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安徽商贸职业技术学院基于综合职业能力的校企一体化人才培养模式的构建

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职业技术教育 2014年第15期35卷 60-62页

作者：汤飚丁增稳安徽商贸职业技术学院

安徽商贸职业技术学院成立于2000年。学校积极创新工学结合人才培养模式，着力培养现代流通业、现代服务业高素质高技能人才。在成立校企合作理事会的基础上，学校与成员单位和知名企业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，形成了... 详细信息

安徽商贸职业技术学院成立于2000年。学校积极创新工学结合人才培养模式，着力培养现代流通业、现代服务业高素质高技能人才。在成立校企合作理事会的基础上，学校与成员单位和知名企业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，走出了一条具有引领和示范效应的校企合作办学之路。

关键词：人才培养模式职业技术学院综合职业能力校企一体化商贸安徽校企合作办学现代流通业

数字经济赋能产业结构升级:内在机理与实现路径

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现代商业 2023年第13期 53-56页

作者：耿雪婷张京州高蕾安徽商贸职业技术学院电子商务学院安徽芜湖241002

促进数字技术与实体经济深度融合,推动产业结构升级,实现经济高质量发展是我国当前重要的经济战略。从宏观层面的数据价值化和数字化治理,中观层面的数字产业化和产业数字化,到微观层面的数字化企业和数字化产品,数字经济从推动技术进... 详细信息

促进数字技术与实体经济深度融合,推动产业结构升级,实现经济高质量发展是我国当前重要的经济战略。从宏观层面的数据价值化和数字化治理,中观层面的数字产业化和产业数字化,到微观层面的数字化企业和数字化产品,数字经济从推动技术进步及信息流通、促进产业融合及产业链协同、改变消费及投资需求等方面促进了产业结构的升级,但也因挤出效应、区域经济发展差异、垄断性等问题降低了数字经济促进产业高级化和合理化的升级趋势。基于此,本文从政府干预程度、创新与垄断的平衡点、人才培养模式等方面提出了政策建议。

关键词：数字经济产业结构升级数据资产挤出效应

基于“模拟公司”教学法的跨境电商课程教学研究

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内江科技 2019年第9期40卷 148-150页

作者：朱方张黎戴艳安徽商贸职业技术学院

跨境电子商务的快速发展对人才的需求不断增多,各高职院校也在为培养出符合企业需求的跨境电商人才而努力。安徽商贸职业技术学院教师尝试在跨境电商课程的教学中采用'模拟公司'教学法,就教学效果对学生进行了问卷调查,以调研数据为基础... 详细信息

跨境电子商务的快速发展对人才的需求不断增多,各高职院校也在为培养出符合企业需求的跨境电商人才而努力。安徽商贸职业技术学院教师尝试在跨境电商课程的教学中采用'模拟公司'教学法,就教学效果对学生进行了问卷调查,以调研数据为基础,从教学资源建设、考核与评价等方面对课程今后的教学提出了建议。

关键词： “模拟公司”教学法教学效果国际经济与贸易专业教学方法模拟公司教学法安徽商贸职业技术学院

浅谈新物流背景下高职物流管理专业发展策略——以安徽商贸职业技术学院为例

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内江科技 2020年第2期41卷 51-52页

作者：吴竞鸿安徽商贸职业技术学院

信息化、智能化的社会需求带动物流产业步入新物流阶段。本文首先总结新物流的产业业态及发展现状,对我院物流管理专业的发展现状进行简要概述;其次从政策、人才需求、区域经济、社会认知等方面分析了我院物流管理专业面临地外部机会及... 详细信息

信息化、智能化的社会需求带动物流产业步入新物流阶段。本文首先总结新物流的产业业态及发展现状,对我院物流管理专业的发展现状进行简要概述;其次从政策、人才需求、区域经济、社会认知等方面分析了我院物流管理专业面临地外部机会及威胁因素;再次深度总结了我院物流管理专业在专业教学资源库、教师企业实践能力以及社会服务能力方面存在的问题;最后依据问题提出相对应的专业发展策略。

关键词：安徽商贸职业技术学院高职院校毕业生物流管理专业高职物流管理专业发展策略

电商平台信息对商家营销决策优化研究——基于天猫平台数据的检验

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价格理论与实践 2022年第7期 134-137,203页

作者：王召义刘玉林薛晨杰黄义兵安徽商贸职业技术学院

挖掘电商平台信息的效用价值对提升电商企业数字化营销水平具有重要意义,能够为电商平台商家制定高效的营销决策提供科学依据。本文采用符号回归方法,揭示产品价格、累计评价、收藏人气等信息对产品销量的影响关系。结果发现4个适应度... 详细信息

