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检索条件"机构=山东省科学院"
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新工科背景下大学生创新创业能力培养研究——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例
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食品工业 2024年 第1期45卷 135-138页
作者: 方奕珊 陈莹雪 崔波 卢璐 袁超 何金兴 齐鲁工业大学(山东省科学院)食品科学与工程学院 济南250353
随着“双创”一词的不断发展,大学生创新创业也越来越受到社会多方面的重视,“挑战杯”“互联网+”等大学生创新创业大赛层见叠出;培养大学生创新创业精神不仅有利于有效解决大学生的就业择业问题,更对于经济转型与发展有极大的促进作... 详细信息
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全链路探索高校全员国防教育新路径——以齐鲁工业大学(山东省科学院)国防教育“星河计划”为例
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科教文汇 2024年 第17期 24-27页
作者: 刘海冲 孔繁繁 任宪坤 齐鲁工业大学(山东省科学院)
国防教育是国防和军队建设最重要的内容之一,是高校落实立德树人根本任务的重要途径。近年来,高校国防教育在教育内容、教育形式、育人成效等方面取得了一定的成绩,但仍存在国防教育发展动力不足,政策落实刚性约束不强,国防教育实... 详细信息
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山东省科学院在深化改革中形成一个主战场三条战线的新格局
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科学学与科学技术管理 1990年 第12期 49-50页
作者: 柳中一 山东省科学院
山东省科学院建于1979年。在建院时中共山东省委提出,要把山东省科学院建成全科学技术的研究中心和实验基地;近几年又进一步指出,山东省科学院要对内一些主导行业和骨干企业的技术进步起“导航”和“酵母”作用。1985年以来,随着科... 详细信息
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山东省科学院干部测评的数学方法及微机处理系统
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山东科学 1989年 第1期 43-48页
作者: 毕志勇 姜封才 吴长民 邹明富 山东省科学院
本文用模糊数学中的综合评判方法来评价干部德、才、能、绩。应用此方法,可提高测评的合理性及速度。
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科教融合背景下社会服务能力提升改革探索与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)科教融合改革为例
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学 2022年 第11期 124-127页
作者: 刘贞先 琚伟 张硕 林宪旗 穆洪军 齐鲁工业大学山东省科学院 山东济南250353
加快促进科技成果转移转化,提升高校社会服务能力,已经成为我国当前科技领域一项核心重要工作。本文以齐鲁工业大学(山东省科学院)科教融合改革为例,从政策背景和融合基础着手进行背景分析,总结了校(院)提升社会服务能力的特色做法和工... 详细信息
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山东省科学院建设“科学院文化”的初步探讨
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科学与管理 1999年 第2期19卷 58-60页
作者: 赵延智 高德武 纪晓彤 山东省科学院
当前,我国正在进行两个具有根本性的转变:一个是经济体制由传统的计划经济向社会主义市场经济转变;另一个是经济增长方式由粗放型向集约型转变。伟大的变革必将涉及社会生活的方方面面,也必然会对科学院的发展产生重大而深刻的影响。为... 详细信息
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山东省科学院建设高新技术产业(中试)基地评析
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科学与管理 1994年 第2期14卷 16-17页
作者: 孙岗 刘继联 山东省科学院
山东省科学院高新技术产业(中试)基地,位于济南市历城区山东彩石乡济王公路北侧距济南19公里处。该基地是为了贯彻落实委、政府关于将我院建成“山东省科学技术的研究中心和实验基地”的决定,使科研与市场经济接轨,促进科研成果向... 详细信息
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高校教师心理健康状况调查与服务对策研究--以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例
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大学(研究与管理) 2022年 第5期 189-192页
作者: 孙宁 姚彬 冯晔 齐鲁工业大学(山东省科学院)体育与音乐学院党委 山东济南250353 齐鲁工业大学(山东省科学院)材料科学与工程学部 山东济南250353 齐鲁工业大学(山东省科学院)学生工作部(处) 山东济南250353
对于高校的平稳发展来说,教师的心理健康状况尤为重要。文章针对齐鲁工业大学(山东省科学院)教师心理健康症状水平的调查发现,他们的心理健康水平普遍偏低。基于此,文章探讨了影响高校教师心理健康状况的因素,并提出了相应对策,以期为... 详细信息
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山东省科学院提高自主创新能力的几点思考
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科学与管理 2008年 第A6期28卷 5-8页
作者: 李海舰 山东省科学院 山东济南250014
提高自主创新能力,把握工作着力点是山东省科学院进一步将工作指导向服务山东,服务社会大局转变的前提。把建设现代科研院所的"定位"落到实处,深入解放思想、加强多渠道合作,坚定不移地推进强院建设。
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基于创新创业导向的制药工程专业多元协同机制研究与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例
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高教学刊 2022年 第16期8卷 31-34页
作者: 陶芙蓉 崔月芝 张永春 杨娟 李艳 王世杰 齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药学部 山东济南250353
以创新创业为导向,以制药工程专业人才培养目标定位为依据,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新“3+1+N”人才培养模式,建立科教产深度融合的多元协同育人平台及机制,优化师资队伍,改革教学思路,修订培养方案,拓宽实践平台,通过课程思政提... 详细信息
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