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主题

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  • 12,353 篇 应用
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  • 7,439 篇 数学教学
  • 7,368 篇 初中数学
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  • 6,553 篇 教学方法
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机构

  • 2,313 篇 山东大学
  • 1,238 篇 山东农业大学
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  • 374 篇 山东省邹平县第一...
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  • 256 篇 西北农林科技大学
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  • 228 篇 江苏省涟水县第一...
  • 225 篇 甘肃农业大学
  • 222 篇 江苏省建湖县第一...
  • 222 篇 福建省南靖县第二...
  • 208 篇 安徽省灵璧县黄湾...

作者

  • 310 篇 王芳
  • 273 篇 张伟
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  • 261 篇 李伟
  • 255 篇 张丽
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  • 183 篇 王敏
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  • 171 篇 刘静

语言

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检索条件"机构=山东省成武县第二中学初中部"
641949 条 记 录,以下是51-60 订阅
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语文教培养生劳动习惯的实践策略
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家长 2024年 第27期 134-136页
作者: 赵兰英 山东省菏泽市成武县第二实验小
本文以小统编版语文教材为研究对象,梳理了可供培养生劳动习惯的内容,夯实了校本材料,明确了劳动习惯的培养方向,进而提出挖掘课程资源创设劳动情境、课内外结合丰富劳动体验、跨科设计任务助力劳动习惯形成、运用现代技术优...
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地屈孕酮用于先兆流产保胎治疗的临床安全性
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系统医 2024年 第4期9卷 158-161页
作者: 单士超 宋敏 张岩 山东省成武县人民医院产科 山东菏泽274200
目的 分析先兆流产保胎地屈孕酮的安全性。方法 选取山东省成武县人民医院于2022年10月-2023年10月收治的98例先兆流产保胎患者作为研究对象,用掷骰子的方式分为参考组(行黄体酮治疗)和调查组(行地屈孕酮治疗),各49例。比较两组患者... 详细信息
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意象绘画在高美术教的应用研究
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国民族博览 2024年 第9期 189-191页
作者: 管立安 山东省菏泽市成武县第一中学 山东菏泽274200
随着高美术教育快速发展,美术教育愈发重视培养生意象思维。所谓意象绘画是指艺术家应用创造性方式,将内心对客观事物的审美形象完全呈现出来,其对美术作品创作具有重要作用。通过将意象绘画应用到高美术教方面,不仅能培养生... 详细信息
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初中语文教课程思政融合策略试论
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山东教育 2024年 第14期 50-51页
作者: 陈素青 山东省成武县永昌街道办事处中学
新修订的《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调了立德树人的根本任务,以及思想政治教育(课程思政)与语文教的有机融合。这一变革旨在培养生的核心素养,提升他们的文化自信和社会责任感,同时也为语文教注入了新的教育理念和教... 详细信息
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以思促初中物理教的作用
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科教导刊(电子版) 2024年 第19期 108-110页
作者: 王春华 山东省成武县永昌街道办事处振兴中学 山东 菏泽 274200
思考是成长的基石,尤其是对于物理科这样集理论习与实践习于一体的科,在课堂教引导生以思考为基点进行探究性习能够更好地提高生的习质量.对此,文章结合实际教,分别从"课前导入设计,激发思考兴趣""反思措施制定,... 详细信息
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雪柳,雪留
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作文(初中年级) 2024年 第5期 11-12页
作者: 殷瑞琦 侯庆莉(指导) 山东省平阴实验高初中部 不详
爷爷种了几盆雪柳,常常打来视频电话让我看:十几枝枯枝插成一盆,好像偷了奶奶做饭的柴火。我取笑他种什么不好,偏要插柳。爷爷却说:“不一样的。”我不解。过年回家,爷爷的雪柳刚刚冒了些芽,娇嫩嫩地藏在枝间,一副害羞的模样。嫩芽绿绿... 详细信息
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初中语文教综合性习的开发与利用探索
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管理与教育研究 2024年 第7期9卷 71-73页
作者: 崔杰 山东省济南市章丘中学初中部 250200
本文通过分析综合性习在初中语文教的开发原则、具体的开发与利用策略及重要意义,探讨如何更有效地将综合性习融入初中语文教,提供更丰富多元的习内容,以促进生的全面发展和语文素养的提升。
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黄河文化的意义:探索其对高英语教育的影响
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中学生英语 2024年 第4期 69-70页
作者: 周志华 山东省滨州市惠民第二中学
黄河被誉为国的母亲河,是华民族的摇篮,承载着五千年的华文明。黄河流经国的九个省份,涵盖了广阔的地域和多样的文化。黄河文化以其深厚的历史底蕴和独特的地理特点而闻名于世。在高英语教育,了解和习黄河文化对于生的... 详细信息
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体育课堂传统武术训练模式研究
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体育视野 2024年 第9期 119-121页
作者: 杨四海 山东省济宁市微山第二中学
开展传统武术训练能更好地传承华优秀传统文化,发挥武术文化的育人作用。高体育课堂的传统武术训练可以增强生对武术文化的自信心,提高生的身体素质。基于此,分析高体育课堂开展传统武术训练的重要价值,结合当前高生在... 详细信息
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信息技术教德育渗透的路径探索
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国新通信 2024年 第18期 107-109页
作者: 王昌舒 山东省菏泽市巨野第二中学
在信息化时代浪潮下,高信息技术教不仅是传授知识和技能的过程,更是塑造生价值观和道德观的关键环节。基于此,本文对高信息技术教的德育渗透路径展开探索,分析高信息技术教德育渗透的意义,提出高信息技术教... 详细信息
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