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不畏浮云遮望眼，只因真理辩愈明——新课改背景下的语文教学实践与思考

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中学时代 2024年第6期 22-24页

作者：张秀芳山东省潍坊第七中学

年光似鸟翩翩过，单篇整合要合作在新课改背景下的语文教学实践要注重“单篇教学与单元整合教学”的合理化设计，采用单元整体教学的方式，增强教学的有效性。但业内有专家认为：单篇教学仍旧是教学的主体、主流，尤其是经典文章，仍旧...

年光似鸟翩翩过，单篇整合要合作在新课改背景下的语文教学实践要注重“单篇教学与单元整合教学”的合理化设计，采用单元整体教学的方式，增强教学的有效性。但业内有专家认为：单篇教学仍旧是教学的主体、主流，尤其是经典文章，仍旧要单篇单篇过；针对文言文，教师要采用单篇教学手段，万不可利用单元整体教学，避免随意拓展，煮成夹生饭。

关键词：

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大单元视域下初中数学教学研究

新课程研究 2024年第22期 126-128页

作者：朱文和贵州省兴仁市第九中学

文章概述了大单元教学，并对大单元视域下的初中数学教学模式加以分析。分析结果表明，高效开展大单元教学活动，教师要树立学科融合意识，围绕主题整合育人资源，在此基础上设计单元学习项目，在项目活动中加强动态评价，增强单元学习... 详细信息

文章概述了大单元教学，并对大单元视域下的初中数学教学模式加以分析。分析结果表明，高效开展大单元教学活动，教师要树立学科融合意识，围绕主题整合育人资源，在此基础上设计单元学习项目，在项目活动中加强动态评价，增强单元学习项目的延伸性，并布置大单元数学作业，助力学生全面发展。

关键词：大单元初中数学学科融合动态评价

基于科学精神培养的高中化学教学实践研究——以“元素周期律”为例

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名师在线（中英文） 2024年第9期 71-73页

作者：徐兆胜甘肃省武威第六中学

科学精神是高中化学教学实践中的重要依据,学生要不断在学习过程中掌握科学依据、科学文化理念以及科学价值取向。科学精神具有探究、创新、实事求是的特点。高中生只有具备一定的科学精神,才能提高学习兴趣,从而达到事半功倍的学习效... 详细信息

科学精神是高中化学教学实践中的重要依据,学生要不断在学习过程中掌握科学依据、科学文化理念以及科学价值取向。科学精神具有探究、创新、实事求是的特点。高中生只有具备一定的科学精神,才能提高学习兴趣,从而达到事半功倍的学习效果。文章以化学发展史为依托,以“元素周期律”的历史渊源为切入点,对提高高中生化学学习效率、培养高中生勇于探索的科学精神的策略进行了探究。

关键词：高中化学科学精神元素周期律

基于大观念的初中英语双线融合阅读教学设计探析

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校园英语 2024年第26期 58-60页

作者：林雅君福建省厦门双十中学

阅读是培养学生英语学科核心素养的重要手段。新课标背景下，仅靠课内语篇无法充分的达成培养学生英语学科核心素养的目标。教师应以大观念为指引，积极探索英语双线融合阅读教学的可能性。本文分析了基于大观念的英语双线融合阅读教学... 详细信息

阅读是培养学生英语学科核心素养的重要手段。新课标背景下，仅靠课内语篇无法充分的达成培养学生英语学科核心素养的目标。教师应以大观念为指引，积极探索英语双线融合阅读教学的可能性。本文分析了基于大观念的英语双线融合阅读教学的可行性，建构了基于大观念的初中英语双线融合阅读教学模式，以人教版Go for it教材为例，探索双线融合的阅读教学设计思路。

关键词：大观念双线融合英语阅读教学

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“书信致友,话个人选择”写作导练

教学考试 2024年第1期 38-42页

作者：李欣荣福建省厦门双十中学

写作试题。阅读下面的材料,根据要求写作。如何进行文理选科?如何选择志愿?如何规划好未来的人生道路?应该以怎样的心态走好这条路?青春孕育无限希望,青年创造美好明天。习近平总书记在《路就在脚下》中指出:“人生道路千万条,各行各业... 详细信息

写作试题。阅读下面的材料,根据要求写作。如何进行文理选科?如何选择志愿?如何规划好未来的人生道路?应该以怎样的心态走好这条路?青春孕育无限希望,青年创造美好明天。习近平总书记在《路就在脚下》中指出:“人生道路千万条,各行各业都能成才。只要失志追求,努力拼搏,照样可以实现人生抱负和目标。”高中时代,我们会面临重要的选择,如文理选科、志愿选择、从事什么职业等。请你给朋友李华写一封信,谈谈自己的选择及理由。

