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基于企业实践的中职“双师型”师资队伍建设的路径探索--以广州市增城区职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2021年第5期 53-54页

作者：董成波郭杰敏顾钻均广州市增城区职业技术学校

教师下企业实践是培养“双师型”教师队伍的有效措施。近年来,我校根据自身的特点,致力于“双师型”师资队伍建设,探索产教融合,校企合作的双元育人模式,利用大湾区经济圈的有利资源,有效提升学校的人才培养质量。一、学校“双师型”师... 详细信息

教师下企业实践是培养“双师型”教师队伍的有效措施。近年来,我校根据自身的特点,致力于“双师型”师资队伍建设,探索产教融合,校企合作的双元育人模式,利用大湾区经济圈的有利资源,有效提升学校的人才培养质量。一、学校“双师型”师资队伍现状学校位于广州东部发展经济区,地处大湾区经济圈的中心位置,面向深港澳,具有一定的经济实力背景,但因为一些客观因素,“双师型”师资队伍建设仍存在一定的困惑。

关键词：职业技术学校 “双师型”师资队伍建设师资队伍现状双师型产教融合校企合作中职教师队伍

基于“现代学徒制”下中职旅游人才培养模式探究——以广州市增城区东方职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2019年第5期 119-120页

作者：欧阳汉章广州市增城区东方职业技术学校

一、现代学徒制的内涵简单来说,现代学徒制是通过深化产教融合,以深度的校企合作,校内专业教师和企业师傅相互配合、共同授课,根据个体差异,以培养学生职业技能为主的现代人才培养模式。基于“现代学徒制”的人才培养,学生不仅要在学校... 详细信息

一、现代学徒制的内涵简单来说,现代学徒制是通过深化产教融合,以深度的校企合作,校内专业教师和企业师傅相互配合、共同授课,根据个体差异,以培养学生职业技能为主的现代人才培养模式。基于“现代学徒制”的人才培养,学生不仅要在学校进行基本理论知识的学习和基本技能的模拟训练,也需到企业进行岗位技能实习实训。其主要有三个基本特征:一是具有双重身份。既是在校学生,同时也是企业的员工,学生入学便与企业签订协议;二是工学结合。校企共同制定人才培养方案,校内学习与企业实习有机结合;三是专业理论学习与岗位技能的紧密结合。毕业时同时取得毕业证及有关职业资格证书的“1+X证书”。

关键词：人才培养模式现代学徒制职业技术学校广州市专业理论学习职业资格证书在校学生东方

依托地方经济,探索中职计算机专业校企合作的策略——以广州市增城区东方职业技术学校为例

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计算机产品与流通 2020年第10期9卷 223-223,229页

作者：李丽广州市增城区东方职业技术学校

就目前中职计算机专业校企合作存在的问题,建构适合中职计算机专业的校企合作的策略,力求在政府的主导下,鼓励企业积极主动的与学校进行校企合作,探索多种校企合作模式,取长补短,形成长期稳定的互赢状态。

关键词：校企合作中职计算机

互联网时代下中职市场营销的人才培养模式探索--以广州市增城区东方职业技术学校为例

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中小企业管理与科技 2017年第21期1卷 107-108页

作者：单锦怡广州市增城区广播电视大学广州511300 广州市增城区东方职业技术学校广州511300

随着我国改革开放的深入,经济水平不断提高,市场营销专业成了中高职学校招生的"香饽饽",招生分数居高不下。然而,随着互联网的普及和通讯设备的蓬勃发展,中职市场营销的人才培养模式未能跟上时代节奏,因而在招生、就业方面受到了一定的... 详细信息

随着我国改革开放的深入,经济水平不断提高,市场营销专业成了中高职学校招生的"香饽饽",招生分数居高不下。然而,随着互联网的普及和通讯设备的蓬勃发展,中职市场营销的人才培养模式未能跟上时代节奏,因而在招生、就业方面受到了一定的冲击。论文将以广州市增城区东方职业技术学校为例,分析目前的专业人才培养现状及存在的问题,并探索在互联网时代如何培养新型的市场营销专业人才。

