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基于法布里-珀罗干涉仪测量大气环境CO_(2)的方法
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物理学报 2024年 第2期73卷 120-126页
作者: 王松 周闯 李素文 牟福生 淮北师范大学 污染物敏感材料与环境修复安徽省重点实验室淮北235000
CO_(2)是主要的温室气体之一,它的排放和累积导致温室效应加强,进而引起全球气候变化,因此获取大气环境中CO_(2)的浓度变化对研究气候变化意义重大.针对低成本、快速和在线精确测量大气环境CO_(2)的技术需求,本文构建了基于法布里-珀罗... 详细信息
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地基MAX-DOAS系统获取大气水汽垂直柱浓度方法研究
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光谱学与光谱分析 2024年 第8期44卷 2395-2400页
作者: 周闯 张琦锦 李素文 雒静 牟福生 污染物敏感材料与环境修复安徽省重点实验 淮北师范大学安徽淮北235000
水汽在大气水循环中起着重要的作用,决定全球的云分布,其浓度的变化影响降水发生频率。降水是影响气候和环境的重要因子,开展准确获取大气水汽浓度是环境气候研究中一个极其重要的课题。多轴差分吸收光谱技术(MAX-DOAS)是一种快速、准... 详细信息
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旋翼无人机载差分光学吸收二维探测系统的研究及应用
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物理学报 2024年 第18期73卷 78-87页
作者: 叶凡 李素文 牟福生 王松 王志多 汤玉洁 雒静 淮北师范大学 污染物敏感材料与环境修复安徽省重点实验室淮北235000
针对机载探测系统的小型化、多角度、多高度、快速同时获取大气多污染物的技术需求,研制了一套融合多传感实现不同高度和不同方位角的轻量化、低成本的小型差分光学吸收二维机载观测系统,并将其搭建于旋翼无人机平台上应用于大气环境污... 详细信息
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多群多策略差分大规模多目标优化算法
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控制与决策 2024年 第2期39卷 429-439页
作者: 葛媛媛 陈得宝 邹锋 淮北师范大学计算机科学与技术学院 安徽淮北235000 淮北师范大学物理与电子信息学院 安徽淮北235000 安徽省认知行为智能计算工程研究中心 安徽淮北235000
针对差分进化算法在解决大规模多目标优化问题时,出现优化后期多样性不足、收敛速度慢等问题,提出一种多群多策略差分大规模多目标优化算法.根据个体特性不同,将种群分为3个等级不同的子群,利用多群策略的优势维持种群多样性.为减少种... 详细信息
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高中英语读写结合教学的推进策略研究
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英语教师 2024年 第19期24卷 64-66页
作者: 冯永青 安徽省淮北师范大学附属实验中学 安徽淮北235000
阅读教学和写作教学是高中英语教学中的两大重要部分,为提升高中英语教学质量,提出推进读写结合教学。结合教学实例,探索推进读写结合教学的策略,即做好阅读教学工作,持续积累写作素材;学会复述阅读语篇,锻炼英语写作思维;深度解读阅读... 详细信息
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拮抗番茄灰霉病的贝莱斯芽孢杆菌XDY66基因组分析
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园艺学报 2024年 第6期51卷 1413-1425页
作者: 张文静 徐大勇 吴倩琳 杨佛 信丙越 曾昕 李峰 淮北师范大学生命科学学院 资源植物生物学安徽省重点实验室安徽淮北235000
从番茄根际土壤中分离筛选到1株对灰葡萄孢(Botrytis cinerea)有强抑制作用的贝莱斯芽孢杆菌(Bacillus velezensis)XDY66。离体测定及活体试验表明XDY66对灰葡萄孢、辣椒疫霉、番茄枯萎病菌均有较强的拮抗作用;测序结果表明XDY66基因组... 详细信息
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数学课堂过程性评价的实践与反思——以“两条直线的平行与垂直的应用”教学为例
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高中数学教与学 2024年 第4期 20-22页
作者: 陶梦 丁新华 安徽省淮北师范大学 安徽省淮北市实验高级中学
本文以“两条直线的平行与垂直的应用”教学为例,探究在教学中如何应用过程性评价,促进学生深度学习,发展学生核心素养.
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山柰酚抗运动性疲劳的作用研究
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中国临床药理学杂志 2024年 第9期40卷 1306-1310页
作者: 张震 朱天宇 淮北师范大学体育学院 安徽淮北235000
目的探讨山柰酚(Kae)的抗运动性疲劳作用及其作用机制。方法将大鼠分成对照组、模型组和低、中、高剂量实验组,每组12只。低、中、高剂量实验组分别灌胃给予50、100和200 mg·kg^(-1)的山柰酚溶液;模型组和对照组均灌胃给予等量的5%羧... 详细信息
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教育数字化背景下小学“道德与法治”课程教学中的家校合作
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淮北职业技术学院学报 2024年 第4期23卷 69-72页
作者: 房丽丽 王传梅 安徽省淮北市教育局教研室 安徽淮北235000 淮北师范大学附属实验小学 安徽淮北235000
教育数字化背景下,小学“道德与法治”课程借助信息技术教学优势,使教学内容以更加贴近学生实际生活的新颖独特方式呈现,对于引导小学生树立正确价值观、推进家校有效沟通与合作、提高小学“道德与法治”教学质量都将起到积极作用。立... 详细信息
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自主课堂,促课堂高效提质——核心素养背景下高中数学自主课堂的构建策略
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安徽教育科研 2024年 第15期 110-112页
作者: 闫寒 淮北师范大学附属实验中学 安徽淮北235000
自主课堂,是新课标理念中倡导的学习教学新样态,有助于课堂教学效果和学生核心素养的提升。新时代背景下,如何搭建更高效的自主课堂,深化高中数学教学改革,是高中数学教师正在面临和亟待解决的问题。经实践研究发现,以夯实基础知识、提... 详细信息
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