检索结果-南通市图书馆

伴颈椎后凸畸形的脊髓型颈椎病影像学特征与手术疗效分析

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中国修复重建外科杂志 2024年第5期38卷 542-549页

作者：陆海涛于海洋张伟柴子豪葛修博赵锐张浩然胡晓明蚌埠医科大学附属阜阳医院(阜阳市人民医院)骨科安徽省脊柱畸形临床医学研究中心安徽阜阳236000

目的探讨伴颈椎后凸畸形的脊髓型颈椎病(cervical spondylotic myelopathy,CSM)颈椎后凸与脊髓受压的影像学特征及对手术疗效的影响。方法回顾分析2020年1月—2022年12月收治且符合选择标准的36例单节段CSM伴颈椎后凸畸形患者临床资料... 详细信息

目的探讨伴颈椎后凸畸形的脊髓型颈椎病(cervical spondylotic myelopathy,CSM)颈椎后凸与脊髓受压的影像学特征及对手术疗效的影响。方法回顾分析2020年1月—2022年12月收治且符合选择标准的36例单节段CSM伴颈椎后凸畸形患者临床资料。根据颈椎X线片后凸顶点与颈椎MRI脊髓压迫点的位置关系分为3组:相同组(A组,20例,两点处于相同位置)、相邻组(B组,10例,两点位置相邻)、相隔组(C组,6例,两点位置相隔>1个椎体)。3组患者性别、年龄、身体质量指数、病变节段、病程及术前C_(2~7)角、C_(2~7)矢状位轴向距离(C_(2-7)sagittal vertical axis,C_(2-7)SVA)、C_(7)倾斜角(C_(7)slope,C_(7)S)、后凸Cobb角、融合节段高度、日本骨科协会(JOA)评分等基线资料比较差异均无统计学意义(P>0.05)。患者均行单节段颈前路椎间盘切除融合术(anterior cervical discectomy with fusion,ACDF)。记录患者术后并发症发生情况;术前及末次随访时,采用JOA评分评价患者神经功能,并于颈椎X线片和MRI上测量矢状位参数(C_(2~7)角、C_(2-7)SVA、C_(7)S、后凸Cobb角、融合节段高度),并计算后凸矫正率;采用Pearson相关分析手术前后颈椎矢状位参数变化与JOA评分改善率的相关性。结果36例患者中,仅A组发生1例吞咽困难,术后3 d吞咽困难症状消失,余患者未发生手术相关并发症。所有患者均获随访,随访时间12~42个月,平均20.1个月;3组随访时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。末次随访时3组患者各影像学指标及JOA评分均较术前显著改善(P0.05)。相关性分析示,JOA评分改善率与末次随访时C_(2~7)角、后凸Cobb角成负相关(r=−0.424,P=0.010;r=−0.573,P0.05)。结论颈椎后凸顶点与脊髓压迫点在影像学上主要存在3种位置关系,并对ACDF术后临床效果和矢状位参数产生影响,颈椎后凸顶点与脊髓压迫点相同者临床疗效和矢状位参数改善最佳。

关键词：脊髓型颈椎病颈椎后凸影像学特征矢状位参数

多元互动——小学数学高年级课堂教学品质提升的关键

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数学大世界(下旬) 2024年第3期 47-49页

作者：魏丽丽阜阳市北京路第一小学

随着教育改革的不断深入，小学数学教师正在积极探索和创新教学方法，以期提升课堂教学品质。小学高年级的学生已经具备了一定的数学基础和能力素养，可以自主开展学习活动，因此，在这个阶段的教学中，教师应该逐步减少知识灌输，更多...

随着教育改革的不断深入，小学数学教师正在积极探索和创新教学方法，以期提升课堂教学品质。小学高年级的学生已经具备了一定的数学基础和能力素养，可以自主开展学习活动，因此，在这个阶段的教学中，教师应该逐步减少知识灌输，更多地引入“课堂互动”这一教学方式。通过课堂互动，教师可以有效强化学生的自主学习能力，引导他们掌握高效的学习方法，他们不仅能够通过个人努力获取丰富的数学知识，还能在此过程中形成积极的学习态度和精神品质，从而为未来的学习打下坚实基础。为了确保课堂互动有效实施，教师需要深入分析和研究互动的类型、时机和扩展，从而充分展现互动教学的内在价值，确保学生在互动中真正受益。

关键词：

氢吗啡酮静脉自控镇痛对瘢痕妊娠患者辅助行子宫动脉栓塞术后镇痛的有效性和安全性

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介入放射学杂志 2024年第3期33卷 240-244页

