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第十二届全国体育科学大会

作者：黄亚坤周东华华中师范大学体育学院武汉商学院体育学院·国际马术学院

研究目的:农村体育公共服务是我国体育事业发展的重难点,及时掌握农村体育公共服务发展动态与趋势,有助于推动农村体育研究与实践进一步发展。我国农村体育公共服务研究肇始于2007年,随着党和国家对农村体育发展的重视,相关研究成果不... 详细信息

研究目的:农村体育公共服务是我国体育事业发展的重难点,及时掌握农村体育公共服务发展动态与趋势,有助于推动农村体育研究与实践进一步发展。我国农村体育公共服务研究肇始于2007年,随着党和国家对农村体育发展的重视,相关研究成果不断涌现。本文对农村体育公共服务发展历程进行梳理,通过现有研究成果的可视化分析来厘清农村公共体育服务发展脉络,分析农村体育公共服务的热点与前沿,试图以此探究未来我国农村体育公共服务研究热点和发展趋势。研究方法:本研究采用知识图谱的科学计量法,借用CiteSpace软件分析我国农村体育公共服务研究成果,研究数据来源于中国知网（CNKI）学术期刊全文数据库,通过在主题检索栏中输入＆#39;农村公共体育服务＆#39;or＆#39;农村体育公共服务＆#39;,检索时间跨度设为不限,截止日期为2020年9月22日,共得到629条结果,通过筛选剃除声明、征订启示等主题不符的数据,得到有效文献为473篇。使用Cite Space.5.7.R2对同义关键词进行合并,以便后期数据分析处理,即"公共体育服务"并入"体育公共服务","农村公共体育服务"并入"农村体育公共服务","农村公共体育服务体系"并入"农村体育公共服务体系",并结合Excel软件对部分数据进行整理。研究结果:1.关键词共现共生成357个节点,716条连线,密度为0.0113,图谱中节点大小与关键词共现频次成正比,连接线条粗细程度与节点联系紧密程度成正比,中介中心性是测度节点在网络中重要性的一个指标,用来发现和衡量关键词在文献中的重要性。在关键词共现基础上对关键词进行聚类分析,选择LLR算法,节点尺寸选择均匀尺寸,得到聚类模块值（Q值）为0.6089,平均轮廓值（S值0.8717）,一般认为Q值大于0.3时,说明社团结构是显著的,S值大于0.5时,则聚类结果是合理的。根据得到的10个关键词聚类,提取聚类中高频关键词,并通过CiteSpace导出各个聚类的关联性文献进行阅读,采用同质归纳法整理出我国农村体育公共服务的研究热点主题。得出主题1,农村体育公共服务基本理论研究,该主题包含聚类#0、聚类#1。主题2,农村体育公共服务体系构建研究,该主题为聚类#4。主题3农村体育公共服务现状发展与对策研究,该主题包含聚类#2、聚类#5、聚类#8。主题4,国家政策导向下的探索性研究,该主题包含聚类#3、聚类#6、聚类#7、聚类#9。2.由研究热点词突现分析可知,在2007年至2020年总共出现13个突现词,突现词代表着在某一时期内该方向受到较多关注,突现词是以某年份文献中该关键词使用频次骤增的程度探测而来,与关键词使用的总频数无关。突现强度值最高的为乡村振兴（7.7536）,这与我国2018年实施乡村振兴战略密不可分,突现持续时间最长的为体育公共服务体系（2.7391）,从2009持续到2015年,可以看出体育公共服务体系是农村体育公共服务研究的重要内容。最近时期突现词有乡村振兴（7.7536）、精准扶贫（1.6743）、新时代（2.1894）,反映出当前时期比较受关注的焦点方向。热点文献可以从侧面反映出某一时期的研究热点。由热点文献分析可知,高被引文献并不集中于某一个年份,研究内容比较广泛,涉及各个层面。热点文献大多发表在体育核心刊物上,体育科学发表数量最多为4篇,其次为上海体育学院学报3篇、北京体育大学学报为3篇、体育与科学2篇、武汉体育学院学报2篇。研究建议:未来研究发展建议有以下三点。1.细化研究主题,深入研究难点。通过关键词共现、关键词聚类分析总结得出的我国农村体育公共服务主题可以看出,农村体育公共服务研究主题分明,各个主题之间连接紧密,但研究广度与深度不足,研究内容较为宽泛。这提醒我们在关注研究的热点与前沿时要抓住农村体育公共服务发展重难点,不断拓宽农村体育公共服务研究主题。2.拓宽理论视野,加强实证研究。由研究主题聚类分析可知,农村体育公共服务研究多样化研究视角不足,应从其他学科交叉角度看体育,研究方法使用比较单一,实证研究方法往往多数为问卷调查,其次我国农村体育公共服务研究主要集中在东西部研究,西部及贫困地区较少。在研究过程中要带着创新意识,合理运用研究方法,进一步重视实证研究,努力使农村体育公共服务研究更具深度与广度。3.抓住政策要领,加强合作交流。通过热点研究主题可以看出,国家针对农村体育发展发布了一系列支持政策,在进行农村体育公共服务研究的过程中,要注意对政策正确的把握和阐释,立足发展需要,形成理论意义与实际意义的探究。通过作者和机构共现分析可知,主要研究机构和作者合作网深度与广度有待进一步加强,在研究过程中应注意合作交流,有利于研究深化发展。

