检索结果-南通市图书馆

作者：杨海英大连理工大学

学位级别：硕士

高校后勤是高校的重要组成部分,高校的发展和高等教育质量的高低很大程度上受高校后勤的影响。后勤工作是学校教学和科研的保障、基础和先行者,只有高效率、高效益、高质量的高校后勤保障,才能使高等教育事业蓬勃发展。后勤人事工作是... 详细信息

高校后勤是高校的重要组成部分,高校的发展和高等教育质量的高低很大程度上受高校后勤的影响。后勤工作是学校教学和科研的保障、基础和先行者,只有高效率、高效益、高质量的高校后勤保障,才能使高等教育事业蓬勃发展。后勤人事工作是后勤工作中的重中之重,如何更好的做好后勤人事工作是后勤工作中的关键。人事制度改革是高校后勤改革中的重要内容,也是突出的核心问题。近年来,随着高校后勤改革的不断深入,高校后勤人事制度和分配制度改革取得了积极的进展,为保障高校后勤改革整体推进发挥了积极作用。但是,高校后勤人事制度仍然面临着各种各样的困难,诸多深层次的矛盾日益凸现,已经成为深化高校后勤改革的体制性障碍,改革的任务依然十分艰巨,深化高校后勤人事制度改革具有重要的意义。本论文首先对高校后勤人事制度的相关概念与内容进行阐释,探讨高校后勤人事制度改革的理论基础。以大连理工大学后勤人事制度改革为例,对高校后勤人事制度改革的现状进行分析,指出高校后勤人事制度改革的必然性、高校后勤人事制度改革的成效以及存在的不足:人事管理理念落后;用人机制尚不理想;培训体系不够完善;考核评估较为薄弱;分配制度上不合理现象仍然存在等。在此基础上,提出深化高校后勤人事制度改革的建议:明确高校后勤人事制度改革的指导思想与目标;建立科学合理的后勤用人机制;加强后勤职工队伍素质培训;健全科学的高校后勤绩效考核机制;完善合理的薪酬分配制度等。

关键词：高校后勤人事制度改革

基于“三全育人”理念的高校班主任育人工作研究——基于大连理工大学的调研

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基于“三全育人”理念的高校班主任育人工作研究——基于大连理工...

作者：马朝晖大连理工大学

学位级别：硕士

高校的根本任务在于立德树人,中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中强调,要坚持全员全过程全方位育人,形成课程、科研等十大育人长效机制。“三全育人”理念让思想政治工作贯穿教育教学全过程,打通了育... 详细信息

高校的根本任务在于立德树人,中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中强调,要坚持全员全过程全方位育人,形成课程、科研等十大育人长效机制。“三全育人”理念让思想政治工作贯穿教育教学全过程,打通了育人最后一公里。班主任作为思想政治教育的骨干力量,是全员育人的重要载体,能够精准体现全过程、全方位育人,班主任发挥育人作用,能够有力提升高校思政工作的实效性。本文以马克思主义人的全面发展理论、思想政治教育内化外化理论为基础,通过对优秀班主任的访谈,针对访谈内容进行分析,得到了班主任育人作用提升的知识与技能、态度与意识两个主题下的十七个自由节点,以此来总结出高校班主任育人工作的影响因素。同时,借助班主任认知、学生满意度模型为研究模型,调研得出高校班主任育人工作现状。本文以定性与定量相结合,定性部分,对六位“世界一流大学建设高校”的优秀班主任进行访谈,通过质性分析,借助Nvivo分析软件,得出他们访谈内容中的影响因素,提出高校班主任育人能力模型。定量分析中,通过问卷调查,借助SPSS分析软件进行分析,发现了影响高校班主任工作的满意度因素以及学生期待,服务于高校班主任育人工作的对策研究。本文聚焦于高校班主任育人工作,基于“三全育人”理念进行讨论,最终从个人、路径和保障三方面提出了改进对策,分别是提升高校班主任育人能力实现全员育人、优化高校班主任育人路径保证全过程育人、完善高校班主任育人保障助力全方位育人三条对策,每条对策内又分为了数条实施举措,从而保证对策的完整性。高校班主任并不是一个新的概念,本文试图基于“三全育人”理念对高校班主任育人工作进行研究并结合实际工作对高校班主任育人工作提出改进对策,以期对高校思政工作有所贡献。

关键词：高校班主任三全育人立德树人思想政治教育

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大连理工大学城市学院教务管理研究

大连理工大学城市学院教务管理研究

作者：孙天罡大连理工大学

学位级别：硕士

随着社会对人才需求的多元化发展以及就业形势的变化,各高校的人才培养定位不同,人才培养模式也各具特色。教务管理作为落实高校人才培养模式的重要工作,要与学院发展状况、人才培养目标相一致。本文以大连理工大学城市学院为研究载体,... 详细信息

