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小学生作文 2024年第2期 27-29页

作者：靳美苏山东省泰安市宁阳县实验小学

时间中有变化,变化里有生命。创作写景状物的文章时,选取一段时间观察景物的变化,会让笔下的景物变得生机勃勃。

关键词：写景状物文章生机勃勃景物

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大单元教学模式下小学英语教学设计优化方式

天津教育 2024年第3期 180-182页

作者：韩云山东省泰安市宁阳县蒋集镇栗楼小学

小学英语教学长期存在“碎片化”的现实问题,学生通常以死记硬背的方式巩固所学知识,无法形成完整的知识结构,也无法在真实的交际情境中自主迁移所学知识。在这种状态下,学生不仅无法形成良好的英语能力,而且难以产生主动学习英语的兴... 详细信息

小学英语教学长期存在“碎片化”的现实问题,学生通常以死记硬背的方式巩固所学知识,无法形成完整的知识结构,也无法在真实的交际情境中自主迁移所学知识。在这种状态下,学生不仅无法形成良好的英语能力,而且难以产生主动学习英语的兴趣。《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出“加强单元教学的整体性”这一要求,突出单元内各语篇内容的关联,根据学生的生活经验、认知特点整合单元内容。在此背景下,小学英语教师应积极构建大单元教学模式,以整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图打破各个课时活动“孤岛化”的教学现状.

关键词：小学英语教师小学英语教学英语课程标准单元教学模式优化方式交际情境义务教育教学现状

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桩基础竖向承载力力学特性及影响因素研究

中国新技术新产品 2024年第5期 114-116页

作者：杨丽霞许国山东省泰安市宁阳县交通运输局山东泰安271400 山东省泰安市宁阳县城市管护服务中心山东泰安271400

为研究竖向荷载作用下桩的承载力效应及桩基础最优设计方法。本文采用静载试验和数值方式研究了在逐级加载作用下,桩的内力和变形规律,并对桩径和桩长的参数进行优化,得出以下结论。1)当桩径相同时,桩长增加,桩的承载力越大。桩长一定,... 详细信息

为研究竖向荷载作用下桩的承载力效应及桩基础最优设计方法。本文采用静载试验和数值方式研究了在逐级加载作用下,桩的内力和变形规律,并对桩径和桩长的参数进行优化,得出以下结论。1)当桩径相同时,桩长增加,桩的承载力越大。桩长一定,桩径越大,桩的承载力也越大。但当桩径和桩长增加到一定程度时,桩的承载力提升较小。2)在实际工程中,桩的长度设计须保证穿越软弱土层,从而增加桩的竖向承载力。3)提出桩基础最优设计方案,针对本文工程案例的最优桩长为60m,最优桩径为1.0m。

关键词：静载试验竖向承载力参数优化数值模拟

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幼儿园户外体育游戏活动的有效开展路径

天津教育 2024年第11期 7-9页

作者：苏国营山东省泰安市宁阳县蒋集镇中心幼儿园

综合《3—6岁儿童学习与发展指南》中的要求来看,在幼儿园积极开展体育活动具有一定的必要性,对幼儿身心健康成长与全面发展起到积极的推动作用,主要体现在身体协调性、灵敏度以及力量、耐力等方面。而户外体育游戏活动就是幼儿园教学... 详细信息

综合《3—6岁儿童学习与发展指南》中的要求来看,在幼儿园积极开展体育活动具有一定的必要性,对幼儿身心健康成长与全面发展起到积极的推动作用,主要体现在身体协调性、灵敏度以及力量、耐力等方面。而户外体育游戏活动就是幼儿园教学活动体系的重要构成部分。作为一种能够将体力活动与智力活动有机结合起来的教学活动,户外体育游戏活动的开展不仅有助于激发幼儿运动的兴趣、培养幼儿的运动习惯,还有助于促进幼儿在动作技能、思维创造等方面的提升。

关键词：户外体育游戏身体协调性幼儿园教学活动智力活动体力活动动作技能培养幼儿幼儿身心健康

“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状及实施策略——以三年级下册为例

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语文建设 2024年第14期 71-75页

作者：成利杜建超山东省郯城县马头镇中心小学山东省郯城县胜利镇中心小学

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状，深入解读义教新课标要求，将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中，完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理；在单元主题学习中，以学习任务群为依托，... 详细信息

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状，深入解读义教新课标要求，将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中，完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理；在单元主题学习中，以学习任务群为依托，初步实现有序地分类积累与梳理；设计阶段性实践活动，充分整合课程内容，以学习专题的形式进行积累与梳理，逐步形成结构化梳理的思维方式，引导学生感受汉字和汉字文化的价值和魅力。

关键词：语言文字积累与梳理大概念自主化主题化专题化

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舍饲肉羊传染性疾病的发病特点及防控措施

特种经济动植物 2024年第6期27卷 77-79页

作者：杨亚山东省泰安市宁阳县畜牧兽医事业发展服务中心山东泰安271400

随着舍饲肉羊养殖的不断发展,肉羊养殖的规模化与集约化程度逐渐加深,但由于饲养环境、管理因素和疾病因素等诱发的羊类疾病也不断增加,其中以传染性疾病的危害性较大,给养殖者带来的经济损失也比较严重。通过阐述舍饲肉羊养殖中常见的... 详细信息

