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齐鲁工业大学（山东省科学院）实施人才分类评价提升科教融合实效

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山东教育(高教) 2021年第Z1期 36-37页

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科教融合背景下社会服务能力提升改革探索与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)科教融合改革为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第11期 124-127页

作者：刘贞先琚伟张硕林宪旗穆洪军齐鲁工业大学山东省科学院山东济南250353

加快促进科技成果转移转化,提升高校社会服务能力,已经成为我国当前科技领域一项核心重要工作。本文以齐鲁工业大学(山东省科学院)科教融合改革为例,从政策背景和融合基础着手进行背景分析,总结了校(院)提升社会服务能力的特色做法和工... 详细信息

加快促进科技成果转移转化,提升高校社会服务能力,已经成为我国当前科技领域一项核心重要工作。本文以齐鲁工业大学(山东省科学院)科教融合改革为例,从政策背景和融合基础着手进行背景分析,总结了校(院)提升社会服务能力的特色做法和工作成效,归纳总结出高校科研院所推进科技成果转移转化、强化社会服务的经验启示。

关键词：科技成果转移转化科教融合改革创新

德融课堂润物无声——齐鲁工业大学（山东省科学院）课程思政工作的探索与实践

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山东教育(高教) 2019年第11期 29-30页

作者：李红霞刘玉齐鲁工业大学(山东省科学院)教务处

近年来,齐鲁工业大学(山东省科学院)在推动专业课与思政教育有机融合和加强思想政治教育方面作出了有益探索。为贯彻落实立德树人的根本任务,加强德育内容与学科专业课融合渗透,引导教师关注课程思政教学,齐鲁工业大学党委2015年7月起... 详细信息

近年来,齐鲁工业大学(山东省科学院)在推动专业课与思政教育有机融合和加强思想政治教育方面作出了有益探索。为贯彻落实立德树人的根本任务,加强德育内容与学科专业课融合渗透,引导教师关注课程思政教学,齐鲁工业大学党委2015年7月起制定了《齐鲁工业大学关于落实立德树人要求开展"德融课堂"工作的意见》、《齐鲁工业大学"德融课堂"实施方案》

关键词：思政工作全国高校思想政治工作会议山东省科学院

高校教师心理健康状况调查与服务对策研究--以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例

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大学（研究与管理） 2022年第5期 189-192页

作者：孙宁姚彬冯晔齐鲁工业大学(山东省科学院)体育与音乐学院党委山东济南250353 齐鲁工业大学(山东省科学院)材料科学与工程学部山东济南250353 齐鲁工业大学(山东省科学院)学生工作部(处) 山东济南250353

对于高校的平稳发展来说,教师的心理健康状况尤为重要。文章针对齐鲁工业大学(山东省科学院)教师心理健康症状水平的调查发现,他们的心理健康水平普遍偏低。基于此,文章探讨了影响高校教师心理健康状况的因素,并提出了相应对策,以期为... 详细信息

对于高校的平稳发展来说,教师的心理健康状况尤为重要。文章针对齐鲁工业大学(山东省科学院)教师心理健康症状水平的调查发现,他们的心理健康水平普遍偏低。基于此,文章探讨了影响高校教师心理健康状况的因素,并提出了相应对策,以期为提高高校教师的心理健康水平,保障高校教师能够全身心投入教书育人工作之中,提供数据支撑。

关键词：高校教师心理健康调查服务对策

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科教融合背景下的汽车类专业实验体系构建——以齐鲁工业大学（山东省科学院）为例

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大学教育 2020年第1期 64-67页

作者：孙会来梁雨田杨辉赵佳俊齐鲁工业大学(山东省科学院)机械与汽车工程学院山东济南250353 齐鲁工业大学(山东省科学院)外国语学院山东济南250353

为了充分发挥科教融合的优势,解决汽车服务工程专业教学中学生实践能力与创新能力培养不足等问题,以齐鲁工业大学和山东省科学院合并后的汽车服务专业实验教学为研究对象,结合人才培养方案及社会需求,充分发挥双方资源优势,考虑新能源... 详细信息

为了充分发挥科教融合的优势,解决汽车服务工程专业教学中学生实践能力与创新能力培养不足等问题,以齐鲁工业大学和山东省科学院合并后的汽车服务专业实验教学为研究对象,结合人才培养方案及社会需求,充分发挥双方资源优势,考虑新能源汽车行业迅速发展对人才的要求,对该专业实验教学体系进行了改革与探索,构建了发挥双方优势的实验类课程体系,结合学校发展的思路提出了不同阶段的发展步骤,以培养符合社会需求的人才,该课程体系对有科教融合背景的专业或同类专业的发展有借鉴意义。

关键词：科教融合汽车类专业实验课程教学体系

“转型+创新”打造高校图书馆党建特色服务品牌——以齐鲁工业大学(山东省科学院)图书馆党建工作为例

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湖北开放职业学院学报 2021年第21期34卷 3-4页

作者：方燕陈栋田齐鲁工业大学(山东省科学院)图书馆山东济南250353

深刻领会习近平总书记敢于做"第一个吃螃蟹的人","敢啃硬骨头,敢于涉险滩"精神,秉承"一切为了读者,为了读者的一切"的服务宗旨,通过"党建+服务(业务)"及时"转型+创新",积极发挥组织及党员骨干作用,深入创新开展服务(业务)工作。

关键词：党建服务转型多点一线

“双一流”背景下专业学位研究生培养模式改革研究——以齐鲁工业大学(山东省科学院)化学工程专业为例

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西部学刊 2020年第7期 50-52页

作者：陶芙蓉王世杰崔月芝张永春齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药工程学院

以齐鲁工业大学(山东省科学院)化学工程专业为例,针对“双一流”背景下化学工程专业学位的培养过程中出现的专业学位定位不明确、培养模式不完善、师资队伍不能满足专业学位研究生的培养要求、课程体系偏理论轻实践等问题,提出从课程体... 详细信息

以齐鲁工业大学(山东省科学院)化学工程专业为例,针对“双一流”背景下化学工程专业学位的培养过程中出现的专业学位定位不明确、培养模式不完善、师资队伍不能满足专业学位研究生的培养要求、课程体系偏理论轻实践等问题,提出从课程体系设置、实践基地推广、导师团队建设、评价监督机制建立、宣传力度加大等方面,对新形势下化学工程专业学位研究生的培养模式进行改革,从而为更好地贯彻“双一流”建设方针,提高人才培养的质量效益。

关键词： “双一流” 化学工程专业学位培养模式

基于创新创业导向的制药工程专业多元协同机制研究与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例

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高教学刊 2022年第16期8卷 31-34页

作者：陶芙蓉崔月芝张永春杨娟李艳王世杰齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药学部山东济南250353

以创新创业为导向,以制药工程专业人才培养目标定位为依据,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新“3+1+N”人才培养模式,建立科教产深度融合的多元协同育人平台及机制,优化师资队伍,改革教学思路,修订培养方案,拓宽实践平台,通过课程思政提... 详细信息

以创新创业为导向,以制药工程专业人才培养目标定位为依据,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新“3+1+N”人才培养模式,建立科教产深度融合的多元协同育人平台及机制,优化师资队伍,改革教学思路,修订培养方案,拓宽实践平台,通过课程思政提高学生专业认同感,驱动创新创业教育系统内部各部分的协同发展,保障创新创业人才培养的效果,培养更多能够积极投身到制药领域事业的高水平学生。

关键词：制药工程专业多元协同机制人才培养 “3+1+N”培养模式教学改革