随着社会对人才需求的多元化发展以及就业形势的变化,各高校的人才培养定位不同,人才培养模式也各具特色。教务管理作为落实高校人才培养模式的重要工作,要与学院发展状况、人才培养目标相一致。本文以大连理工大学城市学院为研究载体,综合运用人力资源管理、组织行为学、管理沟通、项目管理等管理学科理念,尝试采取横纵向相结合的方法探求改革教务管理模式的思路。即横向从教务管理要素：管理制度、管理队伍、管理信息系统入手,结合学院实际情况,纵向联系教务管理主要职能：教学运行管理、学籍管理、考务管理进行分析,探求完善教务管理的方法。主要研究如下：首先,对大连理工大学城市学院目前的人才培养模式进行分析,明确管理目标。其次,对学院的教务管理现状进行分析,找到不足。最后,针对学院教务管理制度、管理队伍、管理信息系统存在的问题,通过加强制度建设、队伍建设和管理信息系统建设的方法完善教务管理职能。对落实大连理工大学城市学院人才培养模式、完善学院教务管理工作具有现实意义。

关键词：教务管理人才培养模式大连理工大学城市学院

高校思想政治教育中大学生国家形象认同研究——基于大连理工大学的调查

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高校思想政治教育中大学生国家形象认同研究——基于大连理工大学...

作者：张珊珊大连理工大学

学位级别：硕士

十八大以来,国家形象作为一种国家文化软实力越发受到党和国家重视,在2017年召开的十九大上,习近平总书记指出,中国特色社会主义进入新时代,要结合我国国情和实际,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国(1)),进一步... 详细信息

十八大以来,国家形象作为一种国家文化软实力越发受到党和国家重视,在2017年召开的十九大上,习近平总书记指出,中国特色社会主义进入新时代,要结合我国国情和实际,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国(1)),进一步明确了我国国家形象建设的目标和要求。大学生作为中国国家形象的主要建设者和体现者,其对于国家形象的认同与否,不仅关系到大学生的自身发展,关系到国家和社会的发展进步,更关系到中华民族的伟大复兴,需要格外重视。本文结合认同理论和相关文献研究,以大连理工大学为例,结合调查问卷和访谈,总结当前大学生的国家形象认同表现:具有正确政治观念但部分学生的政治关注度和参与度不高;对我国经济制度和政策层面认同程度较高但对具体经济发展现象存在认知偏差;高度认同我国文化大国形象但部分学生文化践行力不足;具有高度的社会责任感但部分学生存在道德认知和选择上的困惑;对生态文明建设充满信心但环保意识与行为存在矛盾;高度认同中国负责任的大国形象但存在少数非理性爱国现象。大学生国家形象认同隶属于思想政治教育的研究领域,本文聚焦高校,结合思想政治教育过程基本要素理论,发现教育者的引导作用发挥不足、大学生自身因素的限制、国家形象教育内容和方式针对性不高、复杂多元外部环境的负面影响是导致大学生国家形象认同存在问题的主要原因。通过调查问卷和访谈发现问题分析成因后,本文在相关文献的支撑下,结合实际提出强化大学生国家形象认同的建议:协调高校教师、辅导员、大学生和学校管理与服务部门等教育主体共同发挥正向合力、大学生自觉进行国家形象认同的自我教育和管理、充实和丰富国家形象的教育内容和方式、营造国家形象认同良好环境。

关键词：国家形象国家形象认同思想政治教育

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大连理工大学游泳课程现状分析与发展研究

大连理工大学游泳课程现状分析与发展研究

作者：高峰杉大连理工大学

学位级别：硕士

本文采用文献资料、问卷调查的方法对我国普通高校游泳课程建设的现状及存在的问题进行了分析,以体育课程的相关理论为依据,以大连理工大学游泳课程的建设为实证研究对象,从课程建设的要素:内容、教学方法、教学管理及评价等方面对大连... 详细信息

