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真爱教育润泽生命——山东省威海市塔山小学的真爱文化的特质

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教书育人（校长参考） 2015年第4期 62-63页

作者：王黎明山东威海市塔山小学

走进塔山小学的校园，你定会被一排高大伟岸的雪松吸引，他们见证着学校的发展历史，也凝聚着学校的真爱文化。大树的根向更深处延伸，枝叶向更高远、更广阔处伸展。风摇，它们不动，雪打，它们更青，它们自然地为每一个塔小人提供着氧... 详细信息

走进塔山小学的校园，你定会被一排高大伟岸的雪松吸引，他们见证着学校的发展历史，也凝聚着学校的真爱文化。大树的根向更深处延伸，枝叶向更高远、更广阔处伸展。风摇，它们不动，雪打，它们更青，它们自然地为每一个塔小人提供着氧气、传递着清新、奉献着爱心。这就是它们的精神特质：本真而不作秀、从容而不躁狂、向上而不枉费、内求而不等待。这份精神特质，正是塔山小学真爱教育的文化特质。

关键词：精神特质文化特质真爱小学教育威海市山东省生命

阳光中队洒满阳光——山东威海市古寨小学对单亲家庭子女实施阳光教育

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中小学管理 2006年第7期 15-17页

作者：王宝华山东威海市古寨小学

走进山东威海市古寨小学，你就会发现，校园中活跃着一支特殊的队伍——阳光中队。看着队员们灿烂的笑睑，你恐怕很难想像，他们都是来自单亲家庭的孩子。

关键词：单亲家庭子女阳光教育山东威海市古寨小学德育工作

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合作共享共赢——信息技术课堂上小组合作的探究与实践

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中小学信息技术教育 2008年第9期 23-24页

作者：苗小芸山东威海市塔山小学

在飞速发展的现代社会，合作已经成为人类赖以生存和发展的重要技能。学会共同生活，培养参与和合作精神成为教育不可或缺的重要组成部分。因此，新课程改革针对学生个体学习的诸多弊端，倡导合作学习的理念，重视学生合作能力的培养。

关键词：小组合作信息技术能力的培养实践课堂共赢共享新课程改革

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好习惯成就幸福人生——山东省威海市实验小学特色建设掠影

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教书育人（校长参考） 2015年第5期 70-71页

作者：董丽燕李梦华山东威海市实验小学

孩子们一张张健康、阳光、活泼、可爱的笑脸在春风中绽放,七彩的呼啦圈随着动感的音乐在孩子们的身上尽情舞动;朗朗上口的古诗文在有节奏的律动中强健身心、提升底蕴;舒展优美、刚柔相济、心静自然的太极拳更能强身健体,放松心情……

关键词：特色建设古诗文教育理念开发潜能实践体验无所不谈兴味盎然小学老师心灵鸡汤养成教育

好习惯成就幸福人生——山东省威海市实验小学特色建设掠影

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教书育人 2015年第14期 70-71页

作者：董丽燕李梦华山东威海市实验小学

孩子们一张张健康、阳光、活泼、可爱的笑脸在春风中绽放,七彩的呼啦圈随着动感的音乐在孩子们的身上尽情舞动;朗朗上口的古诗文在有节奏的律动中强健身心、提升底蕴;舒展优美、刚柔相济、心静自然的太极拳更能强身健体,放松心情……这... 详细信息

孩子们一张张健康、阳光、活泼、可爱的笑脸在春风中绽放,七彩的呼啦圈随着动感的音乐在孩子们的身上尽情舞动;朗朗上口的古诗文在有节奏的律动中强健身心、提升底蕴;舒展优美、刚柔相济、心静自然的太极拳更能强身健体,放松心情……这一个个精彩的镜头就是威海市实验小学集健身、文化、娱乐于一体的阳光体育运动,也是孩子们健身习惯的一个缩影。多年以来,学校一直以"让小太阳从习惯升起"的教育理念,努力构建"养成做根,多维表达,开发潜能,内外兼修"的管

