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语文世界（上旬刊） 2024年第1期 4-5页

作者：齐登珍山东省临沂第二实验小学

大单元作为一种学习单位倡导大观念、大任务、大问题,指向学生语文核心素养的发展。在教学中,教师如何通过大单元的教学设计将以双线组织的自然单元转化为能够促进学生核心素养发展的学习单元呢?笔者以五年级上册第四单元为例,谈谈具体... 详细信息

大单元作为一种学习单位倡导大观念、大任务、大问题,指向学生语文核心素养的发展。在教学中,教师如何通过大单元的教学设计将以双线组织的自然单元转化为能够促进学生核心素养发展的学习单元呢?笔者以五年级上册第四单元为例,谈谈具体的实践策略。

关键词：学习单元单元教学设计实践策略语文核心素养学生核心素养自然单元五年级上册策略例析

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类聚氨基酸大分子的制备及其减水分散性能

高分子材料科学与工程 2024年第8期40卷 11-18页

作者：蒋春源陈元丰马建峰李兴建徐守芳李法强李因文临沂大学化学化工学院临沂大学材料科学与工程学院山东临沂276000

聚羧酸减水剂因为具有掺量低、减水率高及绿色环保等优点备受青睐,但实际应用中却因受到混凝土骨料中泥含量的影响,也常伴有相容性差、减水率低及坍落度损失大等问题。因此,文中从聚合物分子结构设计入手,采用异戊烯醇聚氧乙烯醚(TPEG)... 详细信息

聚羧酸减水剂因为具有掺量低、减水率高及绿色环保等优点备受青睐,但实际应用中却因受到混凝土骨料中泥含量的影响,也常伴有相容性差、减水率低及坍落度损失大等问题。因此,文中从聚合物分子结构设计入手,采用异戊烯醇聚氧乙烯醚(TPEG)与甲基丙烯酸缩水甘油酯(GMA)进行共聚,再利用支链末端功能环氧基团与氨基乙酸(GA)反应制备了类聚氨基酸大分子(PAAs)。采用凝胶色谱和动态光散射对PAAs相对分子质量与其分布以及在水溶液中的聚集形态进行了表征,通过水泥净浆和混凝土实验对PAAs减水分散和抗泥敏感性能进行了研究。结果表明,PAAs在水溶液中以纳米聚集体的形式存在,粒径约30~120 nm,而正是由于PAAs聚集体的空间位阻效应在有效分散水泥颗粒的同时,还能显著阻止混凝土骨料中“泥”(蒙脱土)对PAAs的竞争插层吸附消耗,因而PAAs具有优异的减水分散和抗泥敏感性能,应用前景广阔。

关键词：聚羧酸减水剂类聚氨基酸大分子自组装减水分散抗泥敏感

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有效提高学生计算能力

小学科学 2024年第18期 98-100页

作者：沈丽丽临沂市第二实验小学山东

本文旨在探讨教师如何有效提高学生的计算能力,以适应信息化社会的需求。首先强调了计算能力在现代社会的重要性,并指出教师在培养学生计算能力方面的关键作用。接着,文章从多样化教学、刻意练习、及时反馈和培养良好习惯四个方面,详细... 详细信息

本文旨在探讨教师如何有效提高学生的计算能力,以适应信息化社会的需求。首先强调了计算能力在现代社会的重要性,并指出教师在培养学生计算能力方面的关键作用。接着,文章从多样化教学、刻意练习、及时反馈和培养良好习惯四个方面,详细阐述了提高学生计算能力的教学策略和方法。多样化教学通过创设情境、示范教学、合作学习和多媒体资源的应用,帮助学生全面理解和掌握计算知识。刻意练习通过设计有针对性的练习题目和及时反馈,促进学生计算能力的提升。培养良好习惯则通过教授审题、打草稿和复查等方法,帮助学生形成长期学习的自觉性。本文最后强调,教师应不断探索和实践,以适应教育需求和社会发展,培养出具有创新精神和实践能力的新一代学生。

关键词：计算能力多样化教学刻意练习及时反馈学习习惯

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大单元教学设计实践策略例析

语文世界 2024年第1期 4-5页

作者：齐登珍山东省临沂第二实验小学

大单元作为一种学习单位倡导大观念、大任务、大问题，指向学生语文核心素养的发展。在教学中，教师如何通过大单元的教学设计将以双线组织的自然单元转化为能够促进学生核心素养发展的学习单元呢？笔者以五年级上册第四单元为例，谈谈...