关键词：人生道路一封信选科志愿选择努力拼搏写作试题文理

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浅谈高考数学临场策略

高中数理化 2024年第5期 8-9页

作者：王兆彦山东省临沂第七中学

高考是人生重要的转折点,经过三年的磨炼,成功与否就在临门一脚,临场答题策略不当可能会导致发挥失常.基于此笔者对即将参加2024年高考的考生提出几点临场答题建议,供参考.1答题前在高考前,考生几乎都经历了多次模拟考试训练,已经总结... 详细信息

高考是人生重要的转折点,经过三年的磨炼,成功与否就在临门一脚,临场答题策略不当可能会导致发挥失常.基于此笔者对即将参加2024年高考的考生提出几点临场答题建议,供参考.1答题前在高考前,考生几乎都经历了多次模拟考试训练,已经总结了丰富的临场答题经验,考试时把高考看成是一次模拟考即可,平和心态,不要有过重的心理负担.试卷发下来后,不要急于作答,先预览试卷的全貌,检查试卷是否有缺失、印刷模糊等,对试题结构、题型、考点、分值等做到心中有数.

关键词：模拟考试高考数学答题策略试题结构临门一脚心理负担临场

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地理微观视角的建构与应用

黑龙江教育（教育与教学） 2024年第6期 80-82页

作者：赖进贤福建省宁化第六中学

为加深学生对地理知识的认知与运用,提高地理核心素养以及促使学生顺应地理新高考的特点并提高解题能力,有必要强化学生的地理微观视角。但学生建构微观视角最大的障碍在于知识理解的深度和实践机会的缺乏,为弥补这一缺陷,教师要厘清教... 详细信息

为加深学生对地理知识的认知与运用,提高地理核心素养以及促使学生顺应地理新高考的特点并提高解题能力,有必要强化学生的地理微观视角。但学生建构微观视角最大的障碍在于知识理解的深度和实践机会的缺乏,为弥补这一缺陷,教师要厘清教学中微观视角下情境的类型、在宏观因素上提炼微观视角下的思维要点、回归书本知识梳理知识体系、回归重点专题对思维细节进行知识雕琢,从而建构地理微观视角,促进学生解决问题能力的发展。

关键词：地理微观视角农业区位因素建构与应用

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初中语文古诗词教学现状与优化策略分析

家长 2024年第24期 162-164页

作者：梁晓翠福建省邵武第六中学

随着教育改革的不断深入，其对初中语文教学提出的要求也在不断提高，尤其是古诗词教学。作为语文教学的重要组成部分，古诗词教学模式的改革与优化备受教育界的关注。目前，古诗词教学面临内容单一、教学方法传统、学生兴趣不高等问题...

随着教育改革的不断深入，其对初中语文教学提出的要求也在不断提高，尤其是古诗词教学。作为语文教学的重要组成部分，古诗词教学模式的改革与优化备受教育界的关注。目前，古诗词教学面临内容单一、教学方法传统、学生兴趣不高等问题，这不仅影响了学生对古诗词的理解和感悟，也限制了其语文核心素养的形成。因此，探索古诗词教学的新路径，寻求有效的教学策略，成为提升教学质量、满足学生需求的重要课题。本文通过深入分析初中语文古诗词教学的现状，结合教学实践提出针对性的优化措施，旨在为古诗词教学提供新的思路和方法，以期达到激发学生兴趣、促进文化传承的目的。

关键词：

来源：博看期刊

大观念下的高中英语单元整体教学实施路径研究

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名师在线（中英文） 2024年第27期 58-60页

作者：黄少凡福建省莆田第八中学

大观念是基于学科本质提出的有意义的核心概念,具有统领教学过程、拓展教学深度的作用。文章从大观念和单元教学的内涵入手,详细阐述了其在高中英语教学中的应用意义,分析了大观念下的高中英语单元整体教学路径,旨在帮助学生系统掌握教... 详细信息

大观念是基于学科本质提出的有意义的核心概念,具有统领教学过程、拓展教学深度的作用。文章从大观念和单元教学的内涵入手,详细阐述了其在高中英语教学中的应用意义,分析了大观念下的高中英语单元整体教学路径,旨在帮助学生系统掌握教材内容,培养自主学习能力,进而提升学生的英语学科核心素养。

关键词：高中英语大观念单元整体教学