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朗读教学体现诗词韵律之美

新课程教学（电子版） 2022年第4期 56-57页

作者：张配配山东省淄博市张店区华润实验小学

古诗词内容蕴含着深刻的文学内涵,是中华优秀传统文化中的瑰丽宝藏。大部分诗词的韵律感和节奏感较强,教师可以通过诗词朗读教学,引导学生感受诗词的韵律之美,激发学生的诗词学习兴趣,提高学生的语文审美能力。

关键词：韵律之美诗词朗读小学语文

喉罩全麻对腹腔镜阑尾切除术血流动力学的影响观察

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智慧健康 2018年第28期4卷 139-140页

作者：邹峰山东省淄博市张店区人民医院山东淄博255000

目的研讨腹腔镜阑尾切除术患者接受喉罩通气全身麻醉对血流动力学的影响。方法选取2016年7月至2018年7月在我院行腹腔镜阑尾切除术的168例患者参与实验观察,同时按随机抽签法分组,Ⅰ组(n=84)接受气管插管全麻,Ⅱ组(n=84)选择在喉罩全麻... 详细信息

目的研讨腹腔镜阑尾切除术患者接受喉罩通气全身麻醉对血流动力学的影响。方法选取2016年7月至2018年7月在我院行腹腔镜阑尾切除术的168例患者参与实验观察,同时按随机抽签法分组,Ⅰ组(n=84)接受气管插管全麻,Ⅱ组(n=84)选择在喉罩全麻下手术,分析评估两组麻醉的实施效果。结果两组在T0、T1与T4时点的HR、SBP与DBP值对比上,无统计学意义(P> 0.05);但在T2与T3时点,Ⅱ组各项血流动力学指标较Ⅰ组均更平稳,比较有统计学意义(P<0.05)。结论对腹腔镜阑尾切除术患者使用喉罩全麻能够获得较为稳定的血流动力学效果,值得推荐。

关键词：腹腔镜阑尾切除术喉罩通气全身麻醉血流动力学

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新课标背景下小学体育教学的实践

新课程教学（电子版） 2022年第1期 65-66页

作者：张峰山东省淄博市张店区东方实验学校

体育作为小学阶段的一门重要课程,对学生身心健康发展有很大的帮助。新课改背景下的小学体育教学更加注重培养学生的自主学习能力和合作精神,这也是当下小学体育教师在教学中面临的一大挑战,教师要尽快改变教学观念,紧跟新课程改革的教... 详细信息

体育作为小学阶段的一门重要课程,对学生身心健康发展有很大的帮助。新课改背景下的小学体育教学更加注重培养学生的自主学习能力和合作精神,这也是当下小学体育教师在教学中面临的一大挑战,教师要尽快改变教学观念,紧跟新课程改革的教学步伐,落实新课程改革的相关政策。本文主要探讨新课标背景下教师如何有效开展小学体育教学,提升体育教学质量与效率。

关键词：新课标体育教学问题实践

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协同育人视角下的小学德育主题活动实践

天津教育 2023年第14期 46-48页

作者：郭伟张亮山东省淄博市张店区华润实验小学

近年来,素质教育成为我国教育教学的主旋律,强调必须充分培养学生的全面综合素质,提升学生的综合竞争实力。而德育是国家素质教育理念强调的重要内容,在新时代教育背景下,尤其要充分融入教育教学的各阶段以及各科目,以全面培养学生良好... 详细信息

近年来,素质教育成为我国教育教学的主旋律,强调必须充分培养学生的全面综合素质,提升学生的综合竞争实力。而德育是国家素质教育理念强调的重要内容,在新时代教育背景下,尤其要充分融入教育教学的各阶段以及各科目,以全面培养学生良好的德行品质。小学阶段作为培养学生良好行为习惯和道德品质的关键时期,尤其要充分重视德育工作。协同育人是我国五育并举教育方针呼吁的重要教育路径之一,以全人教育理念为指导,充分落实建设家校社共育共同体,更好地展开小学生的德育工作。本文以协同育人为视角,以小学教育教学为切入点,探究如何巧妙利用德育主题活动培养学生的德育素养,以进一步推动德育的根本成效。

