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赏析超几何分布的几种考查形式

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第8期 3-3,9页

作者：胡彬山东省东营市利津县第一中学

要想解决好超几何分布的问题,首先要明确超几何分布的定义。超几何分布的定义:一般地,在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品.

关键词：超几何分布考查形式次品定义

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破局县域教研:破局之意、破局之困和破局之策

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新教师 2024年第5期 12-13页

作者：韩渤山东省利津县汀罗镇第一中学

本文结合县区实践经验,总结了系统的提升县域教研水平的策略:推动区域教研和数字化教研,开展课题研究和建设实验区。通过这些措施为县域教研的高质量发展提供重要支撑。

关键词：县域教研活动区域教研数字化教研课题研究实验区建设

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和直线与圆相关的文化创新问题解析

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第20期 43-44页

作者：胡彬山东省东营市利津县第一中学

一、数形结合求最值例1阿波罗尼斯是古希腊著名数学家,与欧几里得、阿基米德并称为亚历山大时期数学三巨匠,他对圆锥曲线有着深刻而系统的研究。阿波罗尼斯圆是他的研究成果之一,指的是:如果动点M与两定点A,B的距离之比为λ(λ>0,λ≠1)... 详细信息

一、数形结合求最值例1阿波罗尼斯是古希腊著名数学家,与欧几里得、阿基米德并称为亚历山大时期数学三巨匠,他对圆锥曲线有着深刻而系统的研究。阿波罗尼斯圆是他的研究成果之一,指的是:如果动点M与两定点A,B的距离之比为λ(λ>0,λ≠1),那么点M的轨迹就是阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆。

关键词：阿波罗尼斯圆圆锥曲线数形结合欧几里得著名数学家求最值阿基米德研究成果

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民间美术色彩表现价值与文化探讨

新楚文化

新楚文化 2024年第10期 44-46页

作者：葛涛山东省曹县一中

民间美术作为一种独特的艺术形式，一直以来都深受人们的喜爱。基于此，本文首先对民间美术色彩进行概述，然后分析其特点所在，最后详细探讨了民间美术色彩的表现价值以及文化价值，以期为相关领域的学者和爱好者提供有益的参考和启示... 详细信息

民间美术作为一种独特的艺术形式，一直以来都深受人们的喜爱。基于此，本文首先对民间美术色彩进行概述，然后分析其特点所在，最后详细探讨了民间美术色彩的表现价值以及文化价值，以期为相关领域的学者和爱好者提供有益的参考和启示，推动民间美术和色彩文化的传承与发展。

关键词：民间美术色彩表现文化价值审美观念

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基于核心素养的初中地理探究式教学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0153-0156页

作者：刘爱俊曹县一中山东菏泽274400

在新课程标准理念的指导下,初中地理教学将地理知识与实际生活相结合,以探究的形式培养学生的综合素质能力,既能满足当前素质教育和新课改的要求,又能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,促进学生的全面发展。探究式教学不仅在理论... 详细信息

在新课程标准理念的指导下,初中地理教学将地理知识与实际生活相结合,以探究的形式培养学生的综合素质能力,既能满足当前素质教育和新课改的要求,又能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,促进学生的全面发展。探究式教学不仅在理论上是可行的,而且在实践中也被证明具有很强的可操作性。本文在总结初中地理核心素质的基础上,探讨了如何在初中地理教学中实施探究式教学,希望对提高初中地理教学质量有所帮助。

关键词：核心素养初中地理探究式教学

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中学历史教学与蝴蝶效应

新校园 2024年第4期 61-62页

作者：李德时山东省曹县一中

蝴蝶效应,指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。蝴蝶是中国文化的重要符号,是中国文学的代表意象之一。从庄周梦蝶到梁祝化蝶,再到胡适先生的两只蝴蝶,蝴蝶效应影响了中国人的社会生活。下... 详细信息

蝴蝶效应,指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。蝴蝶是中国文化的重要符号,是中国文学的代表意象之一。从庄周梦蝶到梁祝化蝶,再到胡适先生的两只蝴蝶,蝴蝶效应影响了中国人的社会生活。下面围绕中学历史教学,从六个角度谈谈有关蝴蝶效应的体会,写一写自己的思考。

关键词：中学历史教学蝴蝶效应胡适先生动力系统庄周梦蝶连锁反应初始条件写一写

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高中语文教学中学生创造力的培养策略

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第2期 99-100页

作者：马始旺山东省冠县一中

高中语文教师要通过培养学生的观察能力、质疑精神和提问素养，帮助其打好创造力生成的基础。再让学生通过完成分角色阅读、表演，原文仿写、续写、改写，多维知识常态化积累，创新性评价与反思、总结等一系列的任务，达成创造力生成的... 详细信息

高中语文教师要通过培养学生的观察能力、质疑精神和提问素养，帮助其打好创造力生成的基础。再让学生通过完成分角色阅读、表演，原文仿写、续写、改写，多维知识常态化积累，创新性评价与反思、总结等一系列的任务，达成创造力生成的目标。并将完成任务中的经验，转化为个人的学习技巧与能力。

关键词：高中语文创造力培养策略

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以大概念教学优化文言文复习效果

语文天地 2024年第7期31卷 56-58页

作者：韩渤山东省东营市利津县汀罗镇第一中学

针对初中文言文考前复习中的“浅表化、碎片化”现象，基于“文体、文言、文化”三大概念，提出相应的大概念教学策略，通过加深学生对文体特征的理解、强化文言文基础知识、丰富文化背景知识，能激发学习兴趣，提升文言修养。实践证明... 详细信息

针对初中文言文考前复习中的“浅表化、碎片化”现象，基于“文体、文言、文化”三大概念，提出相应的大概念教学策略，通过加深学生对文体特征的理解、强化文言文基础知识、丰富文化背景知识，能激发学习兴趣，提升文言修养。实践证明，大概念教学能够有效促进学生全面理解文言文，优化文言文复习效果。

关键词：初中文言文大概念教学复习

语篇分析在高中英语读写结合教学中的应用研究

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考试周刊 2024年第12期 115-118页

作者：卢风龙曹县一中

语篇分析是一种研究语言在不同语境中使用和功能的教学策略，它有助于揭示语言的内在结构和规律，以及语言与思维、文化、社会等方面的关系，对于高中英语读写教学有着非常重要的指导作用。文章从实际教学需要出发，分析了语篇分析的定... 详细信息

语篇分析是一种研究语言在不同语境中使用和功能的教学策略，它有助于揭示语言的内在结构和规律，以及语言与思维、文化、社会等方面的关系，对于高中英语读写教学有着非常重要的指导作用。文章从实际教学需要出发，分析了语篇分析的定义、特征以及它与高中英语教学的关系，论述了语篇分析在高中英语读写结合教学中的应用价值，针对性地提出了语篇分析在高中英语读写结合教学中的应用策略。

关键词：高中英语语篇分析读写结合教学策略