大单元作为一种学习单位倡导大观念、大任务、大问题，指向学生语文核心素养的发展。在教学中，教师如何通过大单元的教学设计将以双线组织的自然单元转化为能够促进学生核心素养发展的学习单元呢？笔者以五年级上册第四单元为例，谈谈具体的实践策略。

关键词：

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“公民身份从何而来”教学设计

青少年法治教育 2024年第10期 33-38页

作者：解成维山东临沂沂龙湾小学

一设计依据本课设计的依据是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中法治教育学习主题的内容要求“认识公民的内涵，了解公民的权利和义务，树立法律面前人人平等的观念”和教学提示“结合真实案例，了解公民的权利和义务；通过...

一设计依据本课设计的依据是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中法治教育学习主题的内容要求“认识公民的内涵，了解公民的权利和义务，树立法律面前人人平等的观念”和教学提示“结合真实案例，了解公民的权利和义务；通过角色扮演，学习行使公民权利、履行公民义务的方式和途径”；《青少年法治教育大纲》中小学高年级（3—6年级）教学内容与要求第2条“初步了解公民的基本权利和义务，简要认知重要民事权利，了解法律对未成年人的特定保护；初步理解权利行使规则，树立依法维权意识，树立有权利就有义务的观念”。

关键词：

氢吗啡酮预处理对肝缺血再灌注损伤保护作用及对Nrf2/GPX4介导铁死亡途径的影响

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中国老年学杂志 2024年第8期44卷 1976-1982页

作者：翁洪亮李兴达王克胜李玉见邱彦明任永颖临沂市中心医院麻醉科山东临沂276400

目的探讨氢吗啡酮预处理对肝缺血再灌注损伤(IRI)的保护作用及对核因子E2相关因子(Nrf)2/谷胱甘肽过氧化物酶(GPX)4介导的铁死亡途径的影响。方法取SD大鼠建立大鼠肝IRI模型,分为假手术组、模型组、氢吗啡酮预处理组、去铁胺组、Nrf2抑... 详细信息

目的探讨氢吗啡酮预处理对肝缺血再灌注损伤(IRI)的保护作用及对核因子E2相关因子(Nrf)2/谷胱甘肽过氧化物酶(GPX)4介导的铁死亡途径的影响。方法取SD大鼠建立大鼠肝IRI模型,分为假手术组、模型组、氢吗啡酮预处理组、去铁胺组、Nrf2抑制剂组、氢吗啡酮预处理+Nrf2抑制剂组,每组15只。各组干预结束后,取肝下腔静脉血,检测肝功能指标-谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)水平;取肝组织标本,苏木素-伊红(HE)染色观察肝组织病理变化;普鲁士蓝染色观察铁沉积量;试剂盒法检测铁死亡相关因子丙二醛(MDA)、过氧化氢(H_(2)O_(2))、谷胱甘肽(GSH)、GPX4水平;Western印迹法检测Nrf2、GPX4、铁死亡主要标志物环氧合酶(COX)-2、前列腺素内过氧化物合酶(PTGS)2、转铁蛋白受体(TfR)表达水平。人肝细胞(HL-7702)在无糖、无氧条件下培养,构建IRI模型。HL-7702细胞随机分成对照组、模型组、氢吗啡酮预处理组、氢吗啡酮预处理组+Nrf2抑制剂组和氢吗啡酮预处理+铁死亡诱导剂组。CCK-8和流式细胞术分别检测细胞增殖和凋亡;Western印迹检测Nrf2、GPX4、COX-2、PTGS2、TfR表达。结果与假手术组相比,模型组出现肝功能损伤及肝组织细胞空泡变性等病理损伤现象,肝组织中铁死亡(铁离子百分比、铁沉积、脂质过氧化物MDA及H_(2)O_(2)水平升高、抗氧化酶GPX4及GSH降低)现象严重,Nrf2及铁死亡标志物蛋白表达明显升高,GPX4表达明显降低(P0.05)。Nrf2抑制剂可阻断Nrf2/GPX4活化,加速抗氧化酶消耗、促进铁死亡发展、加重肝脏IRI,并部分减弱氢吗啡酮预处理发挥的促进Nrf2/GPX4活化、拮抗铁死亡作用(P实验显示,氢吗啡酮预处理能显著降低IRI模型细胞凋亡率,提高Nrf2及GPX4蛋白表达,下调COX-2、PTGS2、TfR蛋白表达(P<0.05);而Nrf2抑制剂和铁死亡诱导剂对上述指标有明显的逆转作用(P<0.05)。结论氢吗啡酮预处理可改善肝IRI大鼠肝脏损伤,且其改善作用可能与促进Nrf2/GPX4活化,降低过氧化物蓄积,拮抗铁死亡有关。

