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基于土地资源约束条件下的耕地利用与保护措施研究

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农村科学实验 2022年第17期 40-43页

作者：邓佩如王滔铜仁职业技术学院贵州铜仁554300 广东省韶关市乳源瑶族自治县自然资源局广东乳源512700

本文从土地资源难利用、宜农地少等制约因素入手,通过分析乡村振兴背景下我国耕地利用与保护现状,发现存在耕地撂荒、耕地非农化、耕地非粮化等问题。针对问题的成因分析,提出了耕地高效利用的五个方面路径,即构建“合作社式”农业社会... 详细信息

本文从土地资源难利用、宜农地少等制约因素入手,通过分析乡村振兴背景下我国耕地利用与保护现状,发现存在耕地撂荒、耕地非农化、耕地非粮化等问题。针对问题的成因分析,提出了耕地高效利用的五个方面路径,即构建“合作社式”农业社会化服务模式、提高农民职业技能和素质、完善农业产业基础设施、强化农业产业科技支撑和优化产业发展要素配置。通过路径的构建,总结出严格执行国家土地管理法规、结合区域特点制定相应的管理制度、提高非粮化非农化监督信息平台建设和强化地方政府监管力度等四个方面的耕地资源管理对策,以期为突破现下土地保护的难题、守住18亿亩耕地红线提供理论借鉴。

关键词：耕地利用耕地保护土地管理乡村振兴

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乳源县生态公益林保护现状问题及对策

南方农业 2022年第20期16卷 74-76页

作者：林新芳乳源瑶族自治县林业局广东乳源512700

生态公益林是我国重要的自然资源,在维护生物多样性、保护生态环境、推动经济社会发展方面具有积极作用。生态公益林类型多样,功能多元,但也面临着管护不到位,保护、开发、利用缺乏科学规划等问题。生态公益林遭到严重破坏,间接引发各... 详细信息

生态公益林是我国重要的自然资源,在维护生物多样性、保护生态环境、推动经济社会发展方面具有积极作用。生态公益林类型多样,功能多元,但也面临着管护不到位,保护、开发、利用缺乏科学规划等问题。生态公益林遭到严重破坏,间接引发各种自然灾害。为真正发挥生态公益林的生态价值,获得理想的效益回报,以广东省乳源县生态公益林保护现状及问题为例,提出“教育宣传,提升人们管护自觉性;制度建设,保护及管理责任落实到人;智慧赋能,改革优化经营管理举措”等对策。

关键词：生态公益林保护对策广东省韶关市乳源瑶族自治县

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乳源县集体林权制度改革现状问题及深化对策

南方农业 2022年第20期16卷 131-133页

作者：巫小鸿乳源瑶族自治县林业局广东乳源512700

我国实施以生态建设为主的林业发展战略,不断创新集体林业经营的体制机制,将进一步解放和发展林业生产力,促进传统林业向现代林业转变的战略决策。以乳源瑶族自治县为例,概括当地集体林权制度改革的历程与成果,分析改革过程中存在的问题... 详细信息

我国实施以生态建设为主的林业发展战略,不断创新集体林业经营的体制机制,将进一步解放和发展林业生产力,促进传统林业向现代林业转变的战略决策。以乳源瑶族自治县为例,概括当地集体林权制度改革的历程与成果,分析改革过程中存在的问题,并提出平衡森林资源的保护和利用关系、加强森林资源流转规范性、加快配套改革的进程的完善路径和深化林业合作组织、重视林业技术创新和管理、进一步推进林长制等强化措施。

关键词：集体林权制度改革路径广东省韶关市乳源县

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环境监测质量控制问题与改善措施

皮革制作与环保科技 2022年第10期3卷 28-30页

作者：陈滔乳源瑶族自治县环境监测站广东韶关512700

文章先分析了环境监测质量控制的意义和控制内容,随后介绍了环境监测质量控制的现存问题,包括重视程度不足、监测机制存在缺陷、监测方法落后、缺少专业监测人员,最后提出了环境监测质量控制的有效策略,包括提高环境监测重视程度、健全... 详细信息

文章先分析了环境监测质量控制的意义和控制内容,随后介绍了环境监测质量控制的现存问题,包括重视程度不足、监测机制存在缺陷、监测方法落后、缺少专业监测人员,最后提出了环境监测质量控制的有效策略,包括提高环境监测重视程度、健全环境监测机制、选择科学监测方法,希望能为相关人士提供有效参考。

关键词：环境监测质量控制改善措施

复合植物提取物对黄羽肉鸡生长性能和免疫功能的影响

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养殖与饲料 2023年第10期22卷 19-23页

作者：王德化黎永锋钟澜乳源瑶族自治县一六镇公共服务中心广东韶关512700 韶关市畜牧研究所广东韶关512026

[目的]研究饮水中添加复合植物提取物对黄羽肉鸡生长性能、免疫器官指数和血清免疫指标的影响,为植物提取物在动物生产中的应用提供理论基础。[方法]选取450羽健康活泼、体重相近的42日龄清远麻黄鸡(全母),随机分为5组,每组6个重复,每... 详细信息