本文采用文献资料、问卷调查的方法对我国普通高校游泳课程建设的现状及存在的问题进行了分析,以体育课程的相关理论为依据,以大连理工大学游泳课程的建设为实证研究对象,从课程建设的要素:内容、教学方法、教学管理及评价等方面对大连理工大学游泳课程的现状进行了研究,研究结论如下:(1)我国现阶段普通高校游泳课程的开设状况受气候条件、经济条件、师资条件的影响较大,各个普通高校都各有不同;(2)大连理工大学作为北方沿海城市的重点高校,因其地理条件、经济条件、师资条件方面的优越性,现阶段游泳课程的开设状况较好,已经形成了比较完善的机制,为进一步加强游泳课程建设提供了良好的基础;(3)珍爱生命,尊重生命是高校体育教学的基本点,面向社会需求和个人需要,将水上救生知识和技能的学习纳入普通高校游泳课程之中,不仅能够实现游泳课程建设的实用性和现实性,更能体现出普通高校游泳课程的意义;(4)研究分析了大连理工大学现阶段游泳课程的开设状况,提出解决专业师资力量与教学需求之间的悬殊差距,应该充分利用大连理工大学游泳教学俱乐部的职能,发展大学生游泳教学的能力,为实施游泳课程目标——广泛传播游泳运动文化做出贡献;(5)通过对游泳教学手段的研究发现,“游泳教学监控与演示平台”的使用可以有效解决游泳教学中的焦点问题。通过本论文的研究,能够有效解决目前国内普通高校游泳课程建设存在的问题,同时本论文所提出的体育课程建设理念和所采用的教学手段也能够对其它运动项目的课程建设提供很好的借鉴。

关键词：游泳课程教学内容教学方法教学管理教学评价

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大连理工大学中心教学楼设计

大连理工大学中心教学楼设计

作者：高峰大连理工大学

学位级别：硕士

随着社会的进步与发展，大学进入了前所未有的高速发展时期，大学教学楼在当今社会中的地位和作用日益重要，对这一建筑类型的设计加以研究是十分必要的。本文结合实际工程大连理工大学中心教学楼的方案设计过程，对大学建筑的本质... 详细信息

随着社会的进步与发展，大学进入了前所未有的高速发展时期，大学教学楼在当今社会中的地位和作用日益重要，对这一建筑类型的设计加以研究是十分必要的。本文结合实际工程大连理工大学中心教学楼的方案设计过程，对大学建筑的本质特征进行了探索和总结，并得出“校园是适宜学习和交往的空间环境，大学建筑的设计应以塑造人性化空间为出发点” 这一主导思想。设计研究的主要内容则依据设计的过程和方法而层层展开：问题的提出→主观条件的自我认识（建筑观的认知、题目内涵的认知）→ 客观条件的收集整理→问题的解决。本论文的意义并不在于最终得到的设计结果，而在于贯穿于设计全过程的对“人性化空间”的认识与追求。

关键词：大学建筑,人性化空间,客观条件,主观条件,过程和方法

大学生党员社会主义核心价值观认同研究——基于大连理工大学的调查与分析

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大学生党员社会主义核心价值观认同研究——基于大连理工大学的调...

作者：刘祯祯大连理工大学

学位级别：硕士

“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题是在党的十六届六中全会上第一次被明确提出的,在随后的中共十八大报告中,又对其进行了高度的概括和凝练,提出了最基础、最核心的部分——社会主义核心价值观。社会主义核心价值观对大学生的... 详细信息

“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题是在党的十六届六中全会上第一次被明确提出的,在随后的中共十八大报告中,又对其进行了高度的概括和凝练,提出了最基础、最核心的部分——社会主义核心价值观。社会主义核心价值观对大学生的思想和行为有着规范和引导的作用,因此我们一直十分关心大学生们对于社会主义核心价值观的认同程度。而大学生党员作为大学生中的先进分子,应该具有更加敏锐的政治意识和更加坚定的理想信念,同时他们在广泛学生中可以起到旗帜标杆的模范带头作用。因此,对于大学生党员社会主义核心价值观认同的调查与分析就显得至关重要。一方面有助于清晰的把握大学生党员群体对社会主义核心价值观的认同情况,对下一步寻找提升社会主义核心价值观认同的路径和增强大学生党员培养的实效性给出切实有效的方法。另-方面可以全面发挥大学生党员的榜样示范作用,做到带动整个大学生群体对社会主义核心价值观认同的提升,从而使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,也为我国社会主义现代化建设和共产主义事业培养更多的合格建设者和可靠接班人。本文在对大学生党员进行社会主义核心价值观认同调查的基础上,通过对获得的数据进行比较、分析,掌握了大学生党员对社会主义核心价值观的认同现状,并总结出了目前存在的问题和相关原因,针对社会转型和西方思潮的影响、大学生党员自身认同特点以及社会主义核心价值观教育不完善等因素,分别从强化育人环境氛围建设、加强大学生党员自身建设、建立健全思想政治教育理论课机制和依托党支部建设做好大学生党员再教育四个层面提出了提升大学生党员社会主义核心价值观认同的途径和方案。综上所述,对大学生党员社会主义核心价值观认同调查与分析是一个时代课题,还需要与党员自身的培养和党员榜样示范作用的发挥相结合,进行更加深入的研究和探讨,只有这样才能为高校进行大学生社会主义核心价值观教育以及人才培养工作提供重要的理论支撑。