关键词：农村体育公共服务乡村振兴服务体系研究展望

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社区居家养老与机构养老整合模式探索——基于11家养老机构资料的质性分析

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人口与社会 2020年第1期36卷 92-103页

作者：袁妙彧杨佳婧湖北经济学院法学院湖北武汉430205 华中师范大学社会学院湖北武汉430079

在扎根理论的指导下,采取观察法、半结构访谈的方式收集11家养老机构居家养老与机构养老整合实践的资料,并运用Nvivo11.0软件进行质性分析。研究发现,社区居家养老与机构养老整合模式初现雏形,服务整合体现在日托(短寄)、配餐、上门康... 详细信息

在扎根理论的指导下,采取观察法、半结构访谈的方式收集11家养老机构居家养老与机构养老整合实践的资料,并运用Nvivo11.0软件进行质性分析。研究发现,社区居家养老与机构养老整合模式初现雏形,服务整合体现在日托(短寄)、配餐、上门康复护理、义诊等方面;定位于半自理、失能失智老人的养老机构向社区扩展居家养老服务较为积极;选址在城市社区内的小规模养老机构是相关服务整合的主力军。建议在社区层面通过机构辐射居家的模式对接半自理、失能失智老人的刚性需求;重点扶持嵌入社区的小型养老服务综合体,以营利化、专业化、综合化的思路将专业的养老服务向居家老人群体延伸。

关键词：社区居家养老机构养老小型养老综合体养老服务失能失智老人

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“国家治理现代化与中国特色社会主义理论与实践”研讨会会议综述

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山东社会科学 2016年第8期 F0003-F0003页

作者：郭展义刘卓红华南师范大学政治与行政学院马克思主义学院

2016年6月24—25日，由上海政法学院与华南师范大学联合主办，上海政法学院党委宣传部、马克思主义学院、科研处和华南师范大学马克思主义学院，以及国家社科基金重大项目“习近平总书记系列重要讲话的历史唯物主义创新研究”课题组共... 详细信息

2016年6月24—25日，由上海政法学院与华南师范大学联合主办，上海政法学院党委宣传部、马克思主义学院、科研处和华南师范大学马克思主义学院，以及国家社科基金重大项目“习近平总书记系列重要讲话的历史唯物主义创新研究”课题组共同承办的“国家治理现代化与中国特色社会主义的理论与实践”学术研讨会在上海政法学院综合研究中心举行。来自全国30多所高校、科研院所和国内部分重要学术期刊的80余位专家学者出席了本次研讨会。与会专家学者围绕以下理论问题展开了热烈且深入的学术探讨。

关键词：中国特色社会主义理论与实践国家治理现代化马克思主义学院华南师范大学学术研讨会综述

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化工专业理论与实践相结合教育模式改革的研究探讨

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山东化工 2020年第5期49卷 172-173页

作者：孙初锋苏琼王彦斌石雷西北民族大学化工学院甘肃兰州730000 兰州城市学院化学化工学院甘肃兰州730000

化学工程专业的学生教育是新工科背景下,工程专业学生综合素质和实践创新能力提升的基石,努力提升化工专业的理论教育与实践教育相结合的教学模式是全面提高学生理论和实践能力的体现。本文从理论教育和实践教育两方面对化工专业学生的... 详细信息

