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读写结合也有法

好家长 2024年第11期 47-52页

作者：伍艳南京市第二十九中学幕府山初级中学

【教材原题】就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。我们阅读的时候常常会有所触动，或得到一些启发，此时就要抓住机会写下来，形成读后感。有些同学往往只读不写，或者没有深入思考地去写，这都是对宝贵阅读过...

【教材原题】就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。我们阅读的时候常常会有所触动，或得到一些启发，此时就要抓住机会写下来，形成读后感。有些同学往往只读不写，或者没有深入思考地去写，这都是对宝贵阅读过程的浪费。

关键词：

基于项目化学习的高三数学微专题教学实践——以“正方体模型背景下的截面问题初探”为例

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中学数学月刊 2024年第7期 34-36,46页

作者：何可江苏省南京市第二十九中学 210000

以高三数学微专题教学和项目化学习相结合的方式,对正方形中截面的画法、分类和应用等问题进行探究,呈现完整的教学设计,凸显学生的主体地位,发展学生的数学核心素养.

关键词：项目化学习微专题教学截面问题

炎盛暑意,能饮一杯无——设计饮品,创作文案

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七彩语文 2024年第30期 54-57页

作者：兰婧文刘珍南京市第二十九中学初中部南京市第二十九中学初中部语文教研组

情境呈现在“热辣滚烫”的季节,一杯清爽解暑的饮品能让人心脾舒爽,清凉一“夏”!一款饮品的畅销,离不开“研发”与“宣传”:既要选对材料、悦人味蕾,又要卖相喜人,有一个响亮好记、易于传播的名字。如果你是某款饮品的代言人,请你向大... 详细信息

情境呈现在“热辣滚烫”的季节,一杯清爽解暑的饮品能让人心脾舒爽,清凉一“夏”!一款饮品的畅销,离不开“研发”与“宣传”:既要选对材料、悦人味蕾,又要卖相喜人,有一个响亮好记、易于传播的名字。如果你是某款饮品的代言人,请你向大众介绍这款饮品的研发灵感、命名、口感等特点。你可以借鉴身边饮品的宣传文案与理念,也可以从古诗词中找寻灵感。最后,请你为这款饮品设计一段宣传语。有条件的同学可以画出你设计的这款饮品。

关键词：宣传语古诗词文案饮品情境呈现灵感代言人

基于生活化理念，构建新式地理课堂——以人教版八年级上册“民族”的教学为例

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新课程 2024年第2期 70-72页

作者：徐婷南京市第二十九中学柳洲东路分校

随着《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，生活化教学进入初中地理课堂。新课标中强调，要活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材，根据学生的需要形成基础性与时代性、学科...

随着《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，生活化教学进入初中地理课堂。新课标中强调，要活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材，根据学生的需要形成基础性与时代性、学科性与生活性融于议题的地理课程内容体系，促使学生在做中学，获得并积累学习经验，关心并探究现实中的地理问题。因此，在初中地理课堂教学中，教师应基于新课标的指导，牢牢结合地理学科与学生生活，让地理的学习不再局限于知识的了解，而是形成生活常识，使学生运用到生活中。

关键词：

读写结合以文化人——传统文化教育融入初中文言文教学的策略

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中学语文教学参考 2024年第19期 42-45页

作者：罗小兰湛江市第二十九中学广东湛江524000

文言文是中华优秀传统文化的重要载体。在初中文言文教学中融入传统文化教育,课前可以让学生进行正能量人物主题群文阅读,围绕价值观做批注,突出以文化人;课中联系时代思想,评说古人事迹,帮助学生学习古人智慧,培养社会主义核心价值观;... 详细信息

文言文是中华优秀传统文化的重要载体。在初中文言文教学中融入传统文化教育,课前可以让学生进行正能量人物主题群文阅读,围绕价值观做批注,突出以文化人;课中联系时代思想,评说古人事迹,帮助学生学习古人智慧,培养社会主义核心价值观;课后读写研行结合,助力学生内化优秀传统。

关键词：初中文言文教学价值观传统文化教育

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文言记趣:寻踪览物,情味自然

七彩语文 2024年第18期 48-50页

作者：兰婧文刘珍南京市第二十九中学初中部

情境呈现。春花秋月,夏雨冬雪,北地风光,南国盛景……四季各美其美,江山风景如画。我们的祖国是花园。你可以伐竹取道,浅潭池水清冽;你可以穿山而出,桃源怡然如梦;你也可以效仿陶弘景谈山川之美、苏东坡得月游之乐,乘兴提笔,畅叙幽情…... 详细信息