关键词：大学生党员社会主义核心价值观认同

高校共青团提升大学生创业能力研究 ——基于大连理工大学的调查

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高校共青团提升大学生创业能力研究 ——基于大连理工大学的调查

作者：刘达蔚大连理工大学

学位级别：硕士

随着我国高校扩招,大学生就业问题已成为社会关注的焦点,响应李克强总理提出的“大众创业、万众创新”,地方政府和高校也相继制定了相应的政策或措施鼓励大学生自主创业。高校共青团应充分挖掘自身特点和优势,创新思路,营造良好的创业氛... 详细信息

随着我国高校扩招,大学生就业问题已成为社会关注的焦点,响应李克强总理提出的“大众创业、万众创新”,地方政府和高校也相继制定了相应的政策或措施鼓励大学生自主创业。高校共青团应充分挖掘自身特点和优势,创新思路,营造良好的创业氛围,整合资源,搭建平台,更有效的促进大学生创业教育发展,同时提升大学创业能力。本文是以在共青团指导下参与共青团组织的各项创业比赛的创业团队为研究对象,采取开放式访谈与调查问卷发放的形式,结合调查结果探究共青团在提升大学生创业能力方面的作用,从而针对分析结果对共青团提升大学生创业能力提出相应的对策及建议。本论文从提升大学生创业能力的角度出发,开展问题与实证研究,遵循技术路线的建立等原则,分四展章开分析和研究。本文通过访谈及文献学习,从大学生创业能力入手,将创业能力分为五个维度,同时将共青团与大学生创业能力的影响因素相结合,通过统计分析,学生工作经历、团委举办的活动、以及创业类培训和比赛对于大学生创业能力都起到了积极的作用。也通过数据可以看出共青团相关项目对于能力有着不同程度的影响。通过调查研究,共青团在提升大学生创业能力中存在一些问题,并分析存在这些问题的成因。本文最后,结合调查结果及数据分析,对于共青团提升大学生创业能力也给出了建议,主要包括：共青团应加强对创业氛围的营造,注重文化氛围的营造和优秀创业典型的引领作用;积极完善提升大学生创业能力的培养体系,加大对大学生创业能力训练的力度,完善大学生创业能力的培训机制;搭建有效的创业平台,充分发挥创业实践基地的作用,发挥创业比赛的导向作用;以及努力加强社会资源的整合,加强与社会企业的联系,拓宽创业信息的渠道,切实帮助大学生提升创业能力。

关键词：大学生共青团创业能力提升

壁画设计对校园文化建设的影响初探——以大连理工大学研究为例

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壁画设计对校园文化建设的影响初探——以大连理工大学研究为例

作者：葛晓菲大连理工大学

学位级别：硕士

壁画作为人类绘画艺术成就的集中代表,其产生和发展经历了一个长期的过程。在人类社会发展进步的历程中,壁画的功能正在逐步发生转变,由单纯的情境再现和记录功能发展成为带有浓厚时代精神、艺术特征和人文精神的绘画艺术形式。壁画中... 详细信息

壁画作为人类绘画艺术成就的集中代表,其产生和发展经历了一个长期的过程。在人类社会发展进步的历程中,壁画的功能正在逐步发生转变,由单纯的情境再现和记录功能发展成为带有浓厚时代精神、艺术特征和人文精神的绘画艺术形式。壁画中蕴含着强烈的人文精神,这是国内外艺术领域研究的一个重点课题。当前,随着我国城市化进程的加速发展,壁画不但承担着装饰功能,而且已经成为城市精神的重要象征。本研究立足于探讨壁画中蕴含的人文精神实质和特点,并结合国内外壁画作品分析中外人文精神的异同之处,同时提出如何提升国内壁画创作作品的人文精神的有效途径。壁画作为人类精神文明发展的载体,随着商品经济的发展与市民文化的兴起,在这一点上无论东方西方,壁画作为艺术品无不带有浓郁的人文生活气息,从而贯穿整个时代发展。时至今天,自由的彰显与个性精神极致发展,新旧思想与快速变更的科学技术无不影响着我们。大学作为培育前沿思想的阵地,作为时代文化发展的缩影,承担着文化传承不可推卸的作用。传统艺术文化所倡导的人文思想于当代大学,于当代青年人,有着广泛而深远的研究价值。

关键词：壁画设计校园文化建设影响

基于行为改变理论的工作场所运动参与研究 ——以大连理工大学教工网球协会为例

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基于行为改变理论的工作场所运动参与研究 ...