关键词：幸福人生山东省威海市

借得西湖一池水,画出南国三重春——读《教语文,其实很简单》

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语文建设 2013年第1期 74-75页

作者：王艳芳山东省威海市塔山小学

翻开“新鲜出炉”的《教语文，其实很简单一小学语文名师讲演录》目录，干永正、窦桂梅、韩兴娥、常丽华、薛瑞萍、王崧舟……这些名字如雷贯耳，他们是领跑中国语文教育界的精英，在平凡的岗位上创造了一个又一个神话，成为全国同行学... 详细信息

翻开“新鲜出炉”的《教语文，其实很简单一小学语文名师讲演录》目录，干永正、窦桂梅、韩兴娥、常丽华、薛瑞萍、王崧舟……这些名字如雷贯耳，他们是领跑中国语文教育界的精英，在平凡的岗位上创造了一个又一个神话，成为全国同行学习的标杆和前进的航标!我欣喜地读着、品着他们精彩的演讲内容，享受着这份难得的精神盛宴。

关键词：小学语文西湖中国语文演讲内容窦桂梅王崧舟教育界名师

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以“梦想教育”助力学校特色内涵建设——记山东省威海市经区明珠小学“梦想教育”

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教书育人 2021年第11期 20-21页

作者：王晓娜山东威海市经区明珠小学

"梦想教育"是山东省威海市经区明珠小学的特色办学理念,诠释为"有梦想明未来",培养目标为"培养有志向、会规划、善学习、勇实践、敢担当的追梦人"。如何落实培养目标?学校主要通过文化启梦、课程育梦、课堂筑梦、活动追梦的内涵建设路径... 详细信息

"梦想教育"是山东省威海市经区明珠小学的特色办学理念,诠释为"有梦想明未来",培养目标为"培养有志向、会规划、善学习、勇实践、敢担当的追梦人"。如何落实培养目标?学校主要通过文化启梦、课程育梦、课堂筑梦、活动追梦的内涵建设路径,引领明小人踏着追梦之路向光,向上,向未来。

关键词： “梦想教育” 实施路径内涵建设

以“梦想教育”助力学校特色内涵建设——记山东省威海市经区明珠小学“梦想教育”

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教书育人（校长参考） 2021年第4期 20-21页

作者：王晓娜山东威海市经区明珠小学

“梦想教育”是山东省威海市经区明珠小学的特色办学理念,诠释为“有梦想明未来”,培养目标为“培养有志向、会规划、善学习、勇实践、敢担当的追梦人”。如何落实培养目标?学校主要通过文化启梦、课程育梦、课堂筑梦、活动追梦的内涵... 详细信息

“梦想教育”是山东省威海市经区明珠小学的特色办学理念,诠释为“有梦想明未来”,培养目标为“培养有志向、会规划、善学习、勇实践、敢担当的追梦人”。如何落实培养目标?学校主要通过文化启梦、课程育梦、课堂筑梦、活动追梦的内涵建设路径,引领明小人踏着追梦之路向光,向上,向未来。

关键词： “梦想教育” 实施路径内涵建设

苹果的味道需要亲自尝一尝——山东省威海市翠竹小学少先队科技馆活动纪实

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少先队活动 2014年第6期 42-43页

作者：王燕妮戚峻峰山东省威海市翠竹小学

每个孩子都有好奇好动的特点,做为学校的少先队组织,就要根据孩子的这一特点,开展好丰富多彩的各种科技活动,提高他们动手动脑的能力,增长他们适应社会的能力,这对他们的成长大有裨益。为丰富我校少先队员的课余生活,加强科学技术普及教... 详细信息

每个孩子都有好奇好动的特点,做为学校的少先队组织,就要根据孩子的这一特点,开展好丰富多彩的各种科技活动,提高他们动手动脑的能力,增长他们适应社会的能力,这对他们的成长大有裨益。为丰富我校少先队员的课余生活,加强科学技术普及教育,提高我校少先队员的科技素质,培养少先队员对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,我校少先队组织充分利用威海市科技馆离我们学校较近的优势,利用每周四下午的少先队

关键词：少先队员科技馆山东省威海市