBV DNA定量和乙肝五项结果,进行HBV感染类别的判定及分析。结果共有42例献血者经知情同意完成1次追踪检测,7例完成2次,17例完成3次。从中鉴别出隐匿性HBV感染(Occult hepatitis B infection,OBI)30例(71.4%),HBV一过性感染6例(14.3%),核酸筛查假反应性6例(14.3%)。30例OBI检出时,HBcAb+占73.3%(22/30),单HBsAb+占10%(3/30),OBI的病毒载量较低,多集中于低值区域。结论番禺地区HBsAg-/HBV DNA+献血者多为OBI,有6例核酸筛查假反应性献血者建议归队。采用高灵敏检测方法、增加随访次数、补充血清学乙肝五项检测有利于降低归队风险。

关键词：核酸检测 HBVDNA 献血者追踪 OBI 献血者归队

增强康复计划在儿童扁桃体切除手术中的有效性

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吉林医学 2024年第2期45卷 497-501页

作者：曾宇慧蔡伟伟林泓霖卢建鹏梁健刚广州市番禺区中心医院广东广州511400

目的:探讨增强康复(ERAS)计划对儿童双侧扁桃体切除术后康复的影响。方法:选取2020年1月~2021年2月广州市番禺区中心医院收治的扁桃体切除术患儿110例为研究对象,随机将其分为ERAS组55例和对照组55例,对照组应用常规方法进行围术期处理... 详细信息

目的:探讨增强康复(ERAS)计划对儿童双侧扁桃体切除术后康复的影响。方法:选取2020年1月~2021年2月广州市番禺区中心医院收治的扁桃体切除术患儿110例为研究对象,随机将其分为ERAS组55例和对照组55例,对照组应用常规方法进行围术期处理,观察组将引入增强康复计划进行围术期处理,评估两组术后并发症发生率、FLACC疼痛评分、术后饮食及康复情况。结果:ERAS组患儿的并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后3 d ERAS组患儿FLACC疼痛行为评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。ERAS组患儿进食情况明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。ERAS组白膜脱落时间和术后住院时间相较于对照组都明显缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:由各种围术期优化措施组成的ERAS方案可以降低患儿术后并发症发生率,减少术后疼痛,从而达到促进患儿康复、降低患儿家庭负担的作用。

关键词：扁桃体切除术增强康复计划术后康复

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高中信息技术教学评一体平台的开发与应用

教育信息技术 2024年第1期 123-127页

作者：李苑文广东省广州市番禺区广东仲元中学广东广州511400

新课程标准强调评价是教学的有机组成部分,评价的主要目的是促进学生的学习、改善教师的教学,应贯穿到整个教学过程。文章基于新课标、“互联网+教育”理念开发了数字化、网络化、智能化的教学评一体平台,详细论述如何基于平台在高中信... 详细信息

新课程标准强调评价是教学的有机组成部分,评价的主要目的是促进学生的学习、改善教师的教学,应贯穿到整个教学过程。文章基于新课标、“互联网+教育”理念开发了数字化、网络化、智能化的教学评一体平台,详细论述如何基于平台在高中信息技术学科开展教学评一体化应用,实现基于大数据的多维度、综合性、智能化评价,并利用精准的数据分析实现以评促教、以评促学和个性化教学,实现高效、高质的高中信息技术教学。

关键词：高中信息技术教学评一体平台开发应用

消瘿散结方结合蜡泥灸对甲状腺结节合并乳腺增生患者TSH、E_(2)和红外热成像的影响

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西部中医药 2024年第6期37卷 142-146页

作者：唐宜春郝晓东杨翠霞广州市番禺区中医院广州广东511400

目的:观察消瘿散结方联合蜡泥灸治疗甲状腺结节合并乳腺增生的临床疗效。方法:将患甲状腺结节合并乳腺增生的80例患者按照随机数字表法分为观察组(消瘿散结方+蜡泥灸)和对照组(消瘿散结方),连续治疗3个月。观察治疗前后两组甲状腺结节... 详细信息

目的:观察消瘿散结方联合蜡泥灸治疗甲状腺结节合并乳腺增生的临床疗效。方法:将患甲状腺结节合并乳腺增生的80例患者按照随机数字表法分为观察组(消瘿散结方+蜡泥灸)和对照组(消瘿散结方),连续治疗3个月。观察治疗前后两组甲状腺结节症状积分、乳腺增生症状积分、中医症状积分及促甲状腺激素(thyroid stimulating hormone,TSH)、雌激素(estrogen,E_(2))水平的变化情况;并通过红外人体表面温度快速筛检仪采集患者甲状腺、乳腺的体表温度和异常红外区域,对比两组的疗效差异。结果:观察组甲状腺结节主症评分、乳腺增生主症评分、中医症状评分较对照组改善显著(P区域方面优于对照组(P<0.05)。结论:消瘿散结方结合蜡泥灸治疗甲状腺结节合并乳腺增生疗效确切,能有效缩小增生结节,改善患者不适症状。

关键词：甲状腺结节乳腺增生消瘿散结方蜡泥灸红外热成像