检索结果-南通市图书馆

福建电脑 2011年第2期27卷 48-49页

作者：王世东安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230022

针对现在大学生状况和心理特点,本文提出软件剖析的C/C++教学方法,并就实验教学以及教材的选定等方面提出了一些新思路和理念。实践证明,C/C++教学改革的这些探索研究能够促进学生的学习兴趣和求知欲,提高教学效果。

关键词： C/C++ 程序设计教学方法案例教学教学改革

N-羟基琥珀酰亚胺作为(pq)_(2)Ir(acac)共反应剂电致化学发光法检测Hg^(2+)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

分析试验室 2024年第5期43卷 642-648页

作者：付云峰任美娟吴芳辉叶明富殷国霞王晨安徽工业大学化学与化工学院马鞍山243000 生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心安徽工业大学建筑工程学院马鞍山243000 信息材料及器件化应用四川省高校重点实验室成都信息工程大学成都610225

制备了(pq)_(2)Ir(acac)(pq=2-苯基喹啉,acac=乙酰丙酮)并对其进行表征。采用N-羟基琥珀酰亚胺(NHS)作为中性混合溶剂中(pq)_(2)Ir(acac)的共反应剂,获得强的电致化学发光(ECL)信号。向该体系中加入Hg^(2+)后,因NHS与Hg^(2+)的特异性螯... 详细信息

制备了(pq)_(2)Ir(acac)(pq=2-苯基喹啉,acac=乙酰丙酮)并对其进行表征。采用N-羟基琥珀酰亚胺(NHS)作为中性混合溶剂中(pq)_(2)Ir(acac)的共反应剂,获得强的电致化学发光(ECL)信号。向该体系中加入Hg^(2+)后,因NHS与Hg^(2+)的特异性螯合作用,阻断了NHS与(pq)_(2)Ir(acac)之间的共反应,使得其ECL响应显著降低,据此构建了灵敏检测Hg^(2+)的方法。优化条件下,(pq)_(2)Ir(acac)/NHS体系ECL强度变化的对数值与Hg^(2+)浓度的自然对数值在0.1~90μmol/L范围内呈良好的线性关系,检出限达33 nmol/L。(pq)_(2)Ir(acac)/NHS体系对Hg^(2+)具有良好的选择性和稳定性。该方法可用于测定实际水样中Hg^(2+)浓度。

关键词：环金属铱配合物 N-羟基琥珀酰亚胺电致化学发光汞离子检测

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于Webplus的资源平台的管理与维护

电脑知识与技术（过刊） 2011年第11X期17卷 7856-7857页

作者：李红梅安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230022

从功能特性和产品架构方面对webplus进行了简介,从栏目建设、选择模版、频道定制、模块绑定、信息管理方面阐释了如何利用webplus进行资源网站的管理和维护。

关键词： webplus 资源平台管理维护

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟学习社区中影响学习交互的因素与分析

长春理工大学学报（高教版） 2011年第12期 186-187,205页

作者：姚勇安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230601

虚拟学习社区在促进远程学习者学习上起到了很大作用。但目前虚拟学习社区自身的应用及发展还不尽人意,尤其是在学习交互上没有达到理想的状况。通过文献进行分析,采用理论探讨与具体案例分析相结合的方法,分析了影响虚拟学习社区学习... 详细信息

虚拟学习社区在促进远程学习者学习上起到了很大作用。但目前虚拟学习社区自身的应用及发展还不尽人意,尤其是在学习交互上没有达到理想的状况。通过文献进行分析,采用理论探讨与具体案例分析相结合的方法,分析了影响虚拟学习社区学习交互的因素。

关键词：虚拟学习社区学习交互影响因素

“网络工程技术”课程的教学模式在CDIO的教学改革的研究探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电脑知识与技术 2011年第4期7卷 2470-2472页

作者：邱述威安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230022

通过分析《网络工程技术》课程的特点，依据CDIO工程教育模式对计算机网络工程课程教学提出了改革方案，同时改进教学模式，并对改革方案进行试点，提高学生的工程素养和团队协作能力，取得了较好的效果，实践证明，其实践教学改革实施... 详细信息

通过分析《网络工程技术》课程的特点，依据CDIO工程教育模式对计算机网络工程课程教学提出了改革方案，同时改进教学模式，并对改革方案进行试点，提高学生的工程素养和团队协作能力，取得了较好的效果，实践证明，其实践教学改革实施效果较好。

