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山西大学运动训练国家级一流本科专业课程设置研究

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山西大学运动训练国家级一流本科专业课程设置研究

作者：张俊峰山西大学

学位级别：硕士

近年来,国家教育部高度注重本科专业建设和高素质人才培养工作,在2018年6月召开的全国高等学校本科教育工作会议中强调:“坚持以本为本,重点发展本科教育的工作方针”。2019年4月教育部启动一流本科专业建设“双万”计划,围绕立德树人... 详细信息

近年来,国家教育部高度注重本科专业建设和高素质人才培养工作,在2018年6月召开的全国高等学校本科教育工作会议中强调:“坚持以本为本,重点发展本科教育的工作方针”。2019年4月教育部启动一流本科专业建设“双万”计划,围绕立德树人的根本目标,强调“以本为本”,推进“四个回归”,切实推动中国高等教育的内涵发展,用三年时间建设1万个国家级一流本科专业和1万个省级一流本科专业,引导高校回归育人本质,实现高水平人才培养体系的建设目标。“双万计划”的提出,也为地方高校指明了发展方向,提供了难得的机遇和挑战。一流的本科专业建设离不开一流课程的支撑,因此把课程设置研究作为一流专业建设的基础工作是很有必要的。山西大学作为省部共建的地方应用型高校,抓住机遇,力争做好本科专业建设。体育学院的运动训练专业于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点,面对国家和地方对于高水平体育人才的现实需求,如何做好一流本科专业的内涵建设和特色发展,夯实已取得的一流专业建设成果,构建实现人才培养目标的课程体系,还需要进一步的论证研究和在实践中探索。本研究主要采用了比较分析法、文献资料法、调查法和数理统计法等研究方法,以山西大学运动训练专业的课程设置为研究对象,在对首批入选“双万计划”中的北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、吉林体育学院、安徽师范大学的运动训练本科专业的人才培养方案和课程设置进行全面比较和分析的基础上,找出这些国家一流本科专业在课程设置方面存在的共性与特色。根据研究设计,对山西大学运动训练专业目前的课程设置进行系统深入的梳理,剖析影响山西大学运动训练专业课程设置的因素,找出课程建设中存在的实际问题并给出相应的发展对策。通过研究得出以下结论与建议:（1）六所院校的运动训练一流本科专业在课程设置方面存在着共同的特性。在培养目标方面,六所院校运动训练专业的培养目标都是围绕教育部制定的培养目标制定的,强调学生具备基础运动、教学、竞赛的能力、掌握基本理论和基本知识;在课程类别方面,所纳入的高校中的体育专业授课模式都是以“公共课”、“专业选修课”、“专业必修课”、“公共选修课”、“实践课程”为分类的,符合教育部规定的课程分类;通识教育课程都是以思想政治课程、工具课程、行政课程为主,其中马克思主义原理等9门课程是6所院校共有的课程。实践教学课程开设中实习所占的学时普遍偏少,不利于提高毕业生的社会实践操作能力。（2）六所院校的运动训练一流本科专业在课程设置方面也存在着差异性。在培养目标方面,就办学层次和学校性质来分析,北京体育大学和上海体育学院运动训练专业的培养目标更加注重人才国际化和创新型人才培养;其他四所院校则注重以胜任基本教学、训练、管理的地方应用型体育人才培养。在课程设置方面,吉林体育学院重视选修课课程开设,北京体育大学注重人文素质类课程开设,上海体育学院和武汉体育学院注重社会实践类课程的开设,而山西大学和安徽师范大学在专业必修课的授课方面更为重视。（3）影响山西大学运动训练专业课程设置的因素有外部和内部两个方面,其中外部因素包括政策引领、学校性质和办学理念、地域性、社会需求、经济条件;内部因素包括师资条件、教学设施、培养目标。（4）山西大学运动训练一流本科专业课程设置存在以下问题,课程体系不能完全匹配培养目标;必修课与选修课比例不均衡,必修课占比太高,选修课占比过低;术科与学科比例不平衡;在实践教学环节与社会衔接不够充分;在特色课程体系方面建设不够,产教融合不够;缺乏运动训练专业相关精品教材和精品课程。（5）针对山西大学运动训练专业课程设置中存在的问题,提出了课程的设置要契合培养目标;专业选修课要与山西省地方优势体育项目结合;完善教师队伍,优化设施布局;以产教融合为出发点,拓宽学生社会实践课程;加大“精品课程”的建设;课程设置充分挖掘专业课程的思政元素;以新文科建设为导向,鼓励体育学院一线教练员和教师编写教材,着力打造精品教材7条建议。

