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检索条件"机构=山西应用科技学院"
5071602 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
跨学科创新创业实验班人才培养模式探究——以山西应用科技学院“1+1”实验班为例
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西部素质教育 2017年 第10期3卷 85-86页
作者: 李俊晓 宋兴航 山西应用科技学院 山西太原030000
文章以山西应用科技学院为例,探究了跨学科创新创业实验班人才培养的模式,即注重以"学习创新知识,加强创造实践,培养创业能力"为成果导向的人才培养方式,并从建立健全课程体系、制订教学大纲、创新教学设计、创新班级管理与革新考核评... 详细信息
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应用型高校“汽车服务工程”专业人才培养模式研究——以山西应用科技学院为例
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汽车实用技术 2021年 第4期46卷 154-156页
作者: 曹吉瑞 胡微微 山西应用科技学院 山西太原030062
随着社会的快速发展,中国车辆保有量急剧上升。服务于汽车领域的人才紧缺,国内很多高校新增了汽车服务工程的专业,从职业技能教育到应用型本科教育,目的是培养更多的汽车服务领域人才,促进国内汽车发展。文章以山西应用科技学院为例,分... 详细信息
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如何在高校声乐教学中开展课程思政——以山西应用科技学院为例
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学园 2019年 第13期12卷 16-17页
作者: 范雅慧 山西应用科技学院 山西太原030062
山西应用科技学院声乐教育的现状和特点,简要举例说明在声乐教学中开展课程思政的建议,通过声乐作品的创作背景及歌曲内涵来进行思政内容的穿插。
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应用型高校体育礼仪教学体系构建研究——以山西应用科技学院为例
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当代体育科技 2022年 第26期12卷 169-173页
作者: 张瑞超 山西应用科技学院 山西太原030062
新时代应用型高校是我国教育体系非常重要的组成部分,高校体育在应用型人才培养过程中扮演着重要的角色。该研究在遵循基本教学原则的基础上,积极发挥应用型高校的机制优势,大胆探索,创造先进经验,通过线上+线下的模式,将应用型高校体... 详细信息
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浅谈民办高校人事系统信息平台的问题及对策——以山西应用科技学院为例
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通讯世界 2019年 第9期26卷 86-87页
作者: 任志红 山西应用科技学院人事处
人事管理是应用型民办本科高校的重要组成部分,面临着适应与发展的多重考验。因此,要想促进应用型民办本科院校顺利转型、促进当地经济发展及造福周边百姓,人事管理的规范化、科学化,系统化是非常重要的。一套为民办本科高校人事管理量... 详细信息
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探索影响山西应用型高校冬季健美操课程教学效果的因素--以山西应用科技学院为例
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当代体育科技 2023年 第9期13卷 28-32页
作者: 闫惠斌 山西应用科技学院基础教学部 山西太原030062
山西省地处我国北方地区,气候类型属于典型温带季风气候,表现为冬季寒冷干燥,并且风沙较大。这样的气候和环境对该省应用型高校健美操课程教学开展造成了不小的冲击,加之体育场馆有限、教学内容单一、教学方法手段陈旧,不少大学生对健... 详细信息
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山西应用科技学院北格校区景观植物调查与分析
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井冈山大学学报(自然科学版) 2021年 第6期42卷 52-57页
作者: 王炫凯 曲宝成 胡柳林 石瑞瑞 大连海洋大学海洋科技与环境学院 辽宁大连116023 设施渔业教育部重点实验室 辽宁大连116023 山西应用科技学院建工学院 山西太原030000
山西应用科技学院北格校区于2014年投入使用,为更好地了解该校区景观植物现状,明确植物配置存在的问题,为今后植物造景工作指明方向,我们于2018年10月中旬~2019年12月下旬采用线路调查法,通过收集样本、拍照记录、鉴别分类等步骤对该校... 详细信息
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山西应用科技学院学生体育课补水调查研究
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运动精品 2020年 第10期39卷 86-86,88页
作者: 张瑞超 山西应用科技学院 山西太原030062
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法,对山西应用科技学院学生体育课中对补水认识、补水量、补水次数、补水类型等方面进行调查研究,分析学生运动补水存在的误区,并对如何科学补水提出合理建议。
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创新人才培养模式下地方应用型高校会计专业教学改革——以山西应用科技学院为例
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财会学习 2019年 第23期 206-206页
作者: 郭巧丽 山西应用科技学院
创新是经济发展的源动力,更是一个民族寻求发展的核心竞争力。社会各行各业的发展急需具有创新型的人才,会计行业也不例外。本文针对目前应用型本科院校在会计教学过程中存在人才培养目标不够明确,缺乏创新型教学模式,教学内容与实际应... 详细信息
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纳税实务课程教学改革研究——山西应用科技学院会计专业为例
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财会学习 2018年 第22期 214-214页
作者: 原文娟 何成兵 山西应用科技学院
我国税收制度体制的不断改革与完善,并随着市场化水平的逐步提高,《纳税实务》课程在高校经管类教学体系中的重要性日益凸显。但从目前高职院校开设的《纳税实务》课程来看,普遍存在课程涉及知识面广且内容繁杂,但课时分配不足,造成了... 详细信息
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