关键词： CDIO 网络工程教学模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

CSCL支持下的中学信息技术教学研究

科技信息 2011年第31期 3-4页

作者：管锦亮安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230022

网络环境下的协作学习是利用信息技术,尤其是多媒体和网络技术辅助和支持协作学习的一种教学模式。基于CSCL的定义和特征,结合信息技术教学现状,探究并设计了基于CSCL的中学信息技术教学的模式。结合一个案例对新型的教学模式进行了实... 详细信息

网络环境下的协作学习是利用信息技术,尤其是多媒体和网络技术辅助和支持协作学习的一种教学模式。基于CSCL的定义和特征,结合信息技术教学现状,探究并设计了基于CSCL的中学信息技术教学的模式。结合一个案例对新型的教学模式进行了实际应用。

关键词： CSCL 协作学习信息技术教学

基于AOP/IOC技术的教育资源网的设计实现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育信息化（高教职教） 2009年第11期 22-24页

作者：张霖刘红玉安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230022

在分析国内外教育资源网建设现状后,提出了基于MVC模式搭建的教育资源网框架,运用面向切面(AOP)和控制反转(IOC)技术,将应用层、逻辑层以及数据资源层功能进行分离,从而实现了高独立性和低耦合性的教育资源网。

关键词： AOP IOC 教育资源网

IPv6下区分服务在Linux中设计与实现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

合肥工业大学学报（自然科学版） 2008年第5期31卷 711-714页

作者：邱述威张霖安徽建筑工业学院网络信息中心安徽合肥230022

文章主要分析了IPv6下QoS中的区分服务实现模型的体系结构,研究区分服务实现IPv6 QoS的原理和组成部件,分析IPv6协议定义的5个钩子和截取时刻的数据流程。通过设计无线和有线网络实验环境,在Linux内核网络协议栈代码中加入支持可加载内... 详细信息

文章主要分析了IPv6下QoS中的区分服务实现模型的体系结构,研究区分服务实现IPv6 QoS的原理和组成部件,分析IPv6协议定义的5个钩子和截取时刻的数据流程。通过设计无线和有线网络实验环境,在Linux内核网络协议栈代码中加入支持可加载内核区分服务模块,即利用IPv6协议下Netfilter中钩子在Linux平台进行设计和实现区分服务。

关键词： IPv6 服务质量区分服务 Netfilter 钩子

Linux下支持QoS的IPv6与MPLS集成研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北工业大学学报 2011年第5期26卷 85-89,102页

作者：李茜茹邱述威安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230022

分析了多协议标签交换的网络结构及其流量工程与QoS保证机制.在Linux系统的IPv6网络下设计以TCP和UDP为业务模型,利用NS2平台对非MPLS网络和MPLS网络进行仿真,并以吞吐量、端到端时延、时延抖动和丢包率等性能指标对QoS性能进行分析.实... 详细信息

分析了多协议标签交换的网络结构及其流量工程与QoS保证机制.在Linux系统的IPv6网络下设计以TCP和UDP为业务模型,利用NS2平台对非MPLS网络和MPLS网络进行仿真,并以吞吐量、端到端时延、时延抖动和丢包率等性能指标对QoS性能进行分析.实验证明利用MPLS-TE技术在IP网中能进一步优化网络性能.

关键词：多协议标签交换流量工程服务质量 NS2

基于Lotus Domino/Notes的高校OA系统设计与实现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电脑知识与技术（过刊） 2010年第11X期16卷 9177-9179页

作者：汤涛安徽建筑工业学院信息网络中心安徽合肥230022

通过对高校办公现状和特点的分析,提出了使用办公自动化系统的必要性。并根据高校办公特点,采用基于Lotus Domino/Notes的模式对系统进行了设计。该系统界面简洁,操作简单,适合高校各层次水平人员对系统的使用。对校园信息化、数字化建... 详细信息

通过对高校办公现状和特点的分析,提出了使用办公自动化系统的必要性。并根据高校办公特点,采用基于Lotus Domino/Notes的模式对系统进行了设计。该系统界面简洁,操作简单,适合高校各层次水平人员对系统的使用。对校园信息化、数字化建设有着积极的推动作用。

关键词：数字化校园办公自动化系统 LotusDomino/Notes