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诵读经典古诗词,感悟传统文化之美——以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为例

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作文（高中版） 2024年第5期 33-34页

作者：于爱华山东省威海市文登区七里汤中学

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋词人辛弃疾退居江西上饶的词作。此词追忆他早年的军旅生活和战斗生涯,情辞慷慨,格调高昂,也对作者自己不能实现“了却君王天下事”的理想而喟叹不已,表现出一贯的爱国情怀。教学这首词,我主要... 详细信息

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋词人辛弃疾退居江西上饶的词作。此词追忆他早年的军旅生活和战斗生涯,情辞慷慨,格调高昂,也对作者自己不能实现“了却君王天下事”的理想而喟叹不已,表现出一贯的爱国情怀。教学这首词,我主要采用诵读法,引领学生读出韵律,读出画面,读出意蕴。

关键词：破阵子南宋词人军旅生活诵读法诵读经典古诗词爱国情怀江西上饶

站在“语文学习”的视角上探讨《孔乙己》教学方法

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语文世界（中旬刊） 2024年第8期 28-29页

作者：李晓坤山东省威海市文登区七里汤中学

鲁迅重要作品《孔乙己》具有很高的文学价值和教育意义,初中语文教师需站在“语文学习”的视角上,引导学生开展学习。文章从三个方面探讨《孔乙己》的教学策略:以语文学习的方式学习《孔乙己》、从文章叙事的方式走进《孔乙己》、从故... 详细信息

鲁迅重要作品《孔乙己》具有很高的文学价值和教育意义,初中语文教师需站在“语文学习”的视角上,引导学生开展学习。文章从三个方面探讨《孔乙己》的教学策略:以语文学习的方式学习《孔乙己》、从文章叙事的方式走进《孔乙己》、从故事新编的方式读懂《孔乙己》。

关键词：初中语文《孔乙己》教学方法

诵读经典古诗词，感悟传统文化之美——以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为例

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作文 2024年第20期 33-34页

作者：于爱华山东省威海市文登区七里汤中学

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋词人辛弃疾退居江西上饶的词作。此词追忆他早年的军旅生活和战斗生涯，情辞慷慨，格调高昂，也对作者自己不能实现“了却君王天下事”的理想而喟叹不已，表现出一贯的爱国情怀。教学这首词，我...

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋词人辛弃疾退居江西上饶的词作。此词追忆他早年的军旅生活和战斗生涯，情辞慷慨，格调高昂，也对作者自己不能实现“了却君王天下事”的理想而喟叹不已，表现出一贯的爱国情怀。教学这首词，我主要采用诵读法，引领学生读出韵律，读出画面，读出意蕴。

关键词：

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站稳三个立场,让教育真正发生

班主任 2024年第9期 39-41页

作者：王丽丽山东省威海市文登区葛家中学 264400

早上练字时间,小A因没有认真练字被书法老师批评,可他不肯认错,书法老师就说让其家长到校,小A竟回慰了一句难听的脏话………小A是戴着“问题学生”的帽子进入初三的。教室门口,级部主任和任课老师激烈地与我讨论着小A的行为,有同事建议... 详细信息

早上练字时间,小A因没有认真练字被书法老师批评,可他不肯认错,书法老师就说让其家长到校,小A竟回慰了一句难听的脏话………小A是戴着“问题学生”的帽子进入初三的。教室门口,级部主任和任课老师激烈地与我讨论着小A的行为,有同事建议应该让其家长到校,让其他孩子知道这样做的后果。教室里的小A自然能对这些意见听得清清楚楚。如何处理小A的问题,考量着我这位班主任的智慧。

关键词：任课老师班主任练字教室书法级部认错初三

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表达若得体,文辞方入理

作文（高中版） 2024年第7期 91-92页

作者：宋桂娟山东省威海市文登区七里汤中学

所谓表达得体,是指语言要与所描述的对象和内容一致,而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话:表达若得体,文辞方入理。一般来说,要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬,用语得当正确使用谦辞和敬辞,是语言得体的核心... 详细信息

