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生态森林开发视域下的海南省生态文明融入医学生思政教育研究——以“2021中国林草经济发展博鳌大会”为例

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林产工业 2024年第2期 107-108页

作者：徐芳芳李咪海南医学院西英格兰学院海南医学院学生工作处

医学生思政教育中应该纳入生态文明理念。生态文明理念强调人与自然的和谐共生，倡导绿色发展和可持续发展。医学生在未来将成为医疗行业的从业者，他们的行为和决策将对环境和生态产生重要影响。因此，将生态文明理念纳入医学生思政教...

医学生思政教育中应该纳入生态文明理念。生态文明理念强调人与自然的和谐共生，倡导绿色发展和可持续发展。医学生在未来将成为医疗行业的从业者，他们的行为和决策将对环境和生态产生重要影响。因此，将生态文明理念纳入医学生思政教育中，有助于培养医学生的环境意识和责任感。生态文明理念可以提醒医学生关注环境与健康的关系。医学生在学习医学知识的同时，应该了解环境污染、气候变化等因素对人类健康的影响。他们应该意识到环境问题不仅仅是自然科学领域的课题，也是医学领域的重要议题。

关键词：

研究性学习效果评价量规研制——以复旦大学生命科学学院教改实践为例

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复旦教育论坛 2024年第4期22卷 66-73页

作者：万芮孙璘薛磊杨继复旦大学高等教育研究所上海200433 复旦大学生命科学学院上海200433

研究性学习因其能够促进大学生主动深度学习、培育创新能力而日益得到重视,然而研究性学习的教学效果不如传统教学方式那样容易测评。本文基于“发现学习”理论,将研究性学习分解为5个阶段——认识研究、设计研究、实施研究、展示研究... 详细信息

研究性学习因其能够促进大学生主动深度学习、培育创新能力而日益得到重视,然而研究性学习的教学效果不如传统教学方式那样容易测评。本文基于“发现学习”理论,将研究性学习分解为5个阶段——认识研究、设计研究、实施研究、展示研究与反思研究,以21种研究素养和50项具体行为指标构建起能够测度研究性学习成效的量规工具,并进行了系统的信效度检验。初步测量结果显示,项目型教学模式能有效提升学生的实验技能和学术表达能力,但对于学术志趣的培养存在短板;而课程型教学模式在培育学术志趣和科研视角方面展现出独特优势。两种模式的深度融合能满足学生在知识、能力、品质方面的三重提升,为中国一流大学的研究性学习模式和评价体系建设提供参考和借鉴。

关键词：研究性学习基于课程学习效果评价量规

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基于糖化学生物学的糖类药物研发进展

中国药科大学学报 2024年第4期55卷 429-431页

作者：秦春君熊德彩尹健江南大学生物工程学院糖化学与生物技术教育部重点实验室北京大学药学院天然药物及仿生药物全国重点实验室江南大学生命科学与健康工程学院

糖类物质广泛存在于各种生物体中，在多种生命过程中发挥重要作用，具有多种生物医药活性，被广泛应用于医药、食品、化妆品等领域。糖类药物包括不同来源的单糖、寡糖、多糖、糖苷类物质、糖缀合物和拟糖复合物等，被广泛应用于防治感...

糖类物质广泛存在于各种生物体中，在多种生命过程中发挥重要作用，具有多种生物医药活性，被广泛应用于医药、食品、化妆品等领域。糖类药物包括不同来源的单糖、寡糖、多糖、糖苷类物质、糖缀合物和拟糖复合物等，被广泛应用于防治感染性疾病、肿瘤、心脑血管疾病、内分泌和代谢疾病、呼吸系统疾病、皮肤病、神经系统疾病、肌肉骨骼和结缔组织疾病、消化系统疾病、血液系统疾病等。此外，感染性病原体表面多糖被广泛应用于糖疫苗和诊断试剂的研发，进一步拓展了糖类药物的内涵。

关键词：

大学生生命教育的内涵解读、特性探析与路径优化

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东南大学学报(哲学社会科学版) 2024年第S1期 29-31页

作者：陈雨张胤东南大学生物科学与医学工程学院东南大学发展规划与学科建设部

大学生生命教育拓宽了生命教育研究对象，它既是大学生自身健康成长的必然要求，也是高校人才培养和社会发展的客观需要。大学生生命教育是为了生命的教育，是有关生命的教育，是生命化的教育，具有目标导向性、内容广博性、理念超前性... 详细信息

大学生生命教育拓宽了生命教育研究对象，它既是大学生自身健康成长的必然要求，也是高校人才培养和社会发展的客观需要。大学生生命教育是为了生命的教育，是有关生命的教育，是生命化的教育，具有目标导向性、内容广博性、理念超前性、方式多样性的特征，可通过融合多元教育元素、拓展教育平台与载体、结合后疫情时代背景与联动多教育主体打造有深度、有精度、有温度、有广度的大学生生命教育实施路径。

