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语言

  • 584 篇 中文
检索条件"机构=安徽省池州师范专科学校地理系"
584 条 记 录,以下是41-50 订阅
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论析师生的知识建构——以语文课程为例
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中国教育学刊 2004年 第5期 19-21,37页
作者: 方武 池州师范专科学校中文 安徽池州市建设路20号247000
新一轮课程改革强调师生对课程知识的主动建构。教师对课程知识的建构主要表现为:以言传身教的方式建构人际间民主协商、平等对话、和谐相处的程序性和策略性知识;以引导学生解决问题的方式建构解决问题的程序性和策略性知识;以对文本... 详细信息
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湖南测水组碎屑岩组分特征及其古地理意义
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中国矿业大学学报 1995年 第3期24卷 91-96页
作者: 刘钦甫 张鹏飞 刘钦普 北京研究生部 许昌师范专科学校地理系
通过对湖南测水组碎屑岩成分与结构的研究,获得了有关测水组沉积时期古地理方面的有用信息,文中指出测水组物源区位于东北方向,母岩为花岗岩及变质岩,古气候温暖潮湿。砂岩结构成熟度可作为判别古地理环境的一个指标,障壁沙坝砂... 详细信息
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湖南区域经济差异及区域经济发展对策研究
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地理学与国土研究 2000年 第3期16卷 52-56页
作者: 周玉翠 邵阳师范专科学校地理 湖南邵阳422000
该文定量分析 90年代以来湖南区域经济差异的动态变化特征 ,阐述区域经济差异与区域整体经济增长的关域经济差异警戒水平。认为重视效率仍是当前湖南发展经济的主要出发点 ,但考虑到区域经济差异不断扩大使整体经济发展速度... 详细信息
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池州生态经济示范区生态农业建设及其发展对策
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国土开发与整治 2000年 第4期10卷 59-62页
作者: 胡文海 安徽省池州师范专科学校地理系,贵池247100
本文分析了池州生态经济示范区生态农业建设条件及其存在的问题,探讨了生态农业区域划分和发展模式,提出了生态农业建设的对策建议。
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自然资源可持续利用意识与素质教育
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中学地理教学参考 1999年 第Z1期 33-35页
作者: 王景平 山东德州师范专科学校地理
1998年5月4日,江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”要求“全党和全社会都要重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作... 详细信息
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培育和发展我国城镇土地市场
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江西社会科学 1994年 第4期14卷 15-19页
作者: 李植斌 湖南衡阳师范专科学校地理
培育和发展我国城镇土地市场李植斌土地是一种不能再生的资源和生产要素,它的稀缺性要求我们有效而合理地开发与管理。长期以来,我国对城镇土地实行的是行政划拨与无偿无期的使用制度,企事业单位所需要的土地由政府按项目无偿划拨,... 详细信息
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皖西丘陵山区农业可持续发展研究
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国土与自然资源研究 1999年 第4期 20-23页
作者: 胡文海 安徽省池州师范专科学校地理系 安徽贵池247100
皖西丘陵山区是安徽省老、边、穷地区 ,农业占有举足轻重的地位。通过对该区的农业生产条件、农业可持续发展的主要制约因素的分析 ,提出了农业可持续发展的主要对策 ,以期能对皖西丘陵山区农业发展有所裨益。
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辽东山区的开发利用
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山地学报 1990年 第3期8卷 179-184页
作者: 程岩 辽宁丹东师范专科学校地理
本文在分析辽东山区的自然特点,资源优势和存在问题的基础上,提出了综合开发该区的四点建议:1.大力发展林业,确定以林为主的方向;2.根据山区自然条件和土地利用现状,提出大农业生产划为三个经济活动带;3.利用山区资源优势,选择振兴山区... 详细信息
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河南地震活动趋势分析
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大地构造与成矿学 1991年 第3期15卷 217-224页
作者: 张立汉 许昌师范专科学校地理 许昌461000
河南东北部属华北地洼区烈震区南延部分,西南部属华中地洼区中强震区。历史上发生5级及5级以上的地震18次,依规律可分淅川-南阳、信阳-商城、菏泽-许昌、安阳-新乡,洛阳-灵宝5个构造地震带,空间分布规律:长期隆起强烈坳陷区;不同构造... 详细信息
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佳木斯港建设对促进区域经济发展的作用
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黑龙江社会科学 1995年 第1期 41-42页
作者: 石毅 佳木斯师范专科学校地理
多年来,影响和制约我国经济发展的重要因素之一,是交通运输条件跟不上经济发展速度。许多地区由于交通不畅造成了原料运不进来、产品运不出去的困难局面,无法充分发挥现有的生产能力,造成严重的生产力浪费。例如,内蒙古、黑龙江、江西... 详细信息
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