所谓表达得体,是指语言要与所描述的对象和内容一致,而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话:表达若得体,文辞方入理。一般来说,要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬,用语得当正确使用谦辞和敬辞,是语言得体的核心要素之一。中国自古以来就被称为礼仪之邦,其中,谦辞和敬辞的使用就是最好的体现。这些词语代表不同的礼仪,尊卑有异,谦敬有别。

关键词：谦敬礼仪之邦敬辞入理谦辞语言得体核心要素语言表达

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新课标背景下初中生文化意识培养策略

校园英语 2024年第23期 166-168页

作者：王娟娟山东省威海市文登区七里汤中学

语言与文化紧密相连，具备文化意识有助于得体运用语言，顺利与他人进行交际，因此每个学生都需要培养和提升自身文化意识。与此同时，在新课标背景下，学生文化意识培养的重要性更加突出。鉴于此，在初中英语教学中，每个教师都需要针... 详细信息

语言与文化紧密相连，具备文化意识有助于得体运用语言，顺利与他人进行交际，因此每个学生都需要培养和提升自身文化意识。与此同时，在新课标背景下，学生文化意识培养的重要性更加突出。鉴于此，在初中英语教学中，每个教师都需要针对性采取科学措施，创设良好的文化意识培养环境，促进学生积极高效地参与学习实践，提升英语文化意识，从而提升英语综合能力与英语核心素养。

关键词：新课标背景初中英语文化意识培养

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表达若得体，文辞方入理

作文 2024年第Z4期 91-92页

作者：宋桂娟山东省威海市文登区七里汤中学

所谓表达得体，是指语言要与所描述的对象和内容一致，而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话：表达若得体，文辞方入理。一般来说，要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬，用语得当正确使用谦辞和敬辞，是语言得体...

所谓表达得体，是指语言要与所描述的对象和内容一致，而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话：表达若得体，文辞方入理。一般来说，要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬，用语得当正确使用谦辞和敬辞，是语言得体的核心要素之一。中国自古以来就被称为礼仪之邦，其中，谦辞和敬辞的使用就是最好的体现。这些词语代表不同的礼仪，尊卑有异，谦敬有别。

关键词：

以趣激学以学为趣——初中英语趣味教学实践研究

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试题与研究 2024年第20期 52-54页

作者：于萍山东省威海市文登区七里汤中学

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索，趣味教学作为一种新型教学模式逐渐引起教育工作者的关注。在初中英语教学中，学生的学习兴趣和学习动机对学习效果起着至关重要的作用。然而，传统的教学方法往往缺乏足够的趣味性和互动... 详细信息

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索，趣味教学作为一种新型教学模式逐渐引起教育工作者的关注。在初中英语教学中，学生的学习兴趣和学习动机对学习效果起着至关重要的作用。然而，传统的教学方法往往缺乏足够的趣味性和互动性，难以激发学生的学习兴趣和主动性，导致学习效果不佳。因此，本论文旨在探讨如何通过趣味教学的方式，激发初中学生对英语的学习兴趣，提高他们的学习动机和学习效果。

关键词：初中英语趣味教学实践探索

研高考真题思教材习题提核心素养——以2023年新课标Ⅱ卷第21题为例

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教学考试 2024年第2期 22-24页

作者：张小美山东省威海市文登区南海高级中学

解析几何是高中数学的重要内容,而直线与圆锥曲线的位置关系是解析几何的核心,也是高考大题必考的内容之一.《普通高中数学课程标准(2017年版)》对解析几何的要求:根据几何问题和图形的特点,用代数语言把几何问题转化成为代数问题;根据... 详细信息

解析几何是高中数学的重要内容,而直线与圆锥曲线的位置关系是解析几何的核心,也是高考大题必考的内容之一.《普通高中数学课程标准(2017年版)》对解析几何的要求:根据几何问题和图形的特点,用代数语言把几何问题转化成为代数问题;根据对几何问题的分析,探索解决问题的思路.

关键词：核心素养高中数学解析几何教材习题高考真题代数问题新课标Ⅱ卷代数语言

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