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检索条件"机构=山东省东营市河口区交通运输局"
820135 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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基于活产建立体外受精-胚胎移植精子DNA碎片指数的参考阈值及子代短期安全性
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中国组织工程研究 2025年 第1期29卷 111-119页
作者: 周超 王淑娴 于春梅 庾广聿 蒋月园 广西壮族自治南溪山医院生殖中心 广西壮族自治区桂林市541000 常州妇幼保健院 江苏省常州市213000
背景:精子DNA碎片指数与受精、胚胎发育潜能、胚胎植入、流产及子代安全性等存在显著的相关性。然而,其临床参考值受多种因素的影响,导致临床意义极其有限,该研究以活产为结,通过倾向评分匹配校正其他混杂因素后,构建精子DNA碎片指数... 详细信息
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奶山羊低密度液相SNP芯片开发及有效性验证
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中国畜牧杂志 2024年 第1期60卷 229-234,239页
作者: 程明 孙军昌 曹欣欣 戴正浩 王琦 娄兰强 李和刚 青岛畜牧兽医研究所 山东青岛266100 青岛即墨畜牧业发展服务中心 山东青岛266200 青岛农业大学动物科技学院 山东青岛266109
为更好地了解奶山羊在世代更替中的遗传谱系,避免因错误谱系记录造成群体近交程度过高,本研究利用液相SNP芯片标记技术确立羊群遗传谱系及其亲缘关系。通过简化基因组测序,对25个不同种群的崂山奶山羊基因组DNA样本进行分析,挑选出1 792... 详细信息
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“解救”老爸
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中学生 2012年 第30期 44-45页
作者: 薄睿宁 东营市河口晚刊 山东电视台 山东省东营市河口区实验学校
写作感言Writing Reflections从小我就爱读书,只要有书,一切就都有了。我一般早晨早早醒来就读书,每次晚饭后更是有大把的读书时间。其实只要走进书的世界,我们就会发现,原来与书交朋友,不但能丰富我们的视野,还能陶冶我们的情操。读万... 详细信息
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“问题串”设计探讨
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小学科学 2024年 第3期 34-36页
作者: 李龙霞 淄博淄川曜华小学 山东
问题在科学学习中扮演着重要的角色。科学教学中,教师通过对课程标准、教材以及学情等因素深入研究,设计一系列“问题串”,在解决这些“问题串”的过程中,使学生的核心素养得以提升。本文从“问题串”的概念出发,基于不同的教学案例,描... 详细信息
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轨道交通站点地土地利用与交通协同性评价
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铁道运输与经济 2024年 第8期46卷 222-231页
作者: 李明星 赵金宝 刘文静 姜嘉伟 徐月娟 山东理工大学交通与车辆工程学院 山东淄博255000 东南大学交通学院 江苏南京210000
为实现城轨道交通与土地利用的高质量一体化发展,基于节点-场所模型,纳入功能指标,构建城轨道交通站点地土地利用与交通协调性评价指标体系,以评估站点地轨道交通与土地利用的协调关系。在青岛的实证研究中,以扩展模型3项价... 详细信息
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基于多层级时空图神经网络的风电机组在线异常检测
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电力系统自动化 2024年 第5期48卷 107-119页
作者: 郑毅 王承民 刘保良 杨镜非 黄淳驿 上海交通大学电子信息与电气工程学院 上海市200240 沈阳工程学院电力学院 辽宁省沈阳市110136
在风电场运营中,准确及时的故障检测是降低风电机组运行维护成本的关键。然而,现有检测方法未充分挖掘功能单元间的潜在时空关联,限制了检测准确性的提升。文中提出了一种基于多层级时空图神经网络的风电机组在线异常检测方法,以提高故... 详细信息
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河口区农村饮水安全工程调研报告
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科技传播 2010年 第14期2卷 106-106,104页
作者: 马纯永 刘培成 东营市河口区河口街道办事处 山东东营257200 河口区水利 山东东营257200
本文结合案例,浅析了河口区农村饮水安全工程建设与管理的基本情况,概括了建设与管理的基本经验,剖析了工程建设管理的主要问题,提出了核定水价、水质动态监测、实施水源地保护的有效对策。
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从多个层面提高大单元教学有效性
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小学科学 2024年 第15期 91-93页
作者: 史睿 淄博张店科苑小学 山东
随着教学改革的持续推进,在现代化小学科学教学中倡导教师应该紧跟课标要求,围绕学生核心素养的发展要求,对大单元教学进行创新改革,提升科学教学质量。其中,探究实践素养是小学科学核心素养的重要组成部分,要求学生应该具有一定的科学... 详细信息
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养个恐龙当宠物
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中学生 2012年 第30期 45-46页
作者: 薄睿宁 东营市河口晚刊 山东电视台 山东省东营市河口区实验学校
一天放学,我走在回家的路上,经过那条名为黑胡桃的小巷时,发现一堵墙上不知被谁用白粉笔画了一道门,门上写着:"擅自闯入者,后果自负!"我的好奇心大增,毫不犹豫地走上前,奇迹出现了,只听"轰隆"一声门开了,我也失去了知觉。等我睁开眼,眼... 详细信息
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情景教学法在初中语文课堂中的有效应用
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中学语文 2024年 第26期 12-14页
作者: 曹瑞红 山东青岛即墨启新中学
情景教学法的实质是通过创设情景,提高学生的学习积极性与学习热情。从四个方面阐述初中语文情景教学的实践,运用情景教学法提高课堂教学成效。
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