检索结果-南通市图书馆

作者：徐培雷大连理工大学

学位级别：硕士

在知识经济时代背景下,智力资本已经成为组织的核心。因此,在大学这个组织中,对智力资本进行及时、有效的评价和管理是形成大学可持续竞争优势的关键。在对已有的企业智力资本和大学智力资本研究的基础上对智力资本的评价方法做了总结... 详细信息

在知识经济时代背景下,智力资本已经成为组织的核心。因此,在大学这个组织中,对智力资本进行及时、有效的评价和管理是形成大学可持续竞争优势的关键。在对已有的企业智力资本和大学智力资本研究的基础上对智力资本的评价方法做了总结和对比分析,为大学智力资本的评价方法的选择提供依据。同时,结合企业智力资本和已有的大学智力资本评价模型,提出了新的智力资本的评价模型即：大学人力资本、大学结构资本、大学社会资本、大学领导资本。在前人研究的基础上结合研究对象提出了各要素的指标体系,并且设计了调查问卷。利用SPSS17.0对数据进行分析,对样本进行了信度分析和因子分析。通过因子分析对各要素提出公因子,并对公因子包含的指标进行信度分析。进而利用分析软件对样本进行了描述性分析和相关性分析。结果表明指标体系信度可靠,且适合做因子分析,提取的公因子对数据的解释程度较高,各要素的指标总体得分为3.5000左右相对较高,但是部分指标得分偏低或者偏高。同时,相关性分析说明了大学智力资本四个要素之间呈正向相关,有着积极的影响。也验证了本文的研究假设。因此,基于以上分析,对大连理工大学智力资本进行了综合评价。最后,在分析生态位理论与大学智力资本的关系的基础上,运用生态位理论提出大学智力资本的发展和管理战略。从而在对研究对象—大连理工大学智力资本评价研究的基础上为大学智力资本的评价以及发展和管理提供理论和实践指导。

关键词：大学智力资本生态位评价

理工科大学生意识形态安全教育研究 ——以大连理工大学为例

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理工科大学生意识形态安全教育研究 —...

作者：葛长捷大连理工大学

学位级别：硕士

意识形态安全作为国家安全的关键要素,与一个国家的发展、社会的稳定密切相关。大学生作为国家发展的希望,其主流意识形态安全状况关系着党和国家的长治久安。理工科大学生作为大学生群体中重要的组成部分,对维护国家意识形态安全至关... 详细信息

意识形态安全作为国家安全的关键要素,与一个国家的发展、社会的稳定密切相关。大学生作为国家发展的希望,其主流意识形态安全状况关系着党和国家的长治久安。理工科大学生作为大学生群体中重要的组成部分,对维护国家意识形态安全至关重要。在世界意识形态斗争异常尖锐的今天,高校如何结合理工科大学生意识形态安全教育的主要内容及特点,做好意识形态安全教育工作,是新时代亟须我们探讨解决的重要课题。本文以理工科大学生意识形态安全教育为研究内容,采用调查问卷的形式开展实证调查,发现当前理工科大学生意识形态安全教育效果整体向好,教育活动得以顺利开展,大部分理工科大学生能够从思想上正确认识意识形态安全意识的重要性,在行动中能够积极维护意识形态安全。但是,在实证调查过程中发现教育中仍然存在一些问题,这些问题主要表现为部分理工科大学生对意识形态安全教育活动的参与度不高,部分理工科大学生马克思主义理论基础较为薄弱,意识形态安全教育与理工科大学生专业实践的结合度不高,以及网络意识形态安全教育建设与效果匹配度不佳四个方面。针对这些问题,结合理工科大学生的特点,从不同角度探究问题的成因,发现部分理工科大学生自我发展认知存在偏差,高校对意识形态安全教育与专业实践结合的重视度不够,以及网络意识形态安全教育体系不健全三个方面是造成上述问题的主要原因。面对当前理工科大学生意识形态安全教育过程中面临的各方面压力与挑战,本文结合问题的原因和理工科大学生的实际情况,从加强理工科大学生马克思主义理论教育,强化理工科大学生意识形态安全教育的实践育人模式,以及推进理工科大学生意识形态安全教育网络新媒体建设三个方面提出针对性的优化对策,推进理工科大学生意识形态安全教育的实际效果得到进一步提升。

关键词：意识形态安全理工科大学生安全教育评价模式

大学生思政课学习主体性及培育研究 ——以大连理工大学为例

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大学生思政课学习主体性及培育研究 —...