随着舍饲肉羊养殖的不断发展,肉羊养殖的规模化与集约化程度逐渐加深,但由于饲养环境、管理因素和疾病因素等诱发的羊类疾病也不断增加,其中以传染性疾病的危害性较大,给养殖者带来的经济损失也比较严重。通过阐述舍饲肉羊养殖中常见的传染性疾病,分析疾病传染性的发病特点,提出加强羊群管理、做好卫生消毒工作以及免疫接种、定期驱虫等几项防控措施,以期促进舍饲肉羊养殖业的健康发展。

关键词：舍饲肉羊传染性疾病发病特点防控措施

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探究小学数学教学中学生核心素养的培养

新课程教学（电子版） 2024年第4期 14-16页

作者：杜学全山东省泰安市新泰市翟镇中心小学

核心素养关乎学生健康成长,关乎学生未来发展,关乎教育教学质量。特别是随着教育改革的深入,越来越多的人认识到了培养学生核心素养的重要性,关注学生综合素质的提升。小学数学教师培养学生核心素养,增加与学生的沟通,丰富课堂教学情境... 详细信息

核心素养关乎学生健康成长,关乎学生未来发展,关乎教育教学质量。特别是随着教育改革的深入,越来越多的人认识到了培养学生核心素养的重要性,关注学生综合素质的提升。小学数学教师培养学生核心素养,增加与学生的沟通,丰富课堂教学情境,为学生设置探索性问题,衔接教材课后练习,联系学生现实生活,创设实践活动,有效培养了学生的符号意识,帮助学生构建空间观念,强化了学生的推理意识与运算能力,促进了学生应用意识和创新意识的发展。

关键词：小学数学教学学生核心素养培养

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兽医实验室检测技术在动物疫病防控中的作用

中国动物保健 2024年第5期26卷 6-7页

作者：杨亚山东省泰安市宁阳县畜牧兽医事业发展服务中心山东泰安271400

随着畜牧养殖行业集约化规模化发展,我国畜禽养殖数量逐年提升,伴随着养殖收益的逐渐增加,畜禽疫病防控的工作压力也在日益加大,需采取快速、高效、简便的手段实时监测、检测动物疫情,以促进行业更好地发展。兽医实验室检测作为动物疫... 详细信息

随着畜牧养殖行业集约化规模化发展,我国畜禽养殖数量逐年提升,伴随着养殖收益的逐渐增加,畜禽疫病防控的工作压力也在日益加大,需采取快速、高效、简便的手段实时监测、检测动物疫情,以促进行业更好地发展。兽医实验室检测作为动物疫病防控的重要环节,及时有效的检测、监测各种动物的重大疫病,其结果可为动物疫病的预防和控制提供有效信息,对畜牧养殖行业的发展具有重要价值。

关键词：实验室检测技术动物疫病防控作用兽医

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乡镇卫生院中优质护理服务的实践疗效探析

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第3期 157-160页

作者：赵丽萍山东省宁阳县东疏镇中心卫生院山东泰安271401

乡镇卫生院中优质护理服务的实践疗效探析。方法抽取2022年10月-2023年10月这期间某乡镇卫生院接受治疗的80患者作为本次调查对象,然后借助掷骰子的方式进行分组,单数为对照组(常规护理),双数为观察组(优质护理服务),两组患者例数都是4... 详细信息

乡镇卫生院中优质护理服务的实践疗效探析。方法抽取2022年10月-2023年10月这期间某乡镇卫生院接受治疗的80患者作为本次调查对象,然后借助掷骰子的方式进行分组,单数为对照组(常规护理),双数为观察组(优质护理服务),两组患者例数都是40例,分析对比最终护理结果。结果满意度观察结果:观察组与对照组评分分别为95.00%、75.00%,结果对比显示P<0.05。观察组病房管理、工作态度、健康教育、有效沟通评分数据相较于对照组而言明显要高得多,结果对比显示P<0.05。结论优质护理服务若能很好地应用于乡镇卫生院护理实践中,就能让卫生院整个护理质量评分得到提升,具有推广使用价值。

关键词：乡镇卫生院优质护理服务疗效

问题解决教学模式在中小学数学中的实践与探索

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中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 154-157页

作者：陈甲忠山东省泰安市岱岳区道朗镇中心小学山东泰安271000

随着信息技术的快速发展,教育领域也在不断探索新的教学模式和教育方法。问题解决教学模式作为一种以问题为核心的学习方式,已经在中小学数学教育中得到了广泛地应用与研究。本文从理论基础、学生学习影响和应用策略等方面对问题解决教... 详细信息

随着信息技术的快速发展,教育领域也在不断探索新的教学模式和教育方法。问题解决教学模式作为一种以问题为核心的学习方式,已经在中小学数学教育中得到了广泛地应用与研究。本文从理论基础、学生学习影响和应用策略等方面对问题解决教学模式在中小学数学教育中的实践与研究进行探讨。经研究发现,本教学模式可以促进学生的创新思维能力及学生的问题解决能力的发展,并且通过合作学习可以帮助学生更好地解决实际问题。在应用方面,设计适合学生水平的问题、合理组织课堂和引导学生的学习过程是关键策略。由此可见,问题解决教学模式在中小学数学教育中具有重要的实践价值和研究意义。

关键词：问题解决教学模式中小学数学教育实践能力