关键词：氢吗啡酮肝缺血再灌注损伤铁死亡核因子E2相关因子2 谷胱甘肽过氧化物酶4

加压液体提取-自动SPE-UPLC-MS/MS法检测农业土壤中6种吡啶类农药微量残留

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中国测试 2024年第4期50卷 68-73页

作者：张伟陈静文凤伟李明明山东省临沂生态环境监测中心山东临沂276000 临沂市生态环境综合执法支队兰山大队山东临沂276000

以农业土壤为研究对象,建立采用加压液体提取法将样品中啶氧菌酯、氟啶草酮、吡虫啉、啶酰菌胺、氟啶酰菌胺、啶虫脒6种吡啶类农药提取出来,全自动固相萃取法富集、净化,超高效液相色谱-质谱联用仪定量检测的分析方法。取农业土壤样品,... 详细信息

以农业土壤为研究对象,建立采用加压液体提取法将样品中啶氧菌酯、氟啶草酮、吡虫啉、啶酰菌胺、氟啶酰菌胺、啶虫脒6种吡啶类农药提取出来,全自动固相萃取法富集、净化,超高效液相色谱-质谱联用仪定量检测的分析方法。取农业土壤样品,风干、粉碎后,过120目筛,准确称取过筛网后的样品10 g,置萃取池中,加硅藻土20 g,用甲醇:丙酮溶剂(V∶V=1∶1)提取,另取规格为500 mg/12 mL HLB固相萃取小柱,置全自动固相萃取仪中,活化完毕后,设定程序,将上述提取液以20 mL/min的流量,过固相萃取柱,最后用20 mL甲醇-乙腈(V∶V=1∶1)洗脱,收集洗脱液,洗脱液氮吹至近干,加甲醇定容至1 mL,涡旋混匀,上液相色谱-质谱仪定性、定量检测。啶氧菌酯、氟啶草酮、吡虫啉、啶酰菌胺、氟啶酰菌胺、啶虫脒6种吡啶类农药在0.001~5.0μg/mL范围内具有良好的线性,相关系数均大于0.995;检测限分别为0.012、0.009、0.024、0.007、0.013、0.005μg/L。三水平加标回收率均在84.4%~105.2%之间;重复性RSD(n=6)分别为2.0%、3.1%、2.3%、2.2%、1.9%和2.3%。实验结果表明,实验建立的方法具有准确、灵敏等优点,适用于农业土壤中微量吡啶类农药残留的检测。

关键词：加压液体提取自动固相萃取液相色谱-质谱联用仪吡啶类农药

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临沂市近50年降水、气温和蒸发时空变化特征分析

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水电能源科学 2024年第6期42卷 19-22,63页

作者：李莉沈文宇王丽丽陈秀斋谭效磊临沂市气象局山东临沂276000 北京工业大学北京100124 成都信息工程大学四川成都610000 山东临沂烟草有限公司山东临沂276000

