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潮州民间音乐“传统”与“传承”一瞥——广州大学音乐舞蹈学院2012潮州民间音乐考察纪行

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黄河之声 2013年第1期 36-38页

作者：李萍广州大学音乐舞蹈学院

2012年7月20日至22日,广州大学音乐舞蹈学院马达院长、陈雅先教授、李萍博士、硕士研究生袁静静一同组成了考察小组,赴潮州地区开展了一系列潮州民间音乐的田野考察工作。此行既是作为对潮州民间音乐所进行的一次有意义的周期性重访,也... 详细信息

2012年7月20日至22日,广州大学音乐舞蹈学院马达院长、陈雅先教授、李萍博士、硕士研究生袁静静一同组成了考察小组,赴潮州地区开展了一系列潮州民间音乐的田野考察工作。此行既是作为对潮州民间音乐所进行的一次有意义的周期性重访,也为不同学科、不同研究取向对潮州民间音乐的当代研究提供了进一步深入的依据。本文将选取此次考察的点滴片段,以期为课题组今后更深入的研究提供材料与思路。

关键词：潮州音乐潮州大锣鼓传统传承

高校音乐专业教学改革探究——以广州大学音乐舞蹈学院为例

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产业与科技论坛 2021年第6期20卷 129-130页

作者：郎逸峰广州大学音乐舞蹈学院

随着时代的进步,传统的教学模式已经不适应社会发展的要求,而且也不能满足学生的实际学习需求,从而阻碍着学生综合素质的培养。教育改革符合社会发展的趋势,尤其是对于音乐专业的学生来说,需要加入一些新鲜的元素,使其更具活力,更能调... 详细信息

随着时代的进步,传统的教学模式已经不适应社会发展的要求,而且也不能满足学生的实际学习需求,从而阻碍着学生综合素质的培养。教育改革符合社会发展的趋势,尤其是对于音乐专业的学生来说,需要加入一些新鲜的元素,使其更具活力,更能调动学生的积极性,这样才能推动教学改革的进行。本文从高校音乐专业教学改革的重要性入手,阐述了当前高校音乐专业教学中的问题,并提出了几点具体的改革措施。

关键词：高等院校音乐教学教学改革音乐人才培养

创新型音乐舞蹈艺术硕士人才培养研究--以广州大学音乐舞蹈学院为例

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歌海 2017年第2期 68-72页

作者：马达陈雅先广州大学音乐舞蹈学院广州大学音乐舞蹈教育研究所

创新型音乐舞蹈艺术硕士人才培养,应以音乐舞蹈表演艺术理论研究为基石、音乐舞蹈表演创新为核心、艺术综合素养提升为主线、音乐舞蹈学理论与能力的形成为导向,以此为基点,探索开放性、自主性、探究性的音乐舞蹈艺术硕士人才培养模式。

关键词：音乐舞蹈艺术硕士创新型人才培养

论艺术硕士研究生学术活动平台构建的学科价值与意义——以广州大学音乐舞蹈学院学术活动周为例

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戏剧之家 2015年第22期 235-236页

作者：陈白冰广州大学音乐舞蹈学院广东广州510000

艺术硕士的培养目标在于培养高层次、应用型的艺术专门人才。本文通过对广州大学音乐舞蹈学院学术活动周的调查与研究,考究艺术硕士研究生学术活动平台构架的学科价值与意义。

关键词：艺术硕士广州大学音乐舞蹈学院学术活动周

综合性大学舞蹈专业办学现状与问题研究——以广州大学音乐舞蹈学院舞蹈系为例

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戏剧之家 2014年第16期 179-180页

作者：金念广州大学音乐舞蹈学院广东广州510000

广州大学作为广东地区最早开设舞蹈本科教育和舞蹈编导研究生教育的综合类高校,在全国首推"院团结合"音乐舞蹈人才培养模式,值得我们作为典范进行研究。本文以广州大学为例调查舞蹈专业的办学现状,为构建和完善我校的舞蹈类本科专业,不... 详细信息

广州大学作为广东地区最早开设舞蹈本科教育和舞蹈编导研究生教育的综合类高校,在全国首推"院团结合"音乐舞蹈人才培养模式,值得我们作为典范进行研究。本文以广州大学为例调查舞蹈专业的办学现状,为构建和完善我校的舞蹈类本科专业,不断优化本专业的人才培养方案,分析其办学优势与存在的问题,以便更好地发展舞蹈教育事业。

