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安阳工学院航空签派综合实训室建设探析

安阳工学院学报 2018年第2期17卷 123-125页

作者：孙书霞杨庆祥安阳工学院飞行学院河南安阳455000

航空签派作为一个实践性非常强的工作,不仅要求签派员具有扎实的航空专业知识,而且要求其具备很强的实践动手能力。介绍了安阳工学院航空签派专业培养目标和航空签派综合实训室建设目标,规划了航空签派综合实训室的功能,设计了专业实训... 详细信息

航空签派作为一个实践性非常强的工作,不仅要求签派员具有扎实的航空专业知识,而且要求其具备很强的实践动手能力。介绍了安阳工学院航空签派专业培养目标和航空签派综合实训室建设目标,规划了航空签派综合实训室的功能,设计了专业实训计划,为签派专业的学生熟悉航空公司环境、完成专业技能培养并为其顶岗实习和就业打实基础提供实践条件。

关键词：航空签派虚拟仿真实训室签派员

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安阳工学院大学生创业现状调研报告

安阳工学院学报 2010年第5期9卷 110-113页

作者：王庆华安阳工学院河南安阳455000

通过对大学生创业态度、创业知识、创业教育以及政府对大学生扶持等内容进行调查分析,并在此基础上提出了要提高大学生创业成功率就必须建立大学生创业支持体系。大学生创业支持体系的建设是一项系统工程,需政府、高校、个人、家庭等方... 详细信息

通过对大学生创业态度、创业知识、创业教育以及政府对大学生扶持等内容进行调查分析,并在此基础上提出了要提高大学生创业成功率就必须建立大学生创业支持体系。大学生创业支持体系的建设是一项系统工程,需政府、高校、个人、家庭等方方面面的共同努力。只有建立大学生创业支持体系,才能实现把学生培养成为既可在已有岗位上建功立业,又能创造新岗位帮助更多人就业的人才培养目标。

关键词：大学生创业创业支持体系创业教育

应用型本科高校环境工程专业实践教学体系的改革与探讨——以安阳工学院为例

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高教学刊 2019年第4期5卷 127-129页

作者：苏文辉郑丽霜李芳张晨航韩嘉豪李瑞月安阳工学院河南安阳455000

通过对安阳工学院环境工程专业现有实践教学体系的分析,发现其在课程设置、专业实习、实验教学均存在一定的问题,如基础化学所占课时过多、设计类课程数量不足、实习类型单一等。建议通过压缩理论学时、增设课程设计门数、开拓多类型实... 详细信息

通过对安阳工学院环境工程专业现有实践教学体系的分析,发现其在课程设置、专业实习、实验教学均存在一定的问题,如基础化学所占课时过多、设计类课程数量不足、实习类型单一等。建议通过压缩理论学时、增设课程设计门数、开拓多类型实习单位等方式加以解决。为国内其他高校同类专业的实践教学改革提供参考。

关键词：应用型本科高校环境工程实践教学

大学生课外体育锻炼情况分析——以安阳工学院为个例

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安阳工学院学报 2007年第6期6卷 103-105页

作者：李建勋安阳工学院河南安阳455000

为使我校体育教学更具针对性,采用问卷调查等方法对安阳工学院学生参与课外体育锻炼情况进行了全面调查与分析,旨在寻求大学生课外体育锻炼特征及规律,为以后提高教学质量和进行教学改革提供科学依据。

关键词：大学生课外体育锻炼分析

城乡规划专业建筑设计系列课程教学改革探索——以安阳工学院为例

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安阳工学院学报 2015年第6期14卷 108-109页

作者：张苗安阳工学院河南安阳455000

以安阳工学院四年制城乡规划专业教学大纲及培养目标为指导,以专业课程设置为依据,综合目前我院建筑设计系列课程重二维图纸表现轻三维空间体验教学的问题,对建筑设计系列课程教学改革进行探讨。