化学工程专业的学生教育是新工科背景下,工程专业学生综合素质和实践创新能力提升的基石,努力提升化工专业的理论教育与实践教育相结合的教学模式是全面提高学生理论和实践能力的体现。本文从理论教育和实践教育两方面对化工专业学生的培养做出了研究分析,对新型教育模式进行了探讨。

关键词：化工专业理论教育实践教育教育改革教育模式

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应用化学专业教育教学模式改革的研究探讨

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山东化工 2020年第18期49卷 183-183,185页

作者：曾亮王彦斌苏琼孙初锋西北民族大学化工学院甘肃兰州730000

随着社会对应用型人才的要求逐渐升高,应用化学专业作为化学与多学科的交叉专业,应用化学专业学生的培养模式与实际需求相比存在一定的不足,进行合理的教育教学改革对学生综合素质的提升和知识全面发展具有重要作用。以多种培养模式的... 详细信息

随着社会对应用型人才的要求逐渐升高,应用化学专业作为化学与多学科的交叉专业,应用化学专业学生的培养模式与实际需求相比存在一定的不足,进行合理的教育教学改革对学生综合素质的提升和知识全面发展具有重要作用。以多种培养模式的不断改进,促使学生成为理论知识、实验能力、实践操作多种能力兼具的高质量人才成为高校必须解决的问题。

关键词：应用化学教育模式教学改革

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新工科背景下高分子物理实验的教学改革研究

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山东化工 2020年第18期49卷 140-140,142页

作者：苑沛霖王彦斌苏琼贺媛孙初锋尹奋平西北民族大学化工学院甘肃兰州730030

高分子物理实验课程作为高分子材料专业的重要课程之一,对学生学习理解高分子材料的相关知识具有十分重要的意义,随着新工科概念的提出,提升学生理论与实际相结合的实际操作能力对学生能力的培养有着深远影响。目前,高分子物理实验课程... 详细信息

高分子物理实验课程作为高分子材料专业的重要课程之一,对学生学习理解高分子材料的相关知识具有十分重要的意义,随着新工科概念的提出,提升学生理论与实际相结合的实际操作能力对学生能力的培养有着深远影响。目前,高分子物理实验课程的教学模式还存在一定的不足,可通过多种方式引导学生开展实验学习,从而提升综合素质。

关键词：高分子物理新工科教学改革

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新时代军人身体素养高质量养成的内涵解析、行动逻辑和实践进路

新时代军人身体素养高质量养成的内涵解析、行动逻辑和实践进路

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第十二届全国体育科学大会

作者：郭法博陈南生刘帅中国人民解放军海军士官学校中国人民解放军陆军特种作战学院中国人民解放军海军工程大学

研究目的:在战火中诞生、从战争中走来,人民军队永远是一个战斗队,党和国家始终把提高部队战斗力建设作为永恒课题。党的十八大以来,党和中央军委坚定不移推进实战化训练,习近平总书记站在实现强军目标高度,把战斗力标准确定为军事领域... 详细信息