关键词：双万计划运动训练课程设置山西大学

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山西大学城管理问题研究

山西大学城管理问题研究

作者：郑玮山西大学

学位级别：硕士

1999年我国实行高校扩招政策以来,招生规模逐年扩大,在校学生人数急剧增长,导致很多高校的硬件设施过负荷或饱负荷运行,出现了师资、教学场所、教学设备等紧缺和学生住宿短缺等问题。为了解决高校面临的这些困境,同时带动当地经济发展,... 详细信息

1999年我国实行高校扩招政策以来,招生规模逐年扩大,在校学生人数急剧增长,导致很多高校的硬件设施过负荷或饱负荷运行,出现了师资、教学场所、教学设备等紧缺和学生住宿短缺等问题。为了解决高校面临的这些困境,同时带动当地经济发展,在当地政府的支持下,一大批集教学、科研、生产及公共服务设施于一体的大学城按照规划逐渐落地。2010年以来,在山西省转型跨越式发展的背景下,为解决山西省高等教育面临的校区分散、办学用地不足、管理资金紧缺等问题,以及为山西发展提供大量的科技人才和智力支撑,山西省政府牢牢把握我国中部崛起战略的有利契机,决定在晋中市建设山西高校新校区,即山西大学城。山西大学城作为国家中部地区崛起中的"北引擎",其价值和对全省经济社会发展的辐射带动作用,以及对促进山西省转型跨越发展都具有重要意义。本文利用资料查询法在汇总国内外相关大学城发展历程和管理现状等文献的基础上,通过问卷调查法了解到山西大学城的管理现状。在此基础上,对山西大学城管理模式有关问题进行系统研究,分析了山西大学城管理上存在的不足及其成因,并提出相应对策建议,以期解决山西大学城管理中现存的问题,为山西大学城的科学发展提供助力。本文共分为六个部分。引言阐述了本文研究的目的和意义、国内外大学城管理研究现状等,并提出了本文的研究方法、研究框架及局限;第一章主要对本文中提到的基本概念和相关基础理论进行阐述;第二章在总结国内外大学城发展历程的基础上,阐述了山西大学城的创办背景、现状及管理体制;第三章在调查问卷结果汇总的基础上,分析了山西大学城在运行和管理上所面临的难题及其成因;第四章通过总结国内外大学城在管理方面的经验,提出了解决山西大学城管理问题的对策建议。

关键词：大学城管理模式要素分析

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山西大学本科人才培养的现实选择

山西大学本科人才培养的现实选择

作者：项瑞芳山西大学

学位级别：硕士

人才培养作为大学的基本职能,是高等教育领域的一个重要研究范畴。随着社会的发展及大学职能的多样化,人才培养的地位无形中弱化,人才培养的质量随之下降。在这样的背景下,山西大学的本科人才培养形势严峻,面临着现实选择。本文注重系... 详细信息

人才培养作为大学的基本职能,是高等教育领域的一个重要研究范畴。随着社会的发展及大学职能的多样化,人才培养的地位无形中弱化,人才培养的质量随之下降。在这样的背景下,山西大学的本科人才培养形势严峻,面临着现实选择。本文注重系统分析,坚持理论联系实际。首先运用调查法以充分了解山西大学本科人才培养的现状；然后运用文献分析法和专家咨询法以从理论的高度上提出山西大学本科人才培养的定位依据；最后以此依据做出山西大学本科人才培养的现实选择,并对其进行人才预测。具体而言,本文主要分为两大部分,共四章：第一部分即第一章,即本文的引论部分。本部分首先论述了问题的提出基于三个方面的考虑；其次对国内外相关文献进行了综述,在此基础上,阐述人才培养模式的内涵和基本要素；最后阐述本研究的内容和方法。第二部分是本文的主体部分,包括第二章、第三章、第四章。详细阐述本文的具体内容。第二章,具体分析山西大学人才培养的现状。首先对目前山西大学本科人才培养的现状进行白描；其次通过问卷调查指出目前山西大学本科人才培养中存在的突出问题,包括人才培养方案及人才培养方案的具体实施过程中两个方面存在的突出问题。第三章,运用文献研究法及专家咨询法,提出山西大学本科人才培养定位的基本理论依据。分别从人的向度、社会向度和学校向度三个层面上对山西大学本科人才培养进行理论定位：全人教育理念：知识生产模式的嬗变及山西省经济社会的转型跨越发展；我国综合性大学自身发展的内在逻辑。第四章,依据山西大学本科人才培养定位的基本理论,做出山西大学本科人才培养的现实选择,包括理念选择和具体操作思路两部分,最后对山西大学本科人才培养进行效果预测。我们认为,我们所培养出来的“123”型人才——“具有1个完整的知识结构；具有2门及2门以上的学科背景；具有3种核心能力：创业能力、创新能力和实践能力”的人才将是符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的“信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”。