情境呈现。春花秋月,夏雨冬雪,北地风光,南国盛景……四季各美其美,江山风景如画。我们的祖国是花园。你可以伐竹取道,浅潭池水清冽;你可以穿山而出,桃源怡然如梦;你也可以效仿陶弘景谈山川之美、苏东坡得月游之乐,乘兴提笔,畅叙幽情……同学们,我们既可以在画中游玩,亦可以为景色作画;我们是游人,也是墨客。推开门,去行走,去记录吧!最牵动你心神的也许是一处风景,也许是一段旅行中的趣闻,也许是……

关键词：春花秋月如梦苏东坡陶弘景畅叙幽情桃源画中游各美其美

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“教学做合一”视角下初中英语深度阅读初探

中学课程辅导 2024年第2期 84-86页

作者：孙佳南京市第二十九中学柳洲东路分校

“教学做合一”是陶行知先生教育思想的重要组成部分，表现了教学的整体性、民主性和创造性原则。指向“教学做合一”的初中英语阅读意在让“教”服务于学，即从学习者角度出发，帮助初中生的英语阅读从浅层化、碎片化走向深入化、结构... 详细信息

“教学做合一”是陶行知先生教育思想的重要组成部分，表现了教学的整体性、民主性和创造性原则。指向“教学做合一”的初中英语阅读意在让“教”服务于学，即从学习者角度出发，帮助初中生的英语阅读从浅层化、碎片化走向深入化、结构化、生活化。在初中英语阅读教学中，教师应培养学生从作者的视角，结合生活实际对阅读文本进行多角度思考，做到读思结合、评价与创新结合，通过英语阅读教学，有效培养学生的英语学科核心素养。

关键词：初中英语 “教学做合一” 深度学习高阶思维

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探店,寻觅市井中的意趣--为一家小店作文

七彩语文 2024年第26期 54-57页

作者：刘珍兰婧文南京市第二十九中学初中部

情境呈现曾有人为一家名为“风沙渡”的小餐馆写下这样的文字:“独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。相信‘风沙渡’的主人不会是一个平庸、世俗的商人吧?如果不是一个来自黄土高原... 详细信息

情境呈现曾有人为一家名为“风沙渡”的小餐馆写下这样的文字:“独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。相信‘风沙渡’的主人不会是一个平庸、世俗的商人吧?如果不是一个来自黄土高原的汉子,也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则,怎会有如此豪情,如此透着古韵气息的招牌?”这家小店也因此“火”了。有人采访了店主,原来,店名“风沙渡”是经得起风沙吹打、跨得过泥泞沟坎之意。

关键词：意趣市井世俗小餐馆豪情风沙

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课前预习对高中物理教学效果的影响研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0017-0020页

作者：黄稚涓重庆市第二十九中学校重庆400010

对于学习成效而言高中物理课前预习所带来的影响引起了广泛的关注。本篇文章透过彻底的文献回顾与实际调查分析了课前预习对于增进学生的学业表现、激发学习兴趣和正面心态等领域的影响。调查表明精心策划并指导学生进行课前预习能够有... 详细信息

对于学习成效而言高中物理课前预习所带来的影响引起了广泛的关注。本篇文章透过彻底的文献回顾与实际调查分析了课前预习对于增进学生的学业表现、激发学习兴趣和正面心态等领域的影响。调查表明精心策划并指导学生进行课前预习能够有效地增进他们的学术表现,并且加强他们对学问的领悟与控制。同样通过提前预习课程内容,可以唤起学生对知识的求知欲,提升他们对学习的热情和自发性,有助于培养积极的学习态度。再者经由对学生学修风貌的考察与剖析,观察到课程预习有助于提升学生的学修历程感受,加深他们对课程内容的归属感以及提高学习自信。因而本篇文章主张通过增强对学生上课前的预习的指导和监督,能够有效地改善高级高中物理教学的教育成效,为教育者与学习者带来更加优质的教学体验和发展机遇。

关键词：课前预习高中物理学生教学效果学习动机学习态度