[目的]研究饮水中添加复合植物提取物对黄羽肉鸡生长性能、免疫器官指数和血清免疫指标的影响,为植物提取物在动物生产中的应用提供理论基础。[方法]选取450羽健康活泼、体重相近的42日龄清远麻黄鸡(全母),随机分为5组,每组6个重复,每个重复15羽鸡。对照组正常饮水,试验组在正常饮水的基础上分别添加含量为0.2%、0.4%、0.8%、1.6%复合植物提取物,试验期56 d。[结果]与对照组相比:①添加复合植物提取物可极显著提高42~69日龄鸡只的平均日增重,极显著降低42~69日龄鸡只的料重比、显著降低70~97日龄鸡只的料重比,0.4%、0.8%、1.6%复合植物提取物的试验组极显著降低了70~97日龄鸡只的平均日增重,试验阶段死淘率无明显差异;②添加复合植物提取物对黄羽肉鸡免疫器官指数影响差异不显著,但可极显著提高肉鸡血清免疫球蛋白G、A、M含量。[结论]复合植物提取物能促进慢速型黄羽肉鸡的生长、提高血清免疫力,其中以42~69日龄效果最佳。

关键词：复合植物提取物黄羽肉鸡生长性能免疫器官指数血清免疫指标

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子午流注督灸联合瑶药外洗方治疗神经根型颈椎病临床观察

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光明中医 2023年第19期38卷 3800-3803页

作者：蔡章健文胜乳源瑶族自治县人民医院中医科广东韶关512700 乳源瑶族自治县中医医院门诊康复科广东韶关512700

目的探讨子午流注督灸联合瑶药外洗方治疗神经根型颈椎病的临床效果。方法将2021年9月—2022年5月乳源瑶族自治县人民医院收治的82例神经根型颈椎病患者随机分为2组,对照组使用子午流注督灸,在此基础上,观察组辅助瑶药外洗方,对比2组... 详细信息

目的探讨子午流注督灸联合瑶药外洗方治疗神经根型颈椎病的临床效果。方法将2021年9月—2022年5月乳源瑶族自治县人民医院收治的82例神经根型颈椎病患者随机分为2组,对照组使用子午流注督灸,在此基础上,观察组辅助瑶药外洗方,对比2组临床疗效、中医证候积分、VAS疼痛评分及ADL评分、安全性指标。结果观察组治疗有效率明显高于对照组(P0.05)。结论子午流注督灸联合瑶药外洗方治疗神经根型颈椎病的临床疗效显著,对颈部疼痛及功能活动改善效果明显,安全性好,具有积极的临床意义。

关键词：项痹神经根型颈椎病子午流注督灸瑶药外洗方

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浅析中小学生性教育发展的现状与对策

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第2期 213-215页

作者：李湘霞吴瑛霞钟美恩乳源瑶族自治县人民检察院广东韶关512700

近年来性侵害未成人案件频发,公众的关注度明显提升,随着全民预防性侵意识的提高和观念的逐渐转变,以及“侵害未成年人强制报告制度”的落地实施,性侵害未成年人案件被发现数量急剧上升,通过分析这类案件发生的原因、特点,结合调研地区... 详细信息

近年来性侵害未成人案件频发,公众的关注度明显提升,随着全民预防性侵意识的提高和观念的逐渐转变,以及“侵害未成年人强制报告制度”的落地实施,性侵害未成年人案件被发现数量急剧上升,通过分析这类案件发生的原因、特点,结合调研地区中小学生性教育现状,就怎么提高中小学性教育水平,增强未成年人性保护意识和保护能力,预防和减少性侵害未成年人案件的发生,提出几点措施。

关键词：性教育未成年人性侵

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基于学校文化培育教师文化的策略

现代中小学教育 2014年第7期30卷 15-17页

作者：罗届中韶关市乳源瑶族自治县教育局广东韶关512700

学校文化建设是一个系统工程,"教师第一"是学校文化建设的核心理念和原则,打造学校文化的首要任务和第一责任就是培育教师文化。培育教师文化的关键在于教师集体的精神塑造、价值引领、行为建构和价值实现,要通过打造教师文化精神力,提... 详细信息

学校文化建设是一个系统工程,"教师第一"是学校文化建设的核心理念和原则,打造学校文化的首要任务和第一责任就是培育教师文化。培育教师文化的关键在于教师集体的精神塑造、价值引领、行为建构和价值实现,要通过打造教师文化精神力,提升教师文化践行力,构建教师文化形象力,整体推进教师文化健康发展。

关键词：学校文化教师文化策略方法

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让学生真正拥有英语课堂话语权

教学与管理（中学版） 2013年第9期 63-64页

作者：黄三妹广东省韶关市乳源瑶族自治县民族实验学校

一、问题描述话语是人们表达思想、情感、态度的方式，它代表着一种权力。在课堂教学中，学生的课堂话语权是指学生这一特定的群体在教育教学活动中应具有的表达自己思想、情感和见解的权利。在初中英语教学中，学生课堂话语权利的充分... 详细信息

一、问题描述话语是人们表达思想、情感、态度的方式，它代表着一种权力。在课堂教学中，学生的课堂话语权是指学生这一特定的群体在教育教学活动中应具有的表达自己思想、情感和见解的权利。在初中英语教学中，学生课堂话语权利的充分享有和运用能确保学生英语语言的输出与输入，有助于培养学生的英语思维能力，也为课堂教学目标的达成提供了重要保证。通过调查并结合自身教学经历，笔者发现在目前的中学英语课堂教学中，学生并未真正获得课堂话语权，主要表现在以下几个方面。

关键词：课堂话语权初中英语教学学生英语课堂教学教育教学活动英语思维能力话语权利表达思想