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检索条件"机构=广州华南商贸职业学院"
44321 条 记 录,以下是71-80 订阅
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生态美学思想融入高校公共艺术教育的路径研究
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美术教育研究 2024年 第3期 151-153页
作者: 苗苗 广州华南商贸职业学院云智设计传媒学院
随着人类对自然环境的认识不断深化,生态美学作为一种关注人与自然、人与社会、人与人和谐共处的美学思想,逐渐受到人们的关注。将其融入高校公共艺术教育可以有效提升学生的审美素养和环保意识,培养学生的创新思维和实践能力。通过多... 详细信息
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生成式人工智能应用于务英语教学内容设计的研究
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深圳信息职业技术学院学报 2024年 第3期22卷 7-14页
作者: 胡文锐 广州松田职业学院商贸学院 广东广州511370
以ChatGPT为代表的生成式人工智能为解决务英语专业教学缺乏语言环境、反馈效率低和教学内容陈旧等困境提供了新的思路,亟需验证人工智能生成内容的易读性问题。易读性评估立足于务英语专业课程开展,通过设计教学主题和提示语,输入C... 详细信息
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基于健康中国视角下排舞与岭南舞蹈的结合论述
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冰雪体育创新研究 2024年 第17期 188-190页
作者: 何慧玲 广州华南商贸职业学院人文与教育学院 广东广州510540
在健康中国的大背景之下,全民健身已经发展成了社会热点问题,在民众健身的过程中,将当地的特色文化融入其中,不仅能够激发民众的运动兴趣,更能够在潜移默化之中推进传统文化的普及与传播。首先,明确了排舞与岭南舞蹈的特征;其次,结合实... 详细信息
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翻转课堂在外英语函电课程中的运用
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三门峡职业技术学院学报 2024年 第3期23卷 106-112页
作者: 杨秋怡 广州城市职业学院数字商贸学院 广东广州510405
翻转课堂模式为外英语函电课程的教学提供了新的视角和方法。通过分析传统外英语函电课堂存在的问题,探讨翻转课堂在该课程中的应用优势,详细阐述了外英语函电课程在宏观和微观两个层面上实施翻转课堂模式的具体翻转内容和操作步... 详细信息
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高质量发展视域下实施课程思政的路径探究——以“经济学基础”课为例
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清远职业技术学院学报 2024年 第3期17卷 68-73页
作者: 刘慧 广东财职业学院数字商贸学院 广东广州510080
经济高质量发展离不开高素质的人才支撑,加强大学课程思政教育的重要性愈发凸显。而“经济学基础”是经管类专业的专业基础课,在经济高质量发展背景下,既需要提升学生的经济学思维,又需要加强学生的思想政治教育,进而培养具有较高经济... 详细信息
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基于概率主题模型的软件开发数据库隐私数据泄露识别方法研究
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河北软件职业技术学院学报 2024年 第2期26卷 19-23页
作者: 于平 广州华南商贸职业学院云智信息技术学院 广州510000
为了提升软件开发数据库的隐私数据安全性,提出基于概率主题模型的软件开发数据库隐私数据泄露识别方法。挖掘“主题-词”与“主题-文档”之间的概率分布,建立概率主题模型,通过该模型将数据转化为恶意代码并提取特征;同时结合概率检测... 详细信息
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广州恩宁路历史文化街区多模态语言景观与互动
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广州城市职业学院学报 2024年 第3期18卷 66-70页
作者: 刘芬 广州城市职业学院数字商贸学院 广东广州510405
多模态语言景观是重要的公共空间建构元素,不同模态语言景观的形式符号特征相互关联,共同建构景观话语意义。广州恩宁路历史文化街区语言景观具有显著的多语多模态性,它通过模态间与模态内的互动、管理者和创作者与语言景观之间的互动... 详细信息
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1+X证书制度下高本三二分段在线课程建设探索
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湖北开放职业学院学报 2024年 第4期37卷 175-178页
作者: 李洋 广州华南商贸职业学院云智信息技术学院 广东广州510550
1+X证书制度对于学历教育与职业技能融合具有重要意义。在三二分段专升本应用型人才培养试点专业高职学段软件技术专业中,JavaEE企业级应用开发课程是较为重要的一门课程。该课程突出实践性,技术更新速度日益加快,为本科学段的专业学习... 详细信息
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并行处理网络下半结构化大数据快速聚类方法
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信息技术与信息化 2024年 第1期 126-130页
作者: 王珂 广州华南商贸职业学院云智信息技术学院 广东广州510550
半结构化数据量已经超过PB级,在这种大规模数据集上快速响应交互式请求,对关系数据库查询和大数据处理技术都提出了挑战。然而当前的聚类算法均是离线批量处理结构化、非结构化数据。面对半结构化数据对象和应用需求的转变,需要对传统... 详细信息
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乡村振兴视域下高职思政课实践教学路径分析
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新疆职业教育研究 2024年 第1期15卷 19-22页
作者: 周文恩 广州华南商贸职业学院马克思主义学院 广东广州510500
服务乡村振兴是新时代赋予高职院校的一项重要使命,也体现了高职思政课实践教学的责任与担当。作为提升思政课实践教学质量的重要保障,教学路径的选择与完善,首先要充分体现实践教学在乡村振兴战略中的价值意蕴;其次要结合当下常见实践... 详细信息
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