关键词：协同育人道德品质新时代教育素质教育良好行为习惯巧妙利用五育并举德育素养

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语文教学要体现人本化

小学教学研究（理论版） 2016年第12期 16-18页

作者：黄丙水山东淄博市张店区西六路小学

什么是人本化教学,笔者认为,人本化教学,是基于学生主体、尊重学生生理和心理发展规律而实施的教学.它以学生的实际水平和情感需要为中心,以理解和包容的心态,深入到学生的内心世界;在教学设计和教学过程中,处处从学生的角度出发,处处... 详细信息

什么是人本化教学,笔者认为,人本化教学,是基于学生主体、尊重学生生理和心理发展规律而实施的教学.它以学生的实际水平和情感需要为中心,以理解和包容的心态,深入到学生的内心世界;在教学设计和教学过程中,处处从学生的角度出发,处处为学生着想,时时激发学生的情感和情绪,使教学更好地适应和促进学生的发展.而能够做好这一切的前提是,教师要做到心中有爱,目中有人.

关键词：语文教学人本化学生主体心理发展规律情感需要尊重学生内心世界教学过程

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论初中语文教学中学生素质能力的培养

语文天地 2020年第17期 73-74页

作者：孙春雷山东省淄博市张店区东方实验学校

义务教育阶段语文课程标准实施以来,更加重视学生语文学习过程中素质能力的锻炼和培养。因此,作为语文教师必须在教学中以新课标理念为依据,遵循初中语文教学规律,在教学中对学生进行各种素质能力的培养,从而促进学生全面发展,实现语文...

义务教育阶段语文课程标准实施以来,更加重视学生语文学习过程中素质能力的锻炼和培养。因此,作为语文教师必须在教学中以新课标理念为依据,遵循初中语文教学规律,在教学中对学生进行各种素质能力的培养,从而促进学生全面发展,实现语文教学目标。一、做好课前预习工作,培养自主学习意识作为学习的主人,为了取得良好学习效果,我们要培养学生自主学习的意识和能力,让学生养成良好学习习惯,在课余时间里进行独立学习、深度学习。在课前时间,我们要给学生留出

关键词：

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基于项目学习的小学3D建模教学模式研究

教学管理与教育研究 2023年第18期8卷 26-28页

作者：王芳山东省淄博市张店区凯瑞小学 255000

文章认为将项目学习理念与3D建模教学相结合,可以调动学生的积极性,激发学生的潜在创造意识。在充分课前准备的基础上,创造一个充满互动性、趣味性和启发性的学习氛围,为信息素养的快速养成奠定坚实基础。通过这种教学方式,学生将在项... 详细信息

文章认为将项目学习理念与3D建模教学相结合,可以调动学生的积极性,激发学生的潜在创造意识。在充分课前准备的基础上,创造一个充满互动性、趣味性和启发性的学习氛围,为信息素养的快速养成奠定坚实基础。通过这种教学方式,学生将在项目学习中实现自我突破,获得更全面的知识和技能。同时,也将为培养学生的综合素养和创新能力打下坚实基础。

关键词：小学信息技术项目学习 3D建模教学

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小学经典诵读活动力戒“四个莫使”

吉林教育 2018年第18期 24-25页

作者：边新月山东省淄博市张店区城中小学

本文针对小学经典诵读的开展工作进行了深入思考。围绕如何开展经典诵读活动问题,提出了应该注意"四个莫使",即莫使经典诵读功利化、莫使经典诵读只读不导、莫使经典诵读一暴十寒、莫使经典诵读深难化,并做了具体阐述。

关键词：经典诵读错误认识做法纠正

以“绘本读写”为载体,提升低年级学生的读写能力

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中华活页文选（教师） 2020年第3期 98-99页

作者：于艳萍山东省淄博市张店区齐悦实验小学

低年级学生识字量少,但想象力丰富,而绘本以其独有的图画的表达方式,符合低年级学生的思维特点,能帮助学生读懂故事,爱上阅读。因此,利用绘本进行读、写、绘各项实践活动,以师生共读、亲子共读为主要形式激发学生阅读兴趣,再融合了故事... 详细信息

低年级学生识字量少,但想象力丰富,而绘本以其独有的图画的表达方式,符合低年级学生的思维特点,能帮助学生读懂故事,爱上阅读。因此,利用绘本进行读、写、绘各项实践活动,以师生共读、亲子共读为主要形式激发学生阅读兴趣,再融合了故事续编、人物对话等形式的创编活动,能大大提高学生的阅读兴趣和表达能力,促进小学生语文读写能力的全面提升。

关键词：亲子共读自主创编读写结合