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基于单元主题探究的初中英语单元整体教学

中小学外语教学 2024年第3期47卷 28-33页

作者：吴淑霞广东省深圳市盐田区外国语学校

本文分析了初中英语单元整体教学中存在的问题,提出了基于单元主题探究的单元整体教学设计思路,指出应发挥单元主题的统领作用,理清单元内外各语篇之间的内在逻辑联系。同时,本文结合案例阐述了基于单元主题探究的单元整体教学实施路径... 详细信息

本文分析了初中英语单元整体教学中存在的问题,提出了基于单元主题探究的单元整体教学设计思路,指出应发挥单元主题的统领作用,理清单元内外各语篇之间的内在逻辑联系。同时,本文结合案例阐述了基于单元主题探究的单元整体教学实施路径,即基于课标与教材,确立单元主题,整合重构内容;基于单元育人蓝图,规划单元课时,构建目标体系;基于英语学习活动观,围绕单元主题,开展探究活动。

关键词：单元主题意义探究单元整体教学

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被老师“恐吓”了

作文大王(中高年级) 2024年第3期 22-23页

作者：陈颢天广东省深圳市龙华区深圳外国语学校龙华学校六(4)班

今天一进门,我就感到不妙:平日里喧闹的教室,现在竟连一根针掉到地上的声音都能听到。我向讲台上的李老师投去好奇的目光,没想到她递给我一张小纸条。在看到内容的一瞬间,我脑海中顿时浮现出了老妈骂骂咧咧地逼我完成作业的画面。我心想...

今天一进门,我就感到不妙:平日里喧闹的教室,现在竟连一根针掉到地上的声音都能听到。我向讲台上的李老师投去好奇的目光,没想到她递给我一张小纸条。在看到内容的一瞬间,我脑海中顿时浮现出了老妈骂骂咧咧地逼我完成作业的画面。我心想:难怪大家都这么安静,这海量的作业,我们根本做不完啊!

关键词：

基于真实情境的初中化学问题导向式教学实践——探究过氧化氢分解原理与催化剂的特点

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化学教育（中英文） 2024年第3期45卷 60-65页

作者：范婉贞侯晓蓓张惠敏广东广雅中学广东广州510160 深圳市福田区外国语学校(香蜜) 广东深圳518000 深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校广东深圳518125

《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出了化学学科发展学生的4大核心素养,倡导在发挥化学学科价值的同时,引导学生解决真实情境中的跨学科问题,应对未来充满不确定性的挑战。过氧化氢制备氧气的教学存在缺乏贴切的真实情境、课堂实验... 详细信息

《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出了化学学科发展学生的4大核心素养,倡导在发挥化学学科价值的同时,引导学生解决真实情境中的跨学科问题,应对未来充满不确定性的挑战。过氧化氢制备氧气的教学存在缺乏贴切的真实情境、课堂实验缺乏可操作性、知识要点难以全面论证、缺乏定量思维的发展等问题。本研究以肿瘤缺氧治疗为情境,问题导向贯穿情境、创新实验生成情境、智慧平板服务情境、任务驱动推进情境,让学生体验科研工作者研究的全过程,有效完成过氧化氢分解原理和催化剂特点的教学。

关键词：真实情境问题导向过氧化氢分解催化剂

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对一类条件分式不等式的探究

数学通讯 2024年第14期 43-47页

作者：钟文体广东省深圳市龙华区教科院附属外国语学校 518109

分析了一道条件分式不等式的证明方法所蕴含的几何背景,并用类似的方法证明了一系列相关的不等式,最后对这类问题进行了一般化探究.

关键词：条件不等式切线放缩推广探究

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旋转函数的判定及其应用

数学通讯 2024年第6期 37-41页

作者：钟文体广东省深圳市龙华区教科院附属外国语学校 518109

从一道试题出发,先给出旋转函数的定义,然后证明了旋转函数的一些判定定理,并将其应用于判定一些常见函数的旋转性。

关键词：旋转函数单射判定定理应用

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格点广义弦图的构造

数学通讯 2024年第3期 38-40,59页

作者：钟文体广东省深圳市龙华区教科院附属外国语学校 518109

在解答一道与弦图有关的中考填空压轴题时,发现其中四个直角三角形的直角边长都为正整数,称这样的图形为格点广义弦图。本文用初等数论方法探讨格点广义弦图的构造方法,获得了通解公式。

关键词：中考弦图格点构造完全平方数

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核心素养下中学英语分级群文阅读教学探究

英语教师 2024年第7期24卷 186-190页

作者：曾玉萍曾可琪广东省深圳市龙华区第二外国语学校广东深圳518110

阐述英语分级群文阅读的内涵。分析英语分级群文阅读对学生的意义。探究中学英语分级群文阅读教学策略,即确定议题,构建文本组合;围绕议题,设立教学目标;创设真实情境,开展学习活动。结合实例,探讨中学英语分级群文阅读教学的具体实施... 详细信息

阐述英语分级群文阅读的内涵。分析英语分级群文阅读对学生的意义。探究中学英语分级群文阅读教学策略,即确定议题,构建文本组合;围绕议题,设立教学目标;创设真实情境,开展学习活动。结合实例,探讨中学英语分级群文阅读教学的具体实施。认为英语分级群文阅读有助于学生增强英语学习兴趣与信心、提高语言综合能力和提升高阶思维能力,对于落实英语学科核心素养、实现学科育人具有重要意义。

关键词：核心素养中学英语分级群文阅读阅读教学