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语境教学理论在高中英语阅读教学中的应用策略

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山东教育 2024年第21期 82-83页

作者：贾翠荣山东省成武县第二中学

在我国的高中英语教育中,阅读教学一直被视为提高学生综合语言运用能力的重要途径之一。然而,传统的阅读教学以语言知识的讲解为主,过度依赖阅读理解问题,对语境在阅读中的作用缺乏应有的重视。因此,如何将语境有机地融入高中英语阅读教... 详细信息

在我国的高中英语教育中,阅读教学一直被视为提高学生综合语言运用能力的重要途径之一。然而,传统的阅读教学以语言知识的讲解为主,过度依赖阅读理解问题,对语境在阅读中的作用缺乏应有的重视。因此,如何将语境有机地融入高中英语阅读教学,成为当前教学研究的热点之一。语境教学理论强调语言学习应当在真实的语境中进行,通过身临其境的语言使用来促进学生的语言习得。这一理论为改善传统阅读教学模式提供了新的思路和方法。本文旨在探讨语境教学理论在高中英语阅读教学中的应用策略,以期提升学生的英语阅读能力和语言水平。

关键词：高中英语阅读语境教学高中英语教育阅读教学模式综合语言运用能力教学中的应用教学研究过度依赖

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高中语文整本书思辨性阅读策略浅析

语文世界 2024年第3期 46-47页

作者：张桂元山东省成武县第二中学

读书开启智慧，读书启迪思维。高中学生正处于青春期，已经初步形成了价值观与人生观，能够进行独立思考；由于他们社会阅历不多，经验不够，面对社会上的一些问题，未能进行正确思辨，阅读恰恰能够弥补这一缺陷，帮助他们拓展视野，思...

读书开启智慧，读书启迪思维。高中学生正处于青春期，已经初步形成了价值观与人生观，能够进行独立思考；由于他们社会阅历不多，经验不够，面对社会上的一些问题，未能进行正确思辨，阅读恰恰能够弥补这一缺陷，帮助他们拓展视野，思考人生。新课标也强调了这一点，主张积极推进整本书阅读，引导学生在阅读中思辨，在思辨中阅读，在提高阅读认知的同时，有效发展他们的语文综合素养。

关键词：

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核心素养背景下的高中班级管理策略探析

智力 2024年第9期 68-71页

作者：高万军山东省成武第二中学

学校教育以班级为基本单位，班级管理是学校管理的基础。核心素养注重培养学生全面发展，而班级管理则是落实核心素养培养工作的关键。高效化、科学化班级管理能够对学生核心素养的培养产生促进作用，同时会对学生的成长和发展产生正向... 详细信息

学校教育以班级为基本单位，班级管理是学校管理的基础。核心素养注重培养学生全面发展，而班级管理则是落实核心素养培养工作的关键。高效化、科学化班级管理能够对学生核心素养的培养产生促进作用，同时会对学生的成长和发展产生正向效应。核心素养是高中生的关键能力及必备品格，也是班级管理的主要方向及侧重点。文章立足于核心素养背景，就高中班级管理策略作简要论述和探讨。

关键词：核心素养高中班级管理策略

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课堂探究巧引导

思想政治课教学 2024年第5期5卷 63-64页

作者：邢军杰山东省鄄城县第二中学

课堂探究活动是以学生的经历、体验、感悟为主的开放性、实践性、建构性学习。教师既要突出学生主体地位,做到不越位,又要认识到自己在活动中的引领作用,对学生做好问题引向、技能引路、合作引法、思维引新,做到组织有序、操作有方、指... 详细信息

课堂探究活动是以学生的经历、体验、感悟为主的开放性、实践性、建构性学习。教师既要突出学生主体地位,做到不越位,又要认识到自己在活动中的引领作用,对学生做好问题引向、技能引路、合作引法、思维引新,做到组织有序、操作有方、指导有力,使探究活动走深走实走活,更好地促进学生习得知识、提升能力、发展素养。