作者：李慧捷大连理工大学

学位级别：硕士

职业人群是当前人类社会中最富有生产力与创造力的宝贵人力资源。这一人群的健康水平一方面会对国民经济的增长产生直接影响,另一方面还会对社会的和谐稳定产生直接作用。2010年世界卫生组织提出了关于工作场所健康促进的全球行动方案,... 详细信息

职业人群是当前人类社会中最富有生产力与创造力的宝贵人力资源。这一人群的健康水平一方面会对国民经济的增长产生直接影响,另一方面还会对社会的和谐稳定产生直接作用。2010年世界卫生组织提出了关于工作场所健康促进的全球行动方案,号召各国政府和企事业重视职工的健康问题,并强调在工作场所中用体育活动的方式代替不良行为的发生,促进职业人群体育行为改变是提高职业人群身心健康的有效手段。针对这一问题,本研究基于行为改变理论,通过对前意向阶段与意向阶段、准备阶段与行动阶段和维持阶段三个阶段的总结与归纳,以大连理工大学教工网球协会为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法及实地调查法,对大连理工大学教工网球协会所处不同阶段会员的体育行为特征、协会针对不同阶段会员的作法、会员参与活动后的效果以及工作场所体育组织对会员体育行为的保障性这四个方面进行了分析,得出结果如下:第一,处在前意向阶段与意向阶段人群的主要特征:没有意愿和缺乏参与动机。该人群通过观摩活动以及朋友、同事之间的引导鼓励,同时也对其强调规律运动带来的益处以及榜样示范等干预作法有助于他们进行思考,认识到危险行为的危害、权衡改变行为的利弊,并体会到明显益处,会促使他们进入到下一阶段——准备阶段与保持阶段。第二,处于准备阶段与行动阶段人群的主要特征:意识强烈并开始尝试。通过参与体验活动以及组织者与骨干成员对其进行经验分享,且制订有效的训练计划,从而提升他们的自我效能,并促使其做出行为改变的承诺。同时观察体育行为改变的成功榜样也会促使他们开始付诸行动以及更加坚持自身行为的改变,从而进入保持阶段。第三,处于保持阶段的主要行为特征:体育行为已经改变,且进行了长达2年以上的规律性体育活动,形成了一种体育锻炼习惯。工作场所体育组织针对其实施不同的训练计划,且出现问题及困难时会提供相应的解决方案以及足够的社会支持。同时通过组织者奉献精神的感染以及强化策略,帮助他们保持现有的体育行为,防止体育行为退回到前意向阶段。根据上述研究结论,本研究对如何通过工作场所体育组织建设促进职业人群运动参与提出了具体的建议和意见:首先,工作场所体育组织应对处在不同阶段的职业人群实施不同的干预方式,对于前意向和意向阶段人群应在工作场所环境内提供体育运动的信息,如健康交流、信息传播、健康风险评估或体质测试。同时增加提高自我意识方面的活动,如与成功案例进行面对面交流等,重点在于让其了解参与规律运动的好处以及不良行为造成的后果,让他们认识到改变的必要性或原因。应让行动和保持阶段的人群进行某项体育运动的体验、制定目标计划、强调怎样进行体育运动、做出行为改变承诺,并将承诺转化成行动。对处在维持阶段的成员可以用社会支持和强化管理,协助其认识并克服困难,同时在目标上形成竞争并给予相应的奖励,使他们可以维持现有的体育行为,并防止退回到前意向阶段。且针对不同阶段的人群制定相应的奖励机制,促使他们的体育行为改变或保持。其次,工作场所中体育组织应加强人力资源等管理机制,发展具有个人魅力及自身影响力的人成为组织中的领导者,发挥其模范带头作用,带动组织成员之间协同合作。还需培养优秀的骨干成员,为成员提供更好的服务,增强成员之间的凝聚力,使体育组织发展壮大。并且在发展过程中,要形成属于自己的文化特点,用文化贯穿体育组织的发展进程中,才能吸引更多的新成员参与到体育活动的中并形成良好的体育锻炼习惯,有效提高工作场所的运动参与情况,促进职业人群的身体健康。最后,工作场所中体育组织应增强体育场地设施建设,以保障组织成员们的体育活动参与情况。

关键词：工作场所运动参与行为改变理论体育组织网球