检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《寂静》:互联网末日声景中的非理性存在

湖南科技大学学报(社会科学版) 2024年第5期 56-63页

作者：黄佳佳李慧湖南科技大学外国语学院南昌理工学院外国语学院

《寂静》是当代美国作家唐·德里罗的最新小说，它以“声音”为切入点刻画了黑屏危机之下视觉文化霸权消解所带来的时代恐惧与普遍焦虑。通过声音景观及听觉感知的描写，德里罗揭示了后现代互联网末日的景象：交通瘫痪，通讯中断，网络... 详细信息

《寂静》是当代美国作家唐·德里罗的最新小说，它以“声音”为切入点刻画了黑屏危机之下视觉文化霸权消解所带来的时代恐惧与普遍焦虑。通过声音景观及听觉感知的描写，德里罗揭示了后现代互联网末日的景象：交通瘫痪，通讯中断，网络崩溃，城市陷入一片死寂。在寂静中，人类的感官感知和体验受到了前所未有的挑战：视觉文化的中心地位受到听觉及其他感官文化的冲击；人类被迫重启以聆听、触摸与表达为主的感官原初体验。作品正是将这场体验写成了某种能使人既感受到真情实感与鲜明个性的释放，又领略到某种后现代非理性的畅快与自在。

关键词：《寂静》唐·德里罗声景非理性存在

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

场所·记忆·重构——村上春树《木野》论

学海 2024年第5期 197-204页

作者：李娇霍士富常熟理工学院外国语学院西安交通大学外国语学院西安710000

《木野》是短篇集《失去女人的男人们》中最具代表性的杰作。村上春树在该短篇中描绘了三个世界:一是木野工作的“均质空间”也即现实世界;二是因妻子的背叛迫使木野移向具有“场所性”的异空间木野酒吧;三是在神田的督促下外出旅行的... 详细信息

《木野》是短篇集《失去女人的男人们》中最具代表性的杰作。村上春树在该短篇中描绘了三个世界:一是木野工作的“均质空间”也即现实世界;二是因妻子的背叛迫使木野移向具有“场所性”的异空间木野酒吧;三是在神田的督促下外出旅行的混沌世界。在这三个不同空间中,木野通过唤起记忆,将过去的意识言语化。在此,木野“自我”的解体与重构之原理,有着冷战格局解体后,处于混沌世界的人类命运共同体“软着陆”的隐喻。此世界观对未来世界如何建构新的世界秩序具有启迪意义。

关键词：村上春树记忆场所

三十载推陈出新的集大成之作——评钱兆明教授的《跨越与创新:西方现代主义的东方元素》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外国文学 2024年第1期 177-189页

作者：周汶浙大宁波理工学院外国语学院浙江宁波315100

钱兆明教授曾被美国艺术与科学院院士帕洛夫教授盛赞为“一位出色的学者—批评家”,其研究“真正开辟了一条新径”,也被美国著名现代主义文学研究权威弗洛拉教授誉为他所在研究领域的“一大天才”。钱教授新近推出的《跨越与创新:西方... 详细信息

钱兆明教授曾被美国艺术与科学院院士帕洛夫教授盛赞为“一位出色的学者—批评家”,其研究“真正开辟了一条新径”,也被美国著名现代主义文学研究权威弗洛拉教授誉为他所在研究领域的“一大天才”。钱教授新近推出的《跨越与创新:西方现代主义的东方元素》针对跨越一个世纪、分别代表8个国家文化的11位大师的25部现代主义佳作,进行了涵盖11个艺术领域的全景式扫视,凸显出其中所蕴含的西方现代主义与东方文化之间的渊源关系。这部倾注了作者30多年心血的精美著作实现了三大跨越和三大创新,堪称国际现代主义研究、特别是近百年西方现代主义与东方文化(尤其是中国文化)关系研究领域的扛鼎之作,具有里程碑式的重要意义。

关键词：钱兆明《跨越与创新》现代主义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

域外文学档案的征集整理和数字化保存策略

山西档案 2024年第8期 147-149页

作者：郑艳阳南阳理工学院外国语学院南阳473000

立足国内外学术研究现状,针对域外文学档案管理中存在的突出问题,系统探讨了档案征集、整理、数字化等环节的方法与对策。在征集方面,要界定征集范围,拓展征集渠道,化解征集阻力;在整理方面,要规范档案著录、编目和保管流程,制定科学的... 详细信息

立足国内外学术研究现状,针对域外文学档案管理中存在的突出问题,系统探讨了档案征集、整理、数字化等环节的方法与对策。在征集方面,要界定征集范围,拓展征集渠道,化解征集阻力;在整理方面,要规范档案著录、编目和保管流程,制定科学的工作标准;在数字化方面,要分析数字化的必要性和可行性,明确技术路线和标准规范,妥善解决版权授权问题。这一系列对策旨在推动域外文学档案的科学管理和有效利用,为中外文化交流和文学研究提供重要的理论支撑。

关键词：域外文学档案档案征集档案整理档案编目档案数字化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

影视服装语言的特点与功能

印染 2024年第7期50卷 100-103,108页

作者：郑艳阳南阳理工学院外国语学院河南南阳473000

影视服装作为一种视觉语言,具备鲜明的象征性、审美性与流行性,在叙事中扮演着至关重要的角色,不仅是角色外在形象的呈现,更蕴含着丰富的文化内涵和深层的象征意义,对情节发展、人物塑造以及主题表达都有着不可忽视的作用。介绍了影视... 详细信息

