检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

听障儿童构音训练的效果分析

中华耳科学杂志 2024年第1期22卷 167-170页

作者：张芳朱湘枝李永勤宋彩凤张磊李红涛中国听力语言康复研究中心北京100029 湖南省残疾人康复研究中心上海市特殊儿童康复中心广东省残疾人康复中心上海闵行区启英幼儿园

目的探讨构音训练在听障儿童言语康复中的疗效。方法回顾性选取2020年3月—2022年3月中国听力语言康复研究中心收治的60例听障患儿作为研究对象,根据患儿是否接受构音训练分为对照组和试验组,每组30例。对照组接受常规个性化训练,试验... 详细信息

目的探讨构音训练在听障儿童言语康复中的疗效。方法回顾性选取2020年3月—2022年3月中国听力语言康复研究中心收治的60例听障患儿作为研究对象,根据患儿是否接受构音训练分为对照组和试验组,每组30例。对照组接受常规个性化训练,试验组在对照组的基础上联合接受构音训练。治疗前后用构音语音能力评估量表评定两组疗效。结果治疗6个月后,试验组总体构音语音清晰度、声母清晰度、韵母清晰度治疗后均显著高于对照组,差异有统计学意义(0.73±0.18 vs 0.63±0.15、0.62±0.16 vs 0.50±0.13、0.88±0.15 vs 0.78±0.18,P康复进展越来越小。结论构音训练有助于提高听障儿童的构音清晰度,改善听障儿童的言语功能,增强临床疗效。

关键词：构音训练听障儿童疗效

参与式人体工效学干预对腰背损伤患者复工意愿的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国康复医学杂志 2024年第7期39卷 995-1000页

作者：冯兰芳卢讯文钟巍张东胜邱梓瑜孔宇荣广东省工伤康复中心广东省广州市510440

目的:探讨参与式人体工效学干预方案对腰背损伤患者复工意愿的影响。方法:将符合标准的64例腰背损伤患者,随机分成对照组(33例)和试验组(31例)。对照组给予常规职业康复训练,试验组给予常规职业康复训练+参与式人体工效学干预,分别在干... 详细信息

目的:探讨参与式人体工效学干预方案对腰背损伤患者复工意愿的影响。方法:将符合标准的64例腰背损伤患者,随机分成对照组(33例)和试验组(31例)。对照组给予常规职业康复训练,试验组给予常规职业康复训练+参与式人体工效学干预,分别在干预前和干预4周后对两组患者进行腰背功能评估(SFS)、就业意愿评估(LASER)、恐惧-回避信念评估(FABQ)。结果:干预前,两组患者在各项指标上没有明显差异(P>0.05)。干预4周后,两组患者在腰背功能自评、就业意愿评估上都有明显改善(P0.05)。结论:参与式人体工效学干预结合可提高腰背痛患者对腰背功能的自我感知、降低恐惧-回避信念,提高就业意愿。

关键词：参与式人体工效学就业意愿腰背损伤复工

2~3岁发育性语言障碍儿童家庭康复效果分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国听力语言康复科学杂志 2024年第3期22卷 303-305页

作者：张芳张磊宋彩凤朱湘枝李永勤薛静中国听力语言康复研究中心北京100029 上海闵行区启英幼儿园上海201199 广东省残疾人康复中心广州510057 湖南省残疾人康复研究中心长沙410024 上海市特殊儿童康复中心上海201411

目的探讨在专业人员指导下,以家庭为中心的康复模式对2~3岁发育性语言障碍儿童(development language disorder,DLD)的干预效果。方法选取2018年1月~2021年6月中国听力语言康复研究中心就诊的2~3岁DLD儿童32例,采用专业人员指导下由... 详细信息

目的探讨在专业人员指导下,以家庭为中心的康复模式对2~3岁发育性语言障碍儿童(development language disorder,DLD)的干预效果。方法选取2018年1月~2021年6月中国听力语言康复研究中心就诊的2~3岁DLD儿童32例,采用专业人员指导下由家长执行的家庭康复模式,评估儿童干预前、干预6个月和12个月后的语言能力变化情况。结果儿童语言能力随家庭康复进程显著提高(P人员指导下,以家庭为中心的早期干预模式可显著提升2~3岁DLD儿童的语言能力。