关键词：山西大学本科人才培养现实选择

山西大学与一流体育高校体育学硕士学位论文对比研究

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山西大学与一流体育高校体育学硕士学位论文对比研究

作者：高松臣山西大学

学位级别：硕士

2022年山西大学有两个学科被评为一流学科,体育学科也在为成为一流学科而努力,而学位论文是学科评估中重要部分。本研究以山西大学和一流体育高校(北京体育大学、上海体育学院)体育学硕士学位论文为研究对象,以选题、关键词、研究方法... 详细信息

2022年山西大学有两个学科被评为一流学科,体育学科也在为成为一流学科而努力,而学位论文是学科评估中重要部分。本研究以山西大学和一流体育高校(北京体育大学、上海体育学院)体育学硕士学位论文为研究对象,以选题、关键词、研究方法、参考文献、论文被引情况为主要研究内容,运用文献资料法、社会网络分析法、比较分析法、词频分析法、数理统计法,通过横向与纵向结合的方式对三所高校体育学硕士学位论文进行对比分析,探究山西大学与一流体育高校硕士学位论文异同之处,给山西大学体育学院研究生培养提出相关参考意见。结论如下:(1)选题类型方面,山西大学体育学硕士学位论文基础研究、应用基础研究占比高于北京体育大学、上海体育学院,应用研究、开发研究占比较少。(2)关键词方面,体育教育训练学专业集中于:“男子”、“蹦床”、“运动员”,对“青少年”、“影响因素”热点研究较少;体育人文社会学专业集中于:“球场观众”、“质性研究”,对“体育产业”、“群众体育”热点研究较少;民族传统体育学专业集中于传统体育相关热点研究;运动人体科学专业集中于:“代谢组学”、“有氧运动”、“虾青素”,对“骨骼肌”、“表面肌电”热点研究较少。(3)研究方法方面,山西大学与另外两所高校相比,体育教育训练学和民族传统体育学两个专业使用实验法的论文占比较低,录像分析法和比较分析法占比较高,而三所学校运动人体科学专业均是以实验法为主进行研究的;体育人文社会学专业使用案例分析法的论文占比较少,而文献资料法的使用率远高于其他研究方法。(4)被引频次方面,山西大学体育学学科高被引论文少于北京体育大学、上海体育学院。山西大学体育教育训练学、民族传统体育学、运动人体科学硕士学位论文篇均被引频次低于北京体育大学(P山西大学(P山西大学体育教育训练学硕士学位论文引用国内期刊的平均数量高于北京体育大学和上海体育学院,外文期刊低于上海体育学院(P大学,会议引用高于北京体育大学、上海体育学院(P大学(P<0.01),存在显著性差异;运动人体科学硕士学位论文引用国内期刊、硕博论文的平均数量高于上海体育学院(P<0.01),存在显著性差异。

关键词：体育学一流学科硕士学位论文

山西大学公共游泳课课程思政教学设计及实践研究

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山西大学公共游泳课课程思政教学设计及实践研究

作者：姚明霜山西大学

学位级别：硕士

“课程思政”是高校落实立德树人任务的根本举措,是根据我国国情和教育现状而形成的一种教育理念,同时也是为提升高校教学改革质量而进行的一种实践探索。课程思政是使各类课程将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,利用专业知... 详细信息