关键词：综合性大学舞蹈教育院团结合

探究综合性大学舞蹈编导人才培养的新模式——以广州大学音乐舞蹈学院为例

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戏剧之家 2015年第23期 168-169页

作者：王志刚广州大学音乐舞蹈学院舞蹈系广东广州510006

广州大学音乐舞蹈学院在舞蹈人才培养上紧跟时代步伐与社会需求,积极探索适应区域发展的新要求,打破传统的教育理念和办学模式,科学的定位人才培养目标,合理设置人才培养方案,结合地方文化艺术资源与地域优势,积极探索以"院团结合"为核... 详细信息

广州大学音乐舞蹈学院在舞蹈人才培养上紧跟时代步伐与社会需求,积极探索适应区域发展的新要求,打破传统的教育理念和办学模式,科学的定位人才培养目标,合理设置人才培养方案,结合地方文化艺术资源与地域优势,积极探索以"院团结合"为核心的集创作、教学、表演、鉴赏四位一体的舞蹈编导艺术人才培养新模式,寻求出一条有利于广州大学舞蹈教育科学发展的特色之路。

关键词：人才培养模式院团结合四位一体艺术实践

大学生的考勤工作调查研究——以广州大学音乐舞蹈学院为例

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学园 2014年第4期7卷 28-29页

作者：贾东霖广州大学

2013学年，本人担任广州大学音乐舞蹈学院的兼职辅导员工作。在这一年中，本人对音乐舞蹈学院的学生考勤工作做了一些跟踪调查研究。通过调查，本人发现了一些关于大学生考勤工作的特点，并对此做了一些思考，希望对学（口生管理工作和... 详细信息

2013学年，本人担任广州大学音乐舞蹈学院的兼职辅导员工作。在这一年中，本人对音乐舞蹈学院的学生考勤工作做了一些跟踪调查研究。通过调查，本人发现了一些关于大学生考勤工作的特点，并对此做了一些思考，希望对学（口生管理工作和教学工作作出一些有益的参考和贡献。

关键词：考勤工作调查研究音乐学院

古琴艺术在当代高校的传承思考——由广州大学音乐舞蹈学院岭南古琴剧目课程引发

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音乐传播 2017年第2期 82-84页

作者：张艳广州大学广州510006

在传统的古琴文化中,文人作为主要的传播和接受群体在古琴艺术的传承和传播活动中起着非常关键的作用。在新的时代环境下,知识分子作为最接近文人文化特点的群体,在古琴艺术的当代传承和传播中担负着重要角色。因此,本文以知识分子为主... 详细信息

在传统的古琴文化中,文人作为主要的传播和接受群体在古琴艺术的传承和传播活动中起着非常关键的作用。在新的时代环境下,知识分子作为最接近文人文化特点的群体,在古琴艺术的当代传承和传播中担负着重要角色。因此,本文以知识分子为主导的高校传承活动作为调研对象,考察古琴艺术在高校的传承和传播相关问题,探讨新时代背景下古琴传承的"新文人群体"的作用和特征,进一步探讨高校古琴艺术传承的目标和意义。

关键词：古琴艺术传播高校古琴艺术传承文人群体知识分子

“院团结合”的声乐教学改革初探——以广州大学音乐舞蹈学院为例

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广东技术师范学院学报 2010年第2期31卷 125-127,134页

作者：郭博理广州大学广东广州510006

以产学研互补为特征的"院团结合"模式,使整个声乐教育教学面临新的课题。要适应这种全新的办学模式,声乐教学必须进行一系列的改革。本文主要从"院团结合"对声乐教学改革的促进作用、"院团结合"下声乐教学改革的特点、"院团结合"下声乐... 详细信息

以产学研互补为特征的"院团结合"模式,使整个声乐教育教学面临新的课题。要适应这种全新的办学模式,声乐教学必须进行一系列的改革。本文主要从"院团结合"对声乐教学改革的促进作用、"院团结合"下声乐教学改革的特点、"院团结合"下声乐教学改革的预期成效及扩展空间等,对"院团结合"的声乐教学改革进行初步探讨。

关键词：产学研互补 “院团结合” 声乐教学改革课程设置教学模式