关键词：发育性语言障碍家庭康复儿童

以核心素养为导向的小学低年级特殊儿童语文教学策略探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华活页文选（教师） 2024年第4期 103-105页

作者：经晶盐城市残疾人教育康复中心江苏省盐城市

融合教育有助于全面落实特殊儿童核心素养,助力特殊儿童健康成长,促进教育公平。特殊儿童的生活语文教育与义务教育阶段的教育是相通的,教师要了解特殊儿童核心素养的内涵,从低段特殊儿童的实际需要出发,以低年级语文教学课标为参照,注... 详细信息

融合教育有助于全面落实特殊儿童核心素养,助力特殊儿童健康成长,促进教育公平。特殊儿童的生活语文教育与义务教育阶段的教育是相通的,教师要了解特殊儿童核心素养的内涵,从低段特殊儿童的实际需要出发,以低年级语文教学课标为参照,注重生活化的教学和应用,在字词积累的基础上进行练习,让学生在充满趣味的学习活动中提升自主学习能力,在学科整合教学中推动核心素养的落实。

关键词：核心素养小学低年级语文教学

新时代城乡社区治理背景下五邑地区特殊儿童康复教育的实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学 2024年第17期 8-11页

作者：孙虹菲宋彩凤林宝翠广东江门幼儿师范高等专科学校广东省残疾人康复中心语康部

党的二十大报告中指出，要“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育，健全高质量教育体系的重要组成部分，是“精细化社... 详细信息

党的二十大报告中指出，要“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育，健全高质量教育体系的重要组成部分，是“精细化社区服务，精准回应群众诉求”，助力城乡社区治理现代化的重要环节，是树立“特殊儿童与普通儿童共同游戏、共同学习，促进特殊儿童潜能激发，为其社会化打下基础”理念的重要途径。文章通过围绕分析五邑地区0—6岁特殊儿童康复教育的实施情况，对比广东其他地区，归纳五邑地区特殊儿童康复教育在城乡社区治理现代化背景下的不足与策略，为进一步完善特殊儿童康复教育的高质量发展提出路径优化建议。

关键词：特殊儿童康复教育社区治理建议与对策

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“常来常往”带来的“高质高效”

人民之声 2024年第5期 25-26页

作者：陈学军(文\图) 广东省残疾人联合会

“我们经常参加省残联组织的调研活动,深刻感受到办理单位对人大代表建议的充分重视,我们对建议办理的全过程和办理结果都非常满意!”2023年9月中旬,省人大代表徐翼、曾学智受邀参加广东省残疾人联合会组织的《关于提升残疾儿童康复服... 详细信息

“我们经常参加省残联组织的调研活动,深刻感受到办理单位对人大代表建议的充分重视,我们对建议办理的全过程和办理结果都非常满意!”2023年9月中旬,省人大代表徐翼、曾学智受邀参加广东省残疾人联合会组织的《关于提升残疾儿童康复服务和特殊教育水平的建议》办理工作沟通会后,为建议办理工作点赞。2023年,省残联共主办6件省十四届人大一次会议的代表建议,期间先后与通过代表调研、座谈会和电话沟通联系31人次,并通过微信等线上方式保持“常来常往”,推动了建议办理工作的“高质高效”,实现了代表建议办结率、沟通率、满意率“三个100%”,助推实现残疾人“看得见的幸福,摸得着的民主。”

关键词：残联组织办结率残疾人联合会特殊教育康复服务残疾儿童电话沟通高质高效

新时代城乡社区治理背景下五邑地区特殊儿童康复教育的实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学（教学与教育） 2024年第6期 8-11页

作者：孙虹菲宋彩凤林宝翠广东江门幼儿师范高等专科学校广东江门529100 广东省残疾人康复中心语康部广东广州511430

党的二十大报告中指出,要“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育,健全高质量教育体系的重要组成部分,是“精细化社区服务... 详细信息

党的二十大报告中指出,要“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育,健全高质量教育体系的重要组成部分,是“精细化社区服务,精准回应群众诉求”,助力城乡社区治理现代化的重要环节,是树立“特殊儿童与普通儿童共同游戏、共同学习,促进特殊儿童潜能激发,为其社会化打下基础”理念的重要途径。文章通过围绕分析五邑地区0—6岁特殊儿童康复教育的实施情况,对比广东其他地区,归纳五邑地区特殊儿童康复教育在城乡社区治理现代化背景下的不足与策略,为进一步完善特殊儿童康复教育的高质量发展提出路径优化建议。