作者：石静谢军袁玉山李琳娜陈颍安徽省阜阳市人民医院介入放射科安徽阜阳236000 安徽省阜阳市人民医院岳家湖院区急诊外科安徽阜阳236000

目的评价氢吗啡酮静脉自控镇痛(pcatient-controlled intravenous analgesia,PCIA)对瘢痕妊娠患者辅助行子宫动脉栓塞术(uterine artery embolization,UAE)术后镇痛的有效性和安全性。方法选取2021年1月至2022年9月在阜阳市人民医院瘢... 详细信息

目的评价氢吗啡酮静脉自控镇痛(pcatient-controlled intravenous analgesia,PCIA)对瘢痕妊娠患者辅助行子宫动脉栓塞术(uterine artery embolization,UAE)术后镇痛的有效性和安全性。方法选取2021年1月至2022年9月在阜阳市人民医院瘢痕妊娠行UAE辅助治疗的患者116例。依据UAE术后PCIA药物不同,随机分为观察组、对照组,每组为58例。分别于手术开始前10 min静注氢吗啡酮2 mg(观察组)和舒芬太尼2μg/kg(对照组),并连接患者自控静脉镇痛泵。观察组:氢吗啡酮10 mg+氟比洛芬酯100 mg+0.9%氯化钠注射液100 mL配置至镇痛泵中;对照组:舒芬太尼2μg/kg+氟比洛芬酯100 mg+0.9%氯化钠注射液100 mL配置至镇痛泵中。记录两组患者UAE术后0.5、4、8、12、24、48 h视觉模拟量表(visual analogue scale,VAS)评分、布鲁格曼舒适度量表(Bruggrmann comfort scale,BCS)评分,术后48 h内镇痛泵按压次数、镇痛药物用量、不良反应及术后并发症发生率。结果观察组术后0.5 h VAS评分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05),而术后4、8、12、24、48 h VAS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(均P0.05),而两组患者不良反应发生率比较差异有统计学差异(P一定的推广价值。

关键词：氢吗啡酮瘢痕妊娠子宫动脉栓塞术静脉自控镇痛镇痛

阜阳市玉米病虫害专业化统防统治现状与发展对策

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中国植保导刊 2024年第5期44卷 102-104,81页

作者：宋振宇陈爱红程伟任超樊志明安徽省阜阳市农业技术推广中心安徽阜阳236069 安徽省阜阳市颍泉区农业技术推广中心安徽阜阳236037 安徽省阜阳市农业科学院安徽阜阳236069

总结了近年来阜阳市玉米病虫害专业化统防统治工作现状,分析了存在的问题,从强化统防统治工作经费保障、加强新药剂新药械示范推广、强化统防统治作业指导监管、加大统防统治组织培育力度4个方面提出了发展对策。

关键词：玉米病虫害统防统治现状建议

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小学数学教学中学生创新思维的培养策略探析

启迪与智慧(上) 2024年第7期 112-114页

作者：王培显安徽省阜阳市阜南县一小城北小学

新课标背景下，教师应积极响应号召，优化课堂教学模式。小学阶段是培养学生良好学习习惯、思维习惯的重要时期，同时，提升学生的自主学习能力、培养学生的综合素养是教师教学的主要目标。文章阐述了新课标背景下小学数学教学中培养学... 详细信息

新课标背景下，教师应积极响应号召，优化课堂教学模式。小学阶段是培养学生良好学习习惯、思维习惯的重要时期，同时，提升学生的自主学习能力、培养学生的综合素养是教师教学的主要目标。文章阐述了新课标背景下小学数学教学中培养学生创新思维的重要性，并对课堂中培养学生创新思维的注意事项和教学策略提出了几点建议，以期有效提升课堂质效，为学生全面发展提供保障。

关键词：新课标小学数学创新思维数学教学

来源：博看期刊

“金属的腐蚀与防护”项目式教学——让银器光亮如新的生活小妙招

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化学教育（中英文） 2024年第3期45卷 52-59页

作者：侯文群安徽省阜阳第一中学安徽阜阳236000

以“银器腐蚀与银器复原”为项目学习主题,以真实生活情境为载体,整个项目学习内容包含:化学腐蚀和电化学腐蚀、原电池电动势大小的影响因素、牺牲阳极的阴极保护法、外加电流的阴极保护法等。通过家庭小实验、学生分组探究实验、教师... 详细信息

以“银器腐蚀与银器复原”为项目学习主题,以真实生活情境为载体,整个项目学习内容包含:化学腐蚀和电化学腐蚀、原电池电动势大小的影响因素、牺牲阳极的阴极保护法、外加电流的阴极保护法等。通过家庭小实验、学生分组探究实验、教师演示实验等多种实验活动,呈现以“项目式学习开展金属的腐蚀与防护”的教学设计思路和教学实践过程。