研究目的:在战火中诞生、从战争中走来,人民军队永远是一个战斗队,党和国家始终把提高部队战斗力建设作为永恒课题。党的十八大以来,党和中央军委坚定不移推进实战化训练,习近平总书记站在实现强军目标高度,把战斗力标准确定为军事领域唯一的根本的标准。2020年,习近平总书记在中央军委军事训练会议提出:"军事训练是部队经常性中心工作,是生成和提高战斗力的基本途径。"2021年,习近平总书记签署开训动员令:"推动战训深度耦合,实现作战和训练一体化,确保全时待战、随时能战。"随着世界军事革命快速变革,现代战争形态加速向精细化、无人化、智能化演变,其中杀伤力的质量、方向、规模、功能等要素变革中生成新质战斗力,该过程对作为战争决定性要素的人要求更加苛刻,容错率更低,对军人适应能力、身体素质、战斗精神、作战技能有了新的要求。如何"以战领训、以训促战"完善军事训练体系,检视军人基本素养供给侧与现今战争需求侧之间的深层次耦合关系,通过供需结构性调整,实现"作战需求"与"训练供给"之间的精准对接,保障所培养的军人可以打赢全域战争秉要执本。思路方法:采用内容分析、德尔菲法等方法,通过身体素养理论解析智能化战争形态下新型军事人才培养问题,进而围绕战斗力建设检视身体素养论域对军人战斗力生成的影响,最后围绕新质战斗力孵化建构新时代军人身体素养养成体系,优化我军军人身体素质、心理素质、战斗精神、战场环境适应能力等训练供给结构,为"推动战训深度耦合,实现作战和训练一体化"提供智力支持。研究结果:1.直接照搬战斗力和身体素养的概念,就失去研究军人身体素养的一般价值,也失去了通过身体素养理念实现"训练与作战一体化"的特殊意义。（1）我军对战斗力研究的逻辑起点由军事对抗能力变迁向遂行作战任务能力,视野更加贴近战场,内容更加聚焦实战,围绕"人、武器、人与武器的结合",全周期、多部门协同治理"人与武器质数量、体制编制科学性、军事理论和训练、指挥管理的水平、后勤保障的能力"要素,加速新质战斗力孵化。（2）军人身体素养是从军事的角度重新思考身体素养,不仅是身体素养,还有军事素养,是符合军人需要的身体素养,综合身体性,体育性和军事性。结合战斗力要素和自发的生成逻辑,军人身体素养包括遂行作战任务的训练动机和作战信心、体能强健和作业效能、军事知识和理论、自发训练和身体活动等。2.军人身体素养为新质战斗力生成提供行动逻辑:统领终身军事体育训练进程、优化新质战斗力的生成结构、更新军事体育训练育人理念、推动军事训练融入日常生活。（1）终身体育训练是军人身体素养的重要特征,指军人从全生命周期保持体育训练的理念。军人职业生命周期的体育训练由不同的教育机构、体育组织、建制单位和后勤部门等分而治之,缺乏训练的贯通性理念,生命周期各阶段的实施目标多聚焦于微观目标,各行其是,出现明显的割裂、断层甚至冲突,无法形成积累效应。通用项目考核的刚性化、标准化和功利化又进一步深化了终身军事体育训练生命周期各阶段的割裂。（2）战斗力标准是军队建设唯一的根本的标准。当战斗力多个要素产生质变引发"杀伤力"质量、方向、规模、功能等改变时会产生新质战斗力。身体素养论域可以增强、完善军人作战所需基本素质的能力模型,通过其内生性和周期性特征推动军事训练供给侧结构性改革,增加有效训练供给。通过战斗力生成过程中身体素养养成的问题意识,制定全周期、精细化军事训练,量化一套军人身体素养养成标准,深化人与武器装备、训练和作战高度一体化,缩短新质战斗力生成周期。（3）体育训练作为军事训练基础部分,既是我军长期革命战争积淀的优良传统,也是新时代、新形势下我军的使命任务使然,体育训练的发展始终围绕"姓军、为战"理念。身体素养理念不但全生命周期提升官兵训练质量,更融入爱国教育、健康教育,是战斗力生成的强基教育。军人身体素养之旅启示我们:军人只有在兵源时期打下身体素养基础,才能在其一生的各个时期根据内外环境的变化,不断加以完善自我,保持终身军事训练的习惯。结论建议:从情感、身体、认知、行为等层面出发,通过"引入和拓展多领域融合训练、增强和完善身体素养认知、赋予和重塑军人形态功能、重视和创新生命科技价值开发、深化和提升人与武器结合"等新质战斗力生成要素,为新时代"推动战训深度耦合,实现作战和训练一体化"军队战斗力建设提供新思路:立德树人,协同课程思政厚植军营文化;为战育人,调整供需结构完善养成体系;深化融合,加速新质战斗力的平稳孵化;体能强健,战训一致提升综合演练效能;积极生活,确保具备完成任务所需素养。

关键词：军人身体素养身体素养之旅新质战斗力实战实训治理现代化

来源： cnki会议评论

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