关键词：建筑设计教学改革城乡规划

课程思政的设计与探索——以安阳工学院材料力学课程为例

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河南教育（高教版）（中） 2021年第4期 51-52页

作者：赵卫兵安阳工学院河南安阳455000

立德树人是教育的根本任务。把思政元素"润物细无声""如盐入水"地融入专业课程,是所有专业课教师的责任和使命。本研究以安阳工学院材料力学课程为例,从该课程的思政目标和理念出发,针对每个章节的不同特点分别进行课程思政设计,旨在用... 详细信息

立德树人是教育的根本任务。把思政元素"润物细无声""如盐入水"地融入专业课程,是所有专业课教师的责任和使命。本研究以安阳工学院材料力学课程为例,从该课程的思政目标和理念出发,针对每个章节的不同特点分别进行课程思政设计,旨在用"智慧工具+翻转课堂"的形式进行教学,潜移默化地把工程职业道德、核心价值观、社会责任感融入课程,实现课程思政和思政课程同向同行。

关键词：材料力学课程思政教学设计

应用型本科高校深化产教融合的探索与实践——以安阳工学院为例

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河南教育（高教版）（中） 2024年第9期 17-18页

作者：马宇昊安阳工学院河南安阳455000

产教融合是产业与教育的深度合作,应当融入人才培养的全过程,进而促进人才链与产业链、创新链的有机衔接。从产教融合现状入手,分析产教融合度不高的原因,介绍安阳工学院深化产教融合的探索与实践,以期为应用型本科高校推进产教融合、... 详细信息

产教融合是产业与教育的深度合作,应当融入人才培养的全过程,进而促进人才链与产业链、创新链的有机衔接。从产教融合现状入手,分析产教融合度不高的原因,介绍安阳工学院深化产教融合的探索与实践,以期为应用型本科高校推进产教融合、提升人才培养质量提供借鉴。

关键词：产教融合办学特色协同育人

提升质量服务地方协同创新特色办学——学习贯彻十八大精神,强力推进安阳工学院内涵建设

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安阳工学院学报 2013年第1期12卷 1-3页

作者：任中普安阳工学院河南安阳455000

党的十八大把教育提升到民族振兴和社会进步基石的高度,强调高校要走内涵发展道路,注重提高质量,努力办好人民满意的教育。学习贯彻十八大精神,强力推进安阳工学院内涵建设,是安阳工学院当前和今后一个时期的主要工作。文章就学院今后... 详细信息

党的十八大把教育提升到民族振兴和社会进步基石的高度,强调高校要走内涵发展道路,注重提高质量,努力办好人民满意的教育。学习贯彻十八大精神,强力推进安阳工学院内涵建设,是安阳工学院当前和今后一个时期的主要工作。文章就学院今后一段时期的总体发展目标、教学管理、重点学科建设、师资队伍建设、科研和协同创新等工作提出了总体规划和具体工作安排。

关键词：十八大精神安阳工学院内涵建设

提高农业推广学课程教学效果的探索--以安阳工学院为例

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安阳工学院学报 2021年第2期20卷 120-122页

作者：薛爽张坤朋曹新江郭卫云马瑞霞安阳工学院河南安阳455000

目前,农业推广学课程的教学还存在不少问题,如部分内容不适合社会需求、课堂教学方法不够完善、实践环节不够丰富、学生学习缺乏积极性等。为了解决这些问题,提出了提高农业推广学课程教学效果的主要措施,一是紧密对接地方经济社会发展... 详细信息

目前,农业推广学课程的教学还存在不少问题,如部分内容不适合社会需求、课堂教学方法不够完善、实践环节不够丰富、学生学习缺乏积极性等。为了解决这些问题,提出了提高农业推广学课程教学效果的主要措施,一是紧密对接地方经济社会发展需求,不断改进教学内容;二是根据内容需要和学生反馈,灵活选用多种教学方法;三是理论联系实际,不断提高实践环节效果;四是注重课程思政建设。

关键词：农业推广学教学效果教学方法