“课程思政”是高校落实立德树人任务的根本举措,是根据我国国情和教育现状而形成的一种教育理念,同时也是为提升高校教学改革质量而进行的一种实践探索。课程思政是使各类课程将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,利用专业知识的学习帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。体育课程中所蕴含的思政元素和思政教育丰富,能够培养学生挑战自我、顽强拼搏、团结互助、自信乐观等思政素养,但目前关于体育课程思政建设的研究主要集中在足篮排等对抗类体育项目,对于游泳课程思政的研究相对缺乏。山西大学公共游泳课程作为山西省的典范课程,对其进行课程思政教学设计及研究具有重要的参考价值。因此,本文针对山西大学公共体育游泳课程现状,结合山西大学公共体育蛙泳教学大纲,对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面进行思政教学设计,将思想政治教育贯穿于蛙泳教学培养体系全过程,以此全面提升游泳课程育人质量。本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、教学实验法等研究方法,以山西大学公共游泳课课程思政教学设计实践为研究对象,选取山西大学公共体育学院2022级六个班级共173名学生作为调查对象进行为期16周的教学实验,教学实验结束后,检验两个组别的学生在爱国主义、文明礼貌、团结合作、顽强拼搏、公平竞争、自信乐观六个维度的变化,通过分析可得到以下结论:(1)目前山西大学公共游泳课教师在课堂中或多或少会对学生进行思想政治教育,但不能准确将思政元素与游泳教学内容进行科学合理的融合。(2)山西大学蛙泳教学大纲中缺乏思政元素及教育的系统展现,课程考核评价主要以游泳技能为主要占比。(3)通过教学实验后,实验组和对照组在爱国主义、文明礼貌、团结合作、顽强拼搏、公平竞争、乐观自信四个维度都有提升,但实验组的提升幅度更加显著。说明融入思政教育的课堂更有利于促进学生的全面发展,更能提升课程的育人质量。(4)公共游泳课中教学目标、教学方法、教学内容等教学过程中蕴含着丰富的思政元素,通过教学实验验证,游泳课程思政能够有效地促进学生游泳技能和思政素养的双边共同进步。

关键词：课程思政公共游泳课教学设计实验研究

山西大学男子篮球队与全国四强球队技战术特征研究 ——以第十七届CUBA联赛为例

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山西大学男子篮球队与全国四强球队技战术特征研究 ——以第十七...

作者：李相晓山西大学

学位级别：硕士

中国大学生篮球联赛是为我国培养高素质、高水平的篮球人才为目的的一项大学生之间的体育赛事活动,其在社会中在提高学校知名度,促进学校体育发展、推动校园文化交流以及文化建设上起到了积极的作用。CUBA联赛面向全国各大高校,该联赛... 详细信息

中国大学生篮球联赛是为我国培养高素质、高水平的篮球人才为目的的一项大学生之间的体育赛事活动,其在社会中在提高学校知名度,促进学校体育发展、推动校园文化交流以及文化建设上起到了积极的作用。CUBA联赛面向全国各大高校,该联赛比赛规模、影响力、竞技水平以及运作模式在经历了十七届的赛事的成功举办之后已经有了很高的成就,在社会上树立了积极、健康、向上的形象,受到了广大群众的一致好评。随着联赛的竞赛体系日趋的完善,竞技水平也在稳步的提升,同时该联赛在社会上的影响力也迅速的扩大。随着校园体育的蓬勃发展,越来越多的运动项目在大学生中展开,中国大学生篮球联赛的发展受到非常多学生的追捧,许多学府也积极的加入到CUBA这个大家庭中,在校园里随处可见大学生在篮球场上运动以及随处可见的校园篮球联赛。在CUBA中国大学生篮球联赛的基础上,我国大学生体育协会同时在近年又开展了CUBA阳光组的比赛,阳光组的比赛针对我国高大高校普系的大学生,让越来越多的大学生加入到校园体育中来,积极的发展校园篮球文化。我校男子篮球队在第十五届的比赛当中,第一次参赛就取得了西北赛区第四名,进入全国十六强的资格,被誉为一匹黑马。在校领导的大力支持下,我校承办了第十六届CUBA联赛西北赛区的比赛,大大推进了我校篮球文化、校园体育的发展,让越来越多的学生了解到这所百年学府的悠久历史,提高了我校在社会上的知名度。在第十七届CUBA联赛当中,我校男子篮球队更是突破了历史,取得了有史以来我校在CUBA赛场上的最好的成绩,进入到了全国八强。经历了三届的比赛,在葛辉老师的细心指导下,我校男子篮球队越来越成熟,已经成为了 CUBA中国大学生篮球联赛的一支劲旅。相信在今后的比赛当中,我校男子篮球队也会越来越强,在CUBA的舞台上也会越走越远。

关键词： CUBA 篮球技战术特征

山西大学汉语国际教育发展调查报告 ——以汉语国际教育专业硕士培养和留学生教育为例

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山西大学汉语国际教育发展调查报告 ——以汉语国际教育专业硕士...