关键词：建构性学习课堂探究探究活动提升能力引领作用习得知识巧引导突出学生主体地位

高中美术鉴赏课教学中对学生学习兴趣的培养策略

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新课程教学（电子版） 2024年第12期 85-87页

作者：王占领山东省菏泽市成武县第二中学

在高中美术教育中,很多学生对美术的学习兴趣不足,导致教学成效不理想。如何更好地调动学生对美术的兴趣,仍然是一个迫切需要解决的问题。通过对美术作品的鉴赏与理解,既开阔了学生的眼界,又提高了他们的审美与人文素养。通过多种教学手... 详细信息

在高中美术教育中,很多学生对美术的学习兴趣不足,导致教学成效不理想。如何更好地调动学生对美术的兴趣,仍然是一个迫切需要解决的问题。通过对美术作品的鉴赏与理解,既开阔了学生的眼界,又提高了他们的审美与人文素养。通过多种教学手段,如生活化教学、多媒体展示等,能增强美术鉴赏教学的趣味性,提高学生的积极性和主动性。基于此,本文对高中美术课堂提高学生学习兴趣的策略展开了探索。

关键词：高中美术学习兴趣培养策略

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“五个注重”提升高中体育教学有效性

山东教育 2024年第17期 46-47页

作者：张新村山东省成武县第一中学

高中阶段的学生正处于身体素质发展的关键时期,长期处在学习压力下,缺乏宣泄的渠道,容易导致不良情绪的积累。面对这种情况,笔者认为教师应充分发挥体育课堂的优势,做到“五个注重”,切实提升高中体育课程教学的有效性,促进学生身心健... 详细信息

高中阶段的学生正处于身体素质发展的关键时期,长期处在学习压力下,缺乏宣泄的渠道,容易导致不良情绪的积累。面对这种情况,笔者认为教师应充分发挥体育课堂的优势,做到“五个注重”,切实提升高中体育课程教学的有效性,促进学生身心健康发展。

关键词：体育课堂高中体育教学教学的有效性身体素质发展学生身心健康高中体育课程不良情绪高中阶段

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小学数学开展生活化教学的意义及方法研究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 169-172页

作者：宋明春山东省成武县第二实验小学

生活即教育，高效的教学活动必须要回归生活，挖掘生活中的教育资源，以丰富教学内容，提高课堂教学的趣味性。借助生活情境的帮助，加强学生对知识内容的理解和掌握，熟练运用所学知识解决实际问题，实现理论知识水平和实践能力同步提... 详细信息

生活即教育，高效的教学活动必须要回归生活，挖掘生活中的教育资源，以丰富教学内容，提高课堂教学的趣味性。借助生活情境的帮助，加强学生对知识内容的理解和掌握，熟练运用所学知识解决实际问题，实现理论知识水平和实践能力同步提升。本文分析了小学数学开展生活化教学的意义，并提出了几点教学方法。

关键词：小学数学生活化教学意义方法

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例谈e~x与ln x“联姻”题的求解策略

中学教学参考 2024年第26期 23-25页

作者：徐秋荣山东省成武县第一中学 274200

e~x与lnx“联姻”题涉及面广,解题方法灵活多变,对考生的解题技巧和应变能力要求较高。文章结合几个例题,探寻破解e~x与lnx“联姻”题的策略,旨在帮助学生突破解题难点,提高学生的解题能力。

关键词：函数 e~x lnx 转化

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高中历史教学策略的优化与创新策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0172-0175页

作者：张斌山东省成武县第一中学山东菏泽274200

本文旨在探讨高中历史教学中存在的问题并提出相应的优化与创新策略。当前,传统教学模式下学科知识传授呈现陈旧趋势,学生参与度低,教学资源有限,评价方式单一,以及跨学科整合不足等问题较为突出。应灵活运用多元化的教学方法,强化学生... 详细信息

本文旨在探讨高中历史教学中存在的问题并提出相应的优化与创新策略。当前,传统教学模式下学科知识传授呈现陈旧趋势,学生参与度低,教学资源有限,评价方式单一,以及跨学科整合不足等问题较为突出。应灵活运用多元化的教学方法,强化学生参与度,激发学生主动学习兴趣。在教学资源方面,充分利用数字化教材和网络资源,拓展学生历史学科认知广度。同时,实施多元评价方式,全面评估学生能力和素养,加强跨学科整合。通过这一系列优化与创新策略的实施,有望使高中历史教学更符合时代需求,培养更具综合素养和历史意识的学生。

关键词：高中历史教学学生参与度