关键词：互联网时代市场营销人才培养

对接湾区装备业建设中职智能制造专业群的实践与研究——以广州市番禺区职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2023年第9期 53-56页

作者：陈颂阳广州市番禺区职业技术学校

装备制造业是国家战略性新兴产业的先锋军,职业教育赋能装备制造业发展,聚焦产业培养人才是关键。广州市番禺区职业技术学校对接粤港澳大湾区装备制造产业,以创建广东省高水平中职学校为契机,打造以数控技术应用专业为龙头的智能制造专... 详细信息

装备制造业是国家战略性新兴产业的先锋军,职业教育赋能装备制造业发展,聚焦产业培养人才是关键。广州市番禺区职业技术学校对接粤港澳大湾区装备制造产业,以创建广东省高水平中职学校为契机,打造以数控技术应用专业为龙头的智能制造专业群,探索中职学校专业跨界组群发展的新路径、新机制、新模式,为大湾区装备制造业高质量发展培育高素质复合型的技术技能人。

关键词：职业技术学校装备制造产业广州市番禺区粤港澳大湾区装备制造业战略性新兴产业实践与研究智能制造

中职学校物流专业技能竞赛训练的问题及优化对策——以广州市黄埔职业技术学校为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第12期 154-158页

作者：张绵江广州市黄埔职业技术学校广东广州510730

针对目前各职业院校重点关注的学生专业技能竞赛,以中职学校物流专业技能竞赛为研究的切入点,运用多种方法,如:直接观察法、问卷调查法、访谈法和实践总结法等,对物流专业技能竞赛训练过程中存在的相关问题进行剖析。通过掌握学生在技... 详细信息

针对目前各职业院校重点关注的学生专业技能竞赛,以中职学校物流专业技能竞赛为研究的切入点,运用多种方法,如:直接观察法、问卷调查法、访谈法和实践总结法等,对物流专业技能竞赛训练过程中存在的相关问题进行剖析。通过掌握学生在技能竞赛训练过程中存在的“短板”,进而研究训练的优化对策,并在技能训练指导中加以实施,取得了良好的训练效果。对中职学校物流专业技能竞赛具有一定的参考价值和实操指导意义,对中职学校物流专业提升竞赛成绩具有正面的促进作用。

关键词：中职学校物流技能竞赛技能训练活动问题及对策

中职财经素养教育与社团活动融合的实践研究调查报告--以广州市番禺区新造职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2022年第7期 61-63页

作者：吴锡坚陈丽霞廖小丹柯奕强许凤萍张远平广州市番禺区新造职业技术学校

一、调查背景及目的国际国内财经素养教育开展得如火如荼,从幼儿园、小学、中学到大学,各个学段都不同程度地开展了财经素养教育活动。我校地处粤港澳大湾区的中心城市、素称“千年商都”的广州,历来注重通过社团活动来发挥学生的特长... 详细信息

一、调查背景及目的国际国内财经素养教育开展得如火如荼,从幼儿园、小学、中学到大学,各个学段都不同程度地开展了财经素养教育活动。我校地处粤港澳大湾区的中心城市、素称“千年商都”的广州,历来注重通过社团活动来发挥学生的特长和提升学生的素养。课题组进行此次问卷调查的目的是为了深入调查本校学生在收入与消费、储蓄与投资、财富与人生、风险与保险、制度与环境五个维度的素养的现有情况,整合过往分散、零散、未成体系的财经素养教育,结合学生的知识、技能、态度三项目标,从社团实际出发设计制定相应的、系统化的规范的教学实施方案等,切实将社团活动与财经素养的培养有机地结合起来。

关键词：职业技术学校教学实施方案社团活动粤港澳大湾区财经素养调查背景广州市番禺区中职