检索结果-南通市图书馆

教育科学论坛 2024年第30期 77-80页

作者：于希宏姜艳玲陈维东承德县综合职业技术教育中心河北承德067400

园艺专业是一门兼具科学性、技术性和艺术性的综合性极强的专业,这样的学科特点使得园艺专业的学生需要具备广泛的知识背景和扎实的专业技能,以适应不断变化的园艺行业需求。中职园艺专业不仅涉及花卉、园林的种植,还包括相关技术的开... 详细信息

园艺专业是一门兼具科学性、技术性和艺术性的综合性极强的专业,这样的学科特点使得园艺专业的学生需要具备广泛的知识背景和扎实的专业技能,以适应不断变化的园艺行业需求。中职园艺专业不仅涉及花卉、园林的种植,还包括相关技术的开发、推广和管理等方面,这就需要园艺师在具备园艺理论基础的同时有超强的动手实践能力。在数字化教学背景下,结合情境教学法,优化实训教学方式,提高中职园艺专业实训课教学的有效性,是当下急需解决的问题。

关键词：数字化中职园艺专业情境教学教学法

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学会应用文写作，提升综合能力

课外语文 2024年第5期 49-51页

作者：闫怀艳陕西省延安市志丹县职业技术教育中心

除“三大文体”（记叙文、说明文、议论文）外，还有一种应用性、职业性更强的文体，那就是——应用文。它是人们社会实践活动中的重要文体，与“三大文体”相比，它在传递信息、处理事务和交流感情方面作用更大。对于同学们而言，它具...

除“三大文体”（记叙文、说明文、议论文）外，还有一种应用性、职业性更强的文体，那就是——应用文。它是人们社会实践活动中的重要文体，与“三大文体”相比，它在传递信息、处理事务和交流感情方面作用更大。对于同学们而言，它具有很强的现实针对性。本文将探讨几类我们日常生活中常用到的应用文，以期望能帮助广大学子学习应用文写作，提升综合写作能力。

关键词：

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中职农林教学中学生创新能力的培养方法

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0005-0008页

作者：张永强刘志伟磁县职业技术教育中心河北邯郸056500

农林专业是中职学校历史最悠久的专业之一,为我们中国人的饭碗牢牢端在自己手里做出了突出贡献。对于中职教育阶段的学生而言,学好农林专业知识,掌握农林实训课的实践技能,是学生走进社会,顺利进入工作岗位的必备素养。因此,在中职农林... 详细信息

农林专业是中职学校历史最悠久的专业之一,为我们中国人的饭碗牢牢端在自己手里做出了突出贡献。对于中职教育阶段的学生而言,学好农林专业知识,掌握农林实训课的实践技能,是学生走进社会,顺利进入工作岗位的必备素养。因此,在中职农林教学中,教师要更新传统教育观念,创新教育方法,结合中职学生特点,设计农林专业课教学活动,注重学生创新能力的培养,为中职学生未来的发展打下扎实的基础。

关键词：中职学生创新能力农林教学

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形成性评价在中职英语教学中的应用分析

学周刊 2024年第3期3卷 25-27页

作者：安文丽甘肃省临洮县职业技术教育中心甘肃临洮730500

评价是中职英语教学中的重要环节,传统的终结性评价模式相对简单和片面,引入形成性评价,不仅能够全方位地评定学生的英语学习情况,也能起到良好的反馈和矫正作用,促进学生高效学习。故对形成性评价的内涵作出简述,分析形成性评价在中职... 详细信息

评价是中职英语教学中的重要环节,传统的终结性评价模式相对简单和片面,引入形成性评价,不仅能够全方位地评定学生的英语学习情况,也能起到良好的反馈和矫正作用,促进学生高效学习。故对形成性评价的内涵作出简述,分析形成性评价在中职英语教学中的应用必要性,根据英语教学的实际情况,从内容、时机、评语、主体四个方面,论述形成性评价的实施策略,力求创新英语教学的评价机制,提升学生的英语学习效率。

关键词：形成性评价中职英语教学应用

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问题导向式教学法在中职《基础会计》中的应用策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0158-0161页

作者：司五凤河北省承德县综合职业技术教育中心河北承德067400

中等职业教育在国家的大力倡导和支持下,通过坚实地探索和改革实践,逐渐明晰了中等职业学校人才培养的目标和办学方向。会计作为一门与我国经济社会发展紧密相连的应用管理学科,在目前经济大背景之下,各行业对于人才需求日益增加,这要... 详细信息