关键词：大学生生命教育内涵特性路径

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流体画在大学生团体心理辅导中的应用

心理学进展 2024年第4期14卷 367-373页

作者：郝一丹华北电力大学学生处北京

在大学生团体心理辅导中,创新性地融入流体画这一特殊的艺术表达形式,借助其自由的创作方式及瑰丽的视觉效果,增强活动的体验效果。同时,团体营造安全、包容的空间,帮助学生获得归宿感,加深自我认识。本文呈现流体画团体心理辅导活动设... 详细信息

在大学生团体心理辅导中,创新性地融入流体画这一特殊的艺术表达形式,借助其自由的创作方式及瑰丽的视觉效果,增强活动的体验效果。同时,团体营造安全、包容的空间,帮助学生获得归宿感,加深自我认识。本文呈现流体画团体心理辅导活动设计的详细方案,以期为高校开展学生心理团体活动提供参考。

关键词：流体画表达性艺术治疗团体心理辅导

智媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及应对措施

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上海理工大学学报（社会科学版） 2024年第2期46卷 159-164,171页

作者：何炉进上海理工大学学生处上海200093

随着信息技术迅猛发展,互联网技术迭代升级,一种利用人工智能和大数据技术重塑信息生产与传播过程的智媒体,正深刻改变着大学生思想政治教育生态。其以沉浸式感受、个性化体验、精准化推荐为特征,为思政教育注入精准、丰富、平等和无限... 详细信息

随着信息技术迅猛发展,互联网技术迭代升级,一种利用人工智能和大数据技术重塑信息生产与传播过程的智媒体,正深刻改变着大学生思想政治教育生态。其以沉浸式感受、个性化体验、精准化推荐为特征,为思政教育注入精准、丰富、平等和无限的育人资源和渠道空间,但也带来了主流消解、流量至上、信息茧房、隐私泄露、社交恐惧等一系列难题与挑战。高质量推进大学生思想政治教育,需要辩证运用智媒体优势,坚持供给侧改革,精准设计教育内容;坚持需求侧驱动,精准开展教育画像;坚持家校社协同,精准提升智媒体素养;坚持智慧赋能,精准构建评估体系;最终实现在沉浸中共情、个性中共振、精准中共赢,从而全面提升大学生思想政治教育的吸引力和亲和力,提高针对性和实效性。

关键词：智媒体时代大学生思想政治教育机遇和挑战应对措施

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就业育人视角下大学生就业核心竞争力的培养研究——以黑龙江省普通高等学校毕业生为例

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2024年第5期 144-147页

作者：孙庆彬郭承哲王芳卢浩泽袁野黑龙江省大学生就业创业指导中心哈尔滨工业大学学生工作部

本文对大学生就业核心竞争力进行了深入分析，面向用人单位、高校、学生三方进行广泛调研，探索就业育人视角对大学生就业核心竞争力的定位，总结提升大学生就业核心竞争力的意见建议，旨在构建大学生就业核心竞争力模型，为当前的就业... 详细信息

本文对大学生就业核心竞争力进行了深入分析，面向用人单位、高校、学生三方进行广泛调研，探索就业育人视角对大学生就业核心竞争力的定位，总结提升大学生就业核心竞争力的意见建议，旨在构建大学生就业核心竞争力模型，为当前的就业育人工作提供有效参考，为全面提升新时代杰出人才自主培养质量，推动实现毕业生更加充分更高质量就业做积极探索。

关键词：大学生就业核心竞争力模型构建

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自媒体下大学生创就业资源共享与整合

中国报业 2024年第8期 234-235页

作者：樊荣太原工业学院学生教育管理科

自媒体新闻平台作为一种新兴的信息传播工具,具有多种功能和作用,为大学生创业就业提供了新的机会。这些平台不仅帮助大学生获取创业就业信息,提供企业交流平台,还为他们展示自我价值提供了空间。更重要的是,自媒体新闻平台通过整合和... 详细信息

自媒体新闻平台作为一种新兴的信息传播工具,具有多种功能和作用,为大学生创业就业提供了新的机会。这些平台不仅帮助大学生获取创业就业信息,提供企业交流平台,还为他们展示自我价值提供了空间。更重要的是,自媒体新闻平台通过整合和共享资源,为大学生的创业就业过程提供了有力支持,实现信息、交流和机会的共享,助力大学生创业就业,实现他们的梦想和价值。

关键词：自媒体新闻平台大学生创业就业资源整合共享

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高校辅导员与大学生谈心谈话方法研究

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