挖掘电商平台信息的效用价值对提升电商企业数字化营销水平具有重要意义,能够为电商平台商家制定高效的营销决策提供科学依据。本文采用符号回归方法,揭示产品价格、累计评价、收藏人气等信息对产品销量的影响关系。结果发现4个适应度较高的模型,电商平台商家需要结合实际情况,确定选择哪个模型。并揭示了销量与产品价格、收藏人气、累计评价密切线性相关,核心变量是累计评价。基于此,应加强在线评论管理,激发消费者撰写评论的积极性;增加产品累计评价与收藏人气,并提升转化率;根据销售目标制定相应的营销策略,提升服务质量,拉动消费者需求升级。

关键词：电商平台符号回归分析法产品销量与价格营销策略

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高质量发展背景下安徽高职院校专业建设研究

教育与职业 2023年第20期1044卷 67-72页

作者：张强胡计虎安徽商贸职业技术学院安徽芜湖241002

当前我国职业教育正逐渐从注重规模效益转向实现高质量发展。职业教育高质量发展离不开专业的高质量发展,从安徽实践来看,目前高职院校存在专业布局与产业战略定位不匹配、人才培养与岗位需求不适应、绩效追求与内涵建设不统一等问题,... 详细信息

当前我国职业教育正逐渐从注重规模效益转向实现高质量发展。职业教育高质量发展离不开专业的高质量发展,从安徽实践来看,目前高职院校存在专业布局与产业战略定位不匹配、人才培养与岗位需求不适应、绩效追求与内涵建设不统一等问题,影响了教育质量的进一步提升。对此,建议明确方向,让专业布局符合新战略;做好对接,让专业培养面向新需求;注重内涵,让专业建设满足新要求,以产教融合为突破口,以专业建设为着力点,共同促进职业教育高质量发展。

关键词：高职院校高质量发展专业建设

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基于具身认知的教学思维意蕴及其培育策略

教育理论与实践 2023年第10期43卷 59-64页

作者：潘亚萍安徽商贸职业技术学院安徽芜湖241000

近年来,具身认知理论的兴起给教学思维研究打开了新的视角。具身认知与教学思维紧密联系、互为一体。在具身认知理论视角下,教学思维需要基于身体隐喻;教学思维具有身体动力系统的支撑;教学思维通过身体机制得以实践;教学思维紧密融合... 详细信息

近年来,具身认知理论的兴起给教学思维研究打开了新的视角。具身认知与教学思维紧密联系、互为一体。在具身认知理论视角下,教学思维需要基于身体隐喻;教学思维具有身体动力系统的支撑;教学思维通过身体机制得以实践;教学思维紧密融合实际的教学情境。基于此,需要提高教师的体认意识,牢固教学思维的存在根基;充分调动教师的身体机制,借以寻找教学思维的触点;调节身体的预设准备与生成体验,以便教学思维灵活运用;利用“身体图式”与情境互动,促进教学思维的意义生成。

关键词：具身认知教学思维身体思维体认意识身体机制身体图式

基于校企合作的人才培养模式研究——以安徽商贸职业技术学院松鼠班为例

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北京财贸职业学院学报 2017年第4期33卷 39-43页

作者：薛晨杰王召义安徽商贸职业技术学院安徽芜湖241002

校企合作是十三五规划背景下作为高职院校谋求自身发展、提升教育质量、培养高素质技能型人才的必然要求,电子商务的持续发展也给高校电商专业的人才培养带来机遇和挑战。对校企合作的含义、模式、作用及存在的问题等进行描述,并以安徽... 详细信息

校企合作是十三五规划背景下作为高职院校谋求自身发展、提升教育质量、培养高素质技能型人才的必然要求,电子商务的持续发展也给高校电商专业的人才培养带来机遇和挑战。对校企合作的含义、模式、作用及存在的问题等进行描述,并以安徽商贸职业技术学院的校企合作成果代表——松鼠班为例,对其电子商务高素质技能型人才的培养模式进行分析和展望,为相关院校提供参考。

关键词：校企合作人才培养安徽商贸职业技术学院松鼠班

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职业教育产教融合的合法性问题研究

职业技术教育 2022年第1期43卷 45-52页

作者：刘宝安徽商贸职业技术学院芜湖241002 安徽商贸职业技术学院科研与校企合作处芜湖241002

职业教育产教融合难以深入推进的深层原因在于合法性不足。基于"制度—组织—行为—文化"分析框架,产教融合的合法性可以分为制度安排层面的规制合法性、组织合作层面的规范合法性、交易行为层面的实用合法性以及社会文化层面的认知合... 详细信息

职业教育产教融合难以深入推进的深层原因在于合法性不足。基于"制度—组织—行为—文化"分析框架,产教融合的合法性可以分为制度安排层面的规制合法性、组织合作层面的规范合法性、交易行为层面的实用合法性以及社会文化层面的认知合法性。为深化职业教育产教融合,需要完善法律与政策体系,以改善"强制性规则"的供给提升规制合法性;增强组织合作适配,以增进"约束性期待"的满足提升规范合法性;强化共享价值创造,以推进"共同利益空间"的扩展提升实用合法性;增进文化认同形塑,以促进"建构性图式"的形成提升认知合法性。

关键词：职业教育产教融合合法性制度利益相关者