作者：李彦艳山西大学

学位级别：硕士

本文以山西大学汉语国际教育专业硕士培养和国际教育交流学院留学生教育为例,介绍山西大学汉语国际教育发展情况,总结发展中取得的成果和存在的不足,提出未来发展的改进对策,从而进一步提高山西大学汉语国际教育的发展水平。全文共有三... 详细信息

本文以山西大学汉语国际教育专业硕士培养和国际教育交流学院留学生教育为例,介绍山西大学汉语国际教育发展情况,总结发展中取得的成果和存在的不足,提出未来发展的改进对策,从而进一步提高山西大学汉语国际教育的发展水平。全文共有三大部分,分别是山西大学汉语国际教育发展概况、汉语国际教育专业硕士调查问卷以及国际教育交流学院调查问卷。第一部分山西大学汉语国际教育发展概况主要从山西大学国际教育交流学院、孔子学院以及文学院汉语国际教育专业硕士三个方面分别介绍。其中前两个方面主要阐述山西大学在对外汉语推广方面取得的成果,第三个方面重点论述山西大学对外汉语人才培养的情况。第二部分以山西大学文学院汉语国际教育专业调查问卷为基础,结合文学院教学大纲和培养方案,总结文学院汉语国际教育专业硕士在培养过程中存在的问题,并针对调查问卷中学生提出的建议,从教学、科研和实践三个方面入手,思考人才培养的改进方法。第三部分主要基于山西大学国际教育交流学院的调查问卷,通过留学生的回答,了解他们在汉语学习、对中国的认同等方面的看法,由此总结学院在发展过程中存在的不足,进而从行政管理和教学管理两方面着重提高学院的办学质量。论文三个部分紧紧围绕山西大学汉语国际教育事业展开,从汉语国际教育专业硕士和国际教育交流学院入手,立足当前汉语国际教育专业的发展情况,总结发展过程中的经验和不足,进一步提高山西大学汉语国际教育专业的发展水平。

关键词：山西大学汉语国际教育调查报告

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山西大学档案信息化平台的规划设计

山西大学档案信息化平台的规划设计

作者：王彦龙山西大学

学位级别：硕士

随着时代的发展,以计算机应用技术以及信息网络技术为主要依托的信息技术进步为各个社会领域的生产、生活模式相继带来了革命性的改变。使得日常生产生活的节奏越来越快、效率越来越高,极大地解放了劳动力,促进了各行业的发展。作为档... 详细信息

随着时代的发展,以计算机应用技术以及信息网络技术为主要依托的信息技术进步为各个社会领域的生产、生活模式相继带来了革命性的改变。使得日常生产生活的节奏越来越快、效率越来越高,极大地解放了劳动力,促进了各行业的发展。作为档案管理这一悠久而又传统的行业,尽管整体具有管理、服务受众相对较小且较为固定的特点,但是在信息膨胀疾速加快,社会信息需求愈发深、广的今天,传统的档案信息组织管理以及服务提供方式已经较难应基于海量档案信息的全面检索和在线查阅,更不必说应对新近出现的各种越来越复杂多样、层次越来越深入的利用需要了。而且利用的时效性要求也呈现越来越高的趋势。为解决这些问题,利用信息化手段,借助现代数字化加工技术,依托信息网络平台,进行档案信息化建设是大势所趋。建设档案信息化平台,是进行档案信息化建设的必要阶段和前提。也是国家档案信息化建设的要求和任务。对于山西大学来说,进行档案信息化建设,实现高效率的档案管理和提供更高层次的利用服务,既是山西大学百余年重要资料得到更好传承的有力保障,也是将档案管理服务人员从越来越繁重的日常工作中解脱出来的必要机制。同时,建设档案信息化平台,进行档案信息化建设,本身是山西大学数字校园建设不可分割的必要部分。本文目的就是从档案管理利用的现状出发,反复仔细梳理当前档案工作的业务流程,分析存在的最突出问题和业务瓶颈,对比主流的现代信息管理方式,借助基于现代信息管理思维的管理模式,对其中的业务流程进行最大程度的优化。同时,参照国内外成熟的信息化工作路线、成功案例,结合档案工作的特点和容易出现的问题,参考以往的工作经验以及遇到过的实际问题,综合山西大学档案馆的现状和近远期可利于资源,本着质量为首、适度前瞻的基本原则,在力求可提供高质量信息化产品和服务的同时,充分考虑工作的可扩展性和延续性,形成一套高性能、高稳定性、高扩展性的信息化平台规划方案。在具体分析设计过程中,我们为了保证工作的连续性和故障易恢复性,努力避免在规划设计中出现因为“过度集成”而由于单点故障触发的系统性瘫痪故障。我们将结合档案工作实务和系统数据流向,将整个信息化平台进行综合分析设计后,再进一步将整个体系分为信息网络子系统、档案综合管理子系统、数字化采集加工子系统、信息服务子系统四个相对独立的子系统分别进行详细分析设计并形成最终的整体规划设计方案。