关键词：特殊儿童康复教育社区治理建议与对策

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

手语产生中语音、语义信息的加工机制

中国听力语言康复科学杂志 2024年第5期22卷 510-513页

作者：陈穗清杨雪悦朱楚月李春玉广州大学教育学院广州510006 佛山市启聪学校佛山528051 广东省残疾人康复中心广州510057

目的考察在手语产生中,语音和语义信息在不同时间间隔(stimulus onset asynchrony,SOA)下(-100 ms、0 ms和100 ms)的激活情况,为听障儿童手语习得及教育提供参考建议。方法选取图-词干扰范式,干扰手语和图片同时(或早100 ms或晚100 ms)... 详细信息

目的考察在手语产生中,语音和语义信息在不同时间间隔(stimulus onset asynchrony,SOA)下(-100 ms、0 ms和100 ms)的激活情况,为听障儿童手语习得及教育提供参考建议。方法选取图-词干扰范式,干扰手语和图片同时(或早100 ms或晚100 ms)呈现,请被试打出目标图片代表的手语。结果①当SOA=-100 ms和100 ms时,分别出现语义干扰效应和语音干扰效应;②当SOA=100 ms时,干扰手语词的位置与目标词汇一致的情况下,受到干扰效应最大,因此出现了语音干扰效应。结论手语产生与书面语产生既有相同之处,也有自己的特点,研究结果支持了言语产生的独立两阶段模型。

关键词：手语产生语音语义

血清sIL-2R、ps-Tg联合甲状腺自身抗体对分化型甲状腺癌恶性程度的评估价值

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国老年学杂志 2024年第10期44卷 2344-2347页

作者：冯玉俊王林娜赵正历刘海楠魏伟许沙沙李美云雷勇衡水市人民医院(哈励逊国际和平医院) 河北衡水053000 河北省残疾人康复中心衡水市第六人民医院

目的探究血清可溶性白细胞介素-2受体(sIL-2R)、刺激性甲状腺球蛋白(ps-Tg)联合甲状腺自身抗体对分化型甲状腺癌(DTC)恶性程度的评估价值及临床指导意义。方法选取92例DTC患者,比较不同病理特征患者血清sIL-2R、ps-Tg、甲状腺自身抗体[... 详细信息

目的探究血清可溶性白细胞介素-2受体(sIL-2R)、刺激性甲状腺球蛋白(ps-Tg)联合甲状腺自身抗体对分化型甲状腺癌(DTC)恶性程度的评估价值及临床指导意义。方法选取92例DTC患者,比较不同病理特征患者血清sIL-2R、ps-Tg、甲状腺自身抗体[甲状腺球蛋白抗体(TGAb)、甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)]水平,分析血清sIL-2R、ps-Tg、TGAb、TPOAb水平与DTC恶性程度的相关性及诊断DTC淋巴结转移的价值,所有患者行手术治疗,统计术后1年复发情况,比较复发与未复发患者血清sIL-2R、ps-Tg、TGAb、TPOAb水平,分析各指标与DTC术后复发的关系。结果临床分期Ⅲ~Ⅳ期、有淋巴结转移、有包膜侵犯DTC患者血清sIL-2R、ps-Tg、TGAb、TPOAb水平明显高于临床分期Ⅰ~Ⅱ期、无淋巴结转移、无包膜侵犯DTC患者(P0.7,联合诊断的AUC最大,为0.921;复发患者术前血清sIL-2R、ps-Tg、TGAb、TPOAb水平明显高于未复发患者(P<0.05);DTC患者血清sIL-2R、ps-Tg、TGAb、TPOAb水平与术后复发呈正相关(P<0.05)。结论血清sIL-2R、ps-Tg、TGAb、TPOAb各指标联合在诊断DTC淋巴结转移方面具有良好诊断效能,且与术后复发有关,有助于指导临床评估患者预后。

关键词：分化型甲状腺癌可溶性白细胞介素-2受体刺激性甲状腺球蛋白甲状腺球蛋白抗体甲状腺过氧化物酶抗体