影视服装作为一种视觉语言,具备鲜明的象征性、审美性与流行性,在叙事中扮演着至关重要的角色,不仅是角色外在形象的呈现,更蕴含着丰富的文化内涵和深层的象征意义,对情节发展、人物塑造以及主题表达都有着不可忽视的作用。介绍了影视服装语言的特征,分析了影视服装语言的功能性,及其功能与价值的实现路径。为充分发挥服装语言在影视作品中的作用,要根据人物形象进行服装设计,并基于剧情借助服装进行铺垫设计,突出人物的情绪变化,与剧情、人物、场景等元素相互交织,共同构建起影片的叙事空间,促进影视作品中的人物塑造、氛围渲染与主题表达。

关键词：影视作品服装语言剧情推进人物塑造

生态翻译学视域下新媒体黄河故事文本的绿色翻译探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西安外国语大学学报 2024年第3期32卷 101-108页

作者：黄瑞胡庚申洛阳理工学院外国语学院郑州大学外国语与国际关系学院

把黄河流域生态文明故事传播给世界,展示地域审美特征和文化传承,塑造黄河流域生态文明的美好形象,已成为中国文化“走出去”“讲好中国故事”等国家战略的重要组成部分和习近平生态文明思想国际传播工作的重点内容。本研究以中国官方... 详细信息

把黄河流域生态文明故事传播给世界,展示地域审美特征和文化传承,塑造黄河流域生态文明的美好形象,已成为中国文化“走出去”“讲好中国故事”等国家战略的重要组成部分和习近平生态文明思想国际传播工作的重点内容。本研究以中国官方机构的推特(现名X)账号发布的黄河故事主题典型贴文为案例,将“绿色翻译”理念引入英译实践,运用生态翻译学“十化”译法(1),对这些外宣英译文本进行分析和评判,并借鉴国外优质平行文本,旨在为提升我国国际新媒体账号外宣语篇英译质量提供参考,并为黄河故事的对外翻译传播提供新视角。从本研究对英译语篇的分析与评价可以看出,生态翻译学绿色翻译理念以及“十化”译法的基本原则、翻译策略、翻译方法和翻译技巧,对提升对外翻译质量、增强中华文明的国际影响力可提供借鉴和启示。

关键词：生态翻译学绿色翻译 “十化”译法黄河故事国际新媒体

大中小学法治教育一体化的价值指向与实践进路

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学校党建与思想教育 2024年第12期 44-46页

作者：潘成清李晓曼江苏理工学院纪委办公室江苏理工学院外国语学院

大中小学法治教育一体化既是目标也是过程,直接影响着学校法治教育的成效,关系着法治中国建设的未来和希望。作为一个复杂的有机统一体,大中小学法治教育一体化建设有着明确的价值追求,并贯穿大中小学思想政治教育的始终。要满足大中小... 详细信息

大中小学法治教育一体化既是目标也是过程,直接影响着学校法治教育的成效,关系着法治中国建设的未来和希望。作为一个复杂的有机统一体,大中小学法治教育一体化建设有着明确的价值追求,并贯穿大中小学思想政治教育的始终。要满足大中小学法治教育一体化建设的理论和实践需求,全面增强大中小学思想政治教育育人效果,必须在立足现实、着眼发展的基础上更深层次地创新法治教育。

关键词：大中小学法治教育一体化建设价值指向实践进路

民国时期彭斯诗《一朵红红的玫瑰》重译译者行为研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外语导刊 2024年第5期 139-147+161页

作者：叶红婷李正栓河北师范大学文学院荆楚理工学院外国语学院河北师范大学外国语学院

《一朵红红的玫瑰》是彭斯的抒情诗代表作。民国时期，吴芳吉、程鹤西和袁水拍等具有代表性的译者掀起了重译该诗的热潮。本文运用译者行为批评理论，从翻译外角度探讨重译者在译者素养、重译动因和翻译主张方面的差异；从翻译内角度分... 详细信息

《一朵红红的玫瑰》是彭斯的抒情诗代表作。民国时期，吴芳吉、程鹤西和袁水拍等具有代表性的译者掀起了重译该诗的热潮。本文运用译者行为批评理论，从翻译外角度探讨重译者在译者素养、重译动因和翻译主张方面的差异；从翻译内角度分析上述3位重译者在形式与韵律、意象与修辞、语义与风格等方面重译行为的求真和务实，以期对译文做出更客观、更科学的评价，丰富彭斯诗歌的翻译研究。

关键词：罗伯特·彭斯一朵红红的玫瑰译者行为民国时期重译

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

英语学习者同伴互动中思辨过程研究

外语与外语教学 2024年第3期 31-41,146页

作者：徐亚妮杨连瑞陈颖杨向梅江苏理工学院外国语学院江苏常州213001 中国海洋大学外国语学院山东青岛266100 青岛农业大学外国语学院山东青岛216109

思辨能力培养在教育界备受关注,但现有研究多将思辨能力视为学习者个体的学习能力和认知结果,忽视了学习的社会属性及认知过程。鉴于此,本文基于社会文化理论和实践探究模型,考察了某高校222名非英语专业大学生同伴互动中的思辨过程。... 详细信息

思辨能力培养在教育界备受关注,但现有研究多将思辨能力视为学习者个体的学习能力和认知结果,忽视了学习的社会属性及认知过程。鉴于此,本文基于社会文化理论和实践探究模型,考察了某高校222名非英语专业大学生同伴互动中的思辨过程。结果显示:(1)英语学习者同伴互动中的思维过程主要处于实践探究模型的低级阶段,高阶思维较少;(2)低级阶段的思维过程主要集中于探索阶段:以提问式引出话题后,学生多采用经验式论据支撑论点;高级阶段的思维过程主要体现于整合阶段:学生多与同伴意见趋同而少反驳、多意见总结而少经验联系,缺乏解决问题与反思意识。本研究为教师把握学习者同伴互动中思辨能力的过程性特征提供了实践启示。

关键词：思辨能力思辨过程同伴互动社会文化理论实践探究模型