中等职业教育在国家的大力倡导和支持下,通过坚实地探索和改革实践,逐渐明晰了中等职业学校人才培养的目标和办学方向。会计作为一门与我国经济社会发展紧密相连的应用管理学科,在目前经济大背景之下,各行业对于人才需求日益增加,这要求中职学校要建设好会计学科、打造高素质师资队伍,培养具备综合素质的应用型会计人才。问题导向式教学法是一种以学生为中心、以问题为基础的教学方法,能够培养学生综合能力,契合中职《基础会计》课程对会计人才的培养要求。因此,本研究选择在《基础会计》课程中引入问题导向式教学法进行教学,探索问题导向式教学法在中职《基础会计》课程中的应用。

关键词：中等职业学校问题导向式教学法《基础会计》课程

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核心素养下构建高中历史活力课堂的策略研究

求知导刊 2024年第14期 17-19页

作者：纪斌甘肃省张家川回族自治县职业技术教育中心

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,历史核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀。这些素养能够使学生更加深入地理解历史知识,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为其成长... 详细信息

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,历史核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀。这些素养能够使学生更加深入地理解历史知识,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为其成长为具有历史责任感的公民奠定基础。着眼于高中生的核心素养培养,探讨如何有效地构建有活力的高中历史课堂,提出运用信息技术、挖掘课外素材、利用乡土资源等策略,使历史教学既能够引导学生回顾过去,又能激励他们思考未来,最终实现个人成长的目标。

关键词：核心素养高中历史活力课堂策略

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语篇分析理论在高中英语阅读教学中的运用策略

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求知导刊 2024年第27期 95-97页

作者：刘兆慧甘肃省张家川回族自治县职业技术教育中心

将语篇分析理论应用在英语阅读教学中,能够帮助学生从宏观角度把握文章的整体结构,促使其理解文章的深层意义及作者意图,学会有效地组织并表达自己的思想,提高语言的实际应用能力。从导入背景知识、剖析宏观结构、深化微观分析以及揭示... 详细信息

将语篇分析理论应用在英语阅读教学中,能够帮助学生从宏观角度把握文章的整体结构,促使其理解文章的深层意义及作者意图,学会有效地组织并表达自己的思想,提高语言的实际应用能力。从导入背景知识、剖析宏观结构、深化微观分析以及揭示文章主旨等方面,探讨语篇分析理论在高中英语阅读教学中的运用策略。

关键词：语篇分析理论高中英语阅读教学

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基于CDIO理念的中职学生建筑图形能力培养策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0111-0114页

作者：李冰河北省承德县综合职业技术教育中心河北承德067400

近年来国家越来越重视职业教育的发展,从颁布“职教20条”到修订《职业教育法》,从取消“普职分流”到完善“职教高考”,都体现着国家开展职教改革必胜的决心。推进职业教育改革,有利于不断提升劳动者素质,适应科技的发展和企业对人才... 详细信息

近年来国家越来越重视职业教育的发展,从颁布“职教20条”到修订《职业教育法》,从取消“普职分流”到完善“职教高考”,都体现着国家开展职教改革必胜的决心。推进职业教育改革,有利于不断提升劳动者素质,适应科技的发展和企业对人才的需要,减少结构性失业。建筑图形能力作为中职工程造价专业学生必须具备的专业核心能力,是识读和绘制建筑施工图纸的基础,是企业非常看重的技能之一。但目前该专业培养的毕业生还存在着一些问题,亟需进行相关课程的改革,以提升毕业生的建筑图形能力。经过对国内外的研究和分析发现,CDIO作为一种工程教育理念,被广泛应用于职业教育的各学科中,并且取得了一些成果。所以本文将基于CDIO理念对建筑CAD课程进行课程改革,研究该理念对培养学生建筑图形能力的有效性。

关键词： CDIO 建筑图形能力建筑CAD

体验式教学法在中职学校《基础会计》课堂中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0187-0191页

作者：司五凤河北省承德县综合职业技术教育中心河北承德067400

近年来,国家对职业技术教育不断加大投入,但是会计教学的效果却并不尽如人意,尤其是在中职学校,会计实践的效果更是令人堪忧。教师应用的教学方法直接影响了职业技术教育的教学质量。通过调查发现,中等职业技术学校的《基础会计》课程,... 详细信息

近年来,国家对职业技术教育不断加大投入,但是会计教学的效果却并不尽如人意,尤其是在中职学校,会计实践的效果更是令人堪忧。教师应用的教学方法直接影响了职业技术教育的教学质量。通过调查发现,中等职业技术学校的《基础会计》课程,教师目前最喜欢的教学方法是传统教学法,导致学生缺乏实践意识和能力,学生成绩得不到提升。因此,在这样的情况下,有关教育部门和学校、教师之间要相互配合,寻求适合学生发展的途径,以保证会计课程走向实践以后得到一定的保障。本文是在新课改的要求下,为了适应新的社会工作环境,对体验式教学方法在中职学校《基础会计》课堂中的应用进行了系统的探讨与分析。

关键词：体验式教学法中职学校会计基础