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检索条件"机构=广东东江纪念馆"
72554 条 记 录,以下是11-20 订阅
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闲笔·伏笔·曲笔:《百合花》笔法开掘与教学设想
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学语文 2025年 第1期 36-38页
作者: 袁海锋 广东省中山市中山纪念中学
《百合花》行文多处嵌以闲笔、伏笔、曲笔之法,文本阅读难度一定程度上遮蔽了其文学意蕴,但也包蕴教学突破的机遇。聚焦茹志鹃的小说笔法,本质上是教师从作者构思的角度对《百合花》教学内容的开掘。以此为依托,迁延到课堂的教学设想也... 详细信息
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科普讲解大赛对中学教学的教育意义、实践指引与价值体现——以东莞外国语学校为例
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科学教育与博物 2022年 第6期8卷 84-89页
作者: 唐琳 广东东江纵队纪念馆
通过将目光聚焦于学生和教师这一特定群体,着重研究“以赛促学以赛促教”的长时效应,以总结归纳法、案例分析法、现场交流法等方法开展比对研究,充分探讨科普讲解比赛对于师生成长和发展的教育意义和深远影响,对学生的项目式学习和教师... 详细信息
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浅谈博物(纪念)社教模式的创新开展——以“东纵小战士”红色夏令营为例
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中国纪念馆研究 2015年 第2期 228-233页
作者: 黄雪丹 广东东江纵队纪念馆
作为世界反法西斯战争的见证地、华南人民抗日的写真地和全国青少年教育基地,广东东江纵队纪念馆自开以来就一直在积极思考和努力探索如何发掘东纵历史资源以进一步加强爱国主义教育,如何创新爱国主义教育的方式和方法,并通过探索和... 详细信息
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论新时期抗战纪念馆的社会形象塑造与推广
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大众文艺 2014年 第11期 273-274页
作者: 黄雪丹 广东东江纵队纪念馆
抗战纪念馆是展示中国抗战史上各个时期重大抗战历史事件,重要革命历史人物等专题性博物。它既是杰出历史人物或重大历史事件有关的遗址、遗物和纪念建筑的保护机构和相关物的收藏机构,又是与此内容相关的宣传教育机构和科学研究机构... 详细信息
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教育“前置”理念在博物中的实践与意义
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科学教育与博物 2021年 第4期7卷 361-365页
作者: 唐琳 广东东江纵队纪念馆
教育“前置”理念是博物教育发展到一定阶段后生成的,它是在博物教育实践基础上提炼出的思维结果。该理念广泛运用于陈列设计、教育策划、宣讲推广、文创开发、展示空间和平台利用等方面,旨在“以观众为中心”,突破时间和地域限制,... 详细信息
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浅析红色资源开发在大学生党团教育活动中的运用
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大众文艺 2017年 第19期 206-207页
作者: 黄雪丹 广东东江纵队纪念馆
高校是青年成长的摇篮,大学生是社会发展中最宝贵的人力资源,是祖国的希望和未来,大学生的素质直接影响着社会主义现代化建设的进程。在这样的背景下,高校党团教育活动必须与时俱进,应加强对红色资源进行开发运用,以此为基础实现教学方... 详细信息
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如何看待博物免费开放
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现代经济信息 2010年 第16期 209-210页
作者: 叶凤嫦 广东东江纵队纪念馆
随着全国博物纪念馆免费开放,加大了参观人员流量,让更多的人享受公益文化权益,我们要正确看待免费开放的正确意义。
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浅谈从纪念馆筹建到运行及未来的发展
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中国外资 2010年 第16期 214-215页
作者: 叶凤嫦 广东东江纵队纪念馆
本文通过对纪念馆筹建至运行及联想到未来的发展,作简浅的介绍。
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博物儿童教育工作的现状与展望
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中国民族博览 2016年 第8期 223-224页
作者: 黄雪丹 广东东江纵队纪念馆
截止到目前,我国未成年人数量约占全国总人口的五分之一左右,根据相关数据显示,参观博物的学生人数一般占总参观人数的40%、甚至高出一半不止。少年儿童是博物观众的重要组成部分,而博物作为儿童课外学习的知识殿堂,其工作的针对... 详细信息
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基于政府会计制度下的事业单位预算绩效管理思考
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大陆桥视野 2024年 第5期 112-114页
作者: 吴莹 广东东江纵队纪念馆
事业单位作为政府公共服务的重要载体,其运转的有序性、人员的工作积极性、内部环境的清正廉洁,都离不开科学合理的预算绩效管理。新修订的《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》明确要求事业单位重视并加强自身预算绩效管理... 详细信息
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