关键词：项目式教学原电池电解池金属的腐蚀与防护

人骨关节炎软骨细胞上调成骨细胞中骨保护素的作用途径

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中国组织工程研究 2024年第26期28卷 4194-4201页

作者：李家乐罗达胜郑刘杰刘伟姚运峰安徽医科大学第二附属医院安徽省合肥市230601 安徽医科大学附属阜阳医院安徽省阜阳市236000

背景:研究发现上调的刺猬蛋白信号将导致骨关节炎标志物蛇毒蛋白Runx2、聚蛋白多糖酶5、COL10A1以及基质金属蛋白酶13的升高,而抑制刺猬蛋白能减轻骨关节炎的严重程度。猜测骨关节炎软骨细胞能够通过印度刺猬蛋白(Indian hedgehog prote... 详细信息

背景:研究发现上调的刺猬蛋白信号将导致骨关节炎标志物蛇毒蛋白Runx2、聚蛋白多糖酶5、COL10A1以及基质金属蛋白酶13的升高,而抑制刺猬蛋白能减轻骨关节炎的严重程度。猜测骨关节炎软骨细胞能够通过印度刺猬蛋白(Indian hedgehog protein,IHH)信号通路影响成骨细胞来影响骨的形成。目的:探索人骨关节炎软骨细胞对软骨下成骨细胞的影响。方法:收集骨关节炎患者的胫骨平台标本,使用酶解法提取软骨细胞,利用酶预消化+骨块法提取成骨细胞。采用甲苯胺蓝染色和免疫荧光鉴定软骨细胞;采用碱性磷酸酶染色和免疫荧光鉴定成骨细胞,在海藻酸钠珠中以维持软骨细胞表型,将其与成骨细胞共培养,共培养系统中分别加入IHH信号通路的抑制剂(Cyclopamine,10 nmol/L)和激活剂(Purmorphamine,10 nmol/L),48 h后收集各组成骨细胞,利用qRT-PCR检测成骨细胞中Gli1、骨保护素、Runx2、甲状旁腺激素相关肽、碱性磷酸酶、核因子κB受体活化因子配体(receptor activator of NF-kBligand,RANKL)以及骨钙素等基因mRNA的表达;利用Westernblot检测各处理组的成骨细胞中GLi1、骨保护素、RANKL蛋白的表达。结果与结论:①与骨关节炎软骨细胞共同培养时,成骨细胞中GLi1、骨保护素、RUNX2的mRNA表达水平明显增加,而甲状旁腺激素相关肽的mRNA表达水平相对降低(P路目的基因Gli1在mRNA和蛋白水平上表达均明显降低(P路激活剂(Purmorphamine)后,Gli1在mRNA及蛋白水平上表达均明显升高(P路相关;骨关节炎软骨细胞能够通过IHH信号通路上调成骨细胞骨保护素的表达进而上调骨保护素/RANKL的比值,这将有助于软骨下骨中的骨形成。

关键词：骨关节炎成骨细胞软骨细胞印度刺猬信号通路骨保护素核因子κB受体活化因子配体

浅谈新《课标》导向下小学语文阅读课的教学策略

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中华活页文选（教师） 2024年第11期 28-30页

作者：刘黎娜阜阳市颍泉区苏屯小学安徽省阜阳市

随着社会的快速发展和教育的改革,小学语文阅读课的教学策略也在逐步转变。传统的语文阅读课注重知识的灌输和机械记忆,难以培养学生的阅读兴趣和思辨能力。新《课标》导向下的小学语文阅读课则更加注重学生的主动参与和自主学习,强调... 详细信息

随着社会的快速发展和教育的改革,小学语文阅读课的教学策略也在逐步转变。传统的语文阅读课注重知识的灌输和机械记忆,难以培养学生的阅读兴趣和思辨能力。新《课标》导向下的小学语文阅读课则更加注重学生的主动参与和自主学习,强调培养学生的阅读理解和表达能力。本文就此话题进行探讨,探索新《课标》导向下小学语文阅读课的教学策略,以期促进学生全面发展。

关键词：新《课标》小学语文阅读课教学策略

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漫话纤维素

生物学教学 2024年第3期49卷 85-86页

作者：王龙李福琴安徽省阜阳市第三中学阜阳236000

通过对纤维素化学本质、功能、合成场所及合成过程等问题的辨析,形成对纤维素的新认识,有助于对生物学核心概念的深入理解。

关键词：纤维素生理功能能源物质合成