为给临沂市未来农业生产发展气候资源的高效利用提供理论依据,开展临沂市近50年来的三大气象要素(降水、气温和蒸发)时空变化特征研究,运用线性回归分析、经验正交分解函数(EOF)和Morlet小波函数方法揭示其趋势性、时空模态和多时间尺... 详细信息

为给临沂市未来农业生产发展气候资源的高效利用提供理论依据,开展临沂市近50年来的三大气象要素(降水、气温和蒸发)时空变化特征研究,运用线性回归分析、经验正交分解函数(EOF)和Morlet小波函数方法揭示其趋势性、时空模态和多时间尺度特征。结果表明,临沂市降水(2.09 mm/a)、气温(0.04℃/a)呈同步增长趋势,蒸发(-6.47 mm/a)因供蒸发的能量显著减少而呈“蒸发悖论”的下降变化。空间分布上,降水以前期全区域偏少而后期全区域偏多的一致性增长趋势的第一模态为主,和“东南-西北”向呈反相位变化的第二模态为辅,仅在沂南呈较大的年际波动;气温则呈现同质性特征突出的增温变化趋势格局;蒸发异质性高,呈两种主要模态,以莒南异于其他地区的空间格局主导。三大气象要素都存在短期(5年)、中期(16年)、长期(25年)的年际和年代际变化,降水以16年主导,年均温为24年,年蒸发量以31年为主。未来短期内,临沂市区域降水和气温将经历高于多年平均值的下降变化,蒸发呈高于多年平均值的上升变化,尤其要重点关注沂南和莒南的局部区域气候变化。

关键词：降水气温蒸发临沂

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劳动教育融入小学课程教学的循证研究

教学与管理 2024年第21期 93-97页

作者：孙菁华王玉秋临沂大学教育学院山东临沂276005

文献计量分析表明,新时期劳动教育研究伴随政策导向在研究热点和持续发展等方面呈现出新的态势。学科课程教学是对小学生进行劳动教育的重要依托,研读小学教材文本发现,小学教材中蕴含着丰富的劳动教育素材,但当前在小学课程教学中有效... 详细信息

文献计量分析表明,新时期劳动教育研究伴随政策导向在研究热点和持续发展等方面呈现出新的态势。学科课程教学是对小学生进行劳动教育的重要依托,研读小学教材文本发现,小学教材中蕴含着丰富的劳动教育素材,但当前在小学课程教学中有效融入劳动教育要素还面临诸多困境:教师劳动观念缺乏更新,家校社未形成教育合力;知识技能教学缺乏劳动情境支持;教学辅助手段和资源未得到有效利用;学科教学缺乏全面的评价机制。为此,教师要将新理念、新技术融入学科教学,体现劳动教育的时代特征;创设主题情境,增强劳动体验;提升专业水平,家校社三方协同育人;量化与质性评价相结合,建立劳动成果电子档案,以实现劳动教育与小学课程教学的有效融合。

关键词：劳动教育小学课程学科教学育人功能循证研究

弘扬沂蒙精神传承红色基因——临沂北城小学红色教育案例

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当代教育家（下半月） 2024年第7期 17-20页

作者：张淑琴临沂北城小学山东临沂276000

近几年,临沂北城小学牢记习近平总书记嘱托,借助沂蒙丰富的红色文化资源,以山东省基础教育教学重点改革项目《红色基因代代传:小学红色课程群的构建策略与实施路径的研究》为抓手,围绕“一个目标、两条路径、三类课程、四个策略”,扎实... 详细信息

近几年,临沂北城小学牢记习近平总书记嘱托,借助沂蒙丰富的红色文化资源,以山东省基础教育教学重点改革项目《红色基因代代传:小学红色课程群的构建策略与实施路径的研究》为抓手,围绕“一个目标、两条路径、三类课程、四个策略”,扎实推进红色教育工作。

关键词：课程群教育案例红色文化资源沂蒙精神红色基因三类课程基础教育教学策略与实施