关键词：档案管理信息化平台规划设计

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山西大学硕士研究生体质健康状况及对策研究

山西大学硕士研究生体质健康状况及对策研究

作者：于芳山西大学

学位级别：硕士

随着研究生规模的逐年增大和高等教育改革的深入,研究生教育中出现了一些不尽人意的地方,诸如学生对体育意识淡薄、体质下降、心理疾病及心理障碍发生率增高等现象,这些倾向与新形势下培养全面发展人才的要求很不适应。因此,深入研究... 详细信息

随着研究生规模的逐年增大和高等教育改革的深入,研究生教育中出现了一些不尽人意的地方,诸如学生对体育意识淡薄、体质下降、心理疾病及心理障碍发生率增高等现象,这些倾向与新形势下培养全面发展人才的要求很不适应。因此,深入研究高校在读硕士研究生的体质健康状况,并据此提出相应对策,是本研究的主要目的。本文作者于2005年6月,以山西大学十七所院（系）2002～2004级832名在读硕士研究生为研究对象,分别按性别、年龄、年级进行分组,对其身体形态、机能、素质、心理等指标进行相关统计学分析,测试内容方法严格按照2001年国民体质工作手册执行,测试仪器采用国民体质监测仪器,测试工作由山西大学国民体质监测队完成。主要研究结果如下: 1.与2001年山西成年人平均水平相比,研究生体质健康状况总体优于山西成年人,但也存在不少问题:（1）研究生男子总体体重偏重,BMI指数在各年龄段均高于山西成年男子,超重率和肥胖率分别为25%、25.30%;研究生女子总体体重偏轻,BMI指数低于山西成年女子,过轻体重率为15.08%;（2）研究生整体心功能水平低于山西成年人;（3）研究生整体力量素质水平低于山西成年人,并存在显著性差异。另外,研究生女子爆发力也显著低于山西成年女子。（4）80.28%的研究生身体生理机能方面或多或少自我感觉存在各种不适症状。 2.研究生焦虑、抑郁标准值的均值分别为48.36±6.99、43.97±8.49,均在50分以下,表明研究生心理健康状况尚可,但仍有36.54%、20.56%的研究生存在程度不等的焦虑、抑郁问题。性别间比较,研究生女子焦虑、抑郁情绪的阳性率均高于男子,且分别存在非常显著性差异（P＜0.01）。各年级间不存在显著性差异。 3.问卷调查显示:（1）研究生在肉类、蛋类、牛奶类和蔬菜等方面基本能做到每天摄入一定数量,但鱼类的摄入量相对较低;（2）研究生早餐的进食习惯良好,其中女生每天吃早餐的比例显著高于男生,经常不吃早餐或几乎不吃早餐的比例低于男生;（3）有55.65%的研究生注意自身营养,一日三餐很有规律,有5.41%的学生进餐无规律;性别间比较,女生明显好于男生。（4）89.42%研究生中大部分人睡眠集中在6～9小时/天,只有4.45%的人在6时/天以下,说明研究生的作息时间趋于合理。（5）研究生体育锻炼目的趋向多元

关键词：研究生体质健康生活习惯体育锻炼