作者：郭晶大连理工大学

学位级别：硕士

2019年3月18日,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调指出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,并提出了“推动思政课建设内涵式发展”的明确要求,再度凸显了思政课（思想政治理论课）之于立德树人的重要地位。大... 详细信息

2019年3月18日,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调指出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,并提出了“推动思政课建设内涵式发展”的明确要求,再度凸显了思政课（思想政治理论课）之于立德树人的重要地位。大学生作为思政课的学习主体,其主体意识和主观能动性的发挥直接关乎思政课教育教学的实际效果。新时期探讨培育大学生思政课学习的自主性、能动性和创造性对个人发展和高校思想政治教育工作具有重要的现实意义。本文将大学生思政课学习主体性及培育作为主要研究内容。在对相关文献进行分析、梳理的基础上归纳出大学生思政课学习主体性的概念,阐明包括学习自主性、学习能动性及学习创造性在内的具体内涵。以大连理工大学在校本科生为研究对象,以问卷调查和个体访谈为研究工具,以学习自主性、能动性和创造性为主要研究维度设计问卷并进行实证调研。结合数据调查,分析大学生思政课学习主体性发挥的总体现状,发现学生在思政课学习中主体性发挥的积极一面,包括独立参与意识、学习热情及理论联系实际的能力在不断增强。同时指出学生学习主体性仍存在的问题主要为:学习的自主自律意识不强、行动力弱化与学习动机功利性、安于现状且缺乏首创精神等。针对上述调查结果,结合相关文献,得出学生自身认知偏差、意志品质薄弱、思政课教师发挥作用欠佳以及外部环境的不良影响等是当前学生思政课学习主体性存在问题的主要成因。综上存在问题及成因,本文从学生自身、教师教学、课程内容以及外在环境多角度提出培育对策。首先,从根源上调整认知,激发学生主体身份参与思政课学习的内在动力;其次,注重教育引导,充分发挥思政课教师激励学习主体性的强大作用;再次,回归课程本身,强化内容供给对学生学习主体性的促进作用。最后,注重环境育人功效,大力营造社会、家庭、朋辈群体等多要素激发思政课学习主体性的良好氛围。

关键词：大学生思政课学习主体性

基于需求分析的研究生英语课程设置研究 ——以大连理工大学为例

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基于需求分析的研究生英语课程设置研究 ...

作者：张庭伟大连理工大学

学位级别：硕士

在“一带一路”政策的指引下,我国对外经济合作进一步发展,同时高等教育国际化成为必然的发展趋势,研究生的英语能力越来越受到各方重视。研究生英语课是研究生课程体系中重要的组成部分,对于提高研究生整体素质尤其是外语素质有深刻的... 详细信息

在“一带一路”政策的指引下,我国对外经济合作进一步发展,同时高等教育国际化成为必然的发展趋势,研究生的英语能力越来越受到各方重视。研究生英语课是研究生课程体系中重要的组成部分,对于提高研究生整体素质尤其是外语素质有深刻的影响。需求分析是课程设置的首要环节,为课程建设提供正确的导向。作者通过随机访问和文献阅读发现当前研究生英语课程与实际需求之间存在一定差距且相关研究较少,因此本文在需求分析的基础上对研究生英语课程设置提出建议,达到优化课程设计的目的。本文以大连理工大学为例,结合Brown的课程设置模型和束定芳的需求分析理论,以调查问卷为数据搜集工具从学习者和社会两个角度展开英语需求调查,并运用SPSS.25.0对数据进行描述性分析。调查结果显示,当前的研究生英语课程设置不能很好满足学习者和社会对英语的需求。研究生和用人单位对英语的需求既有共性又有特性。从宏观层面看,两者都强调语言的实际运用,研究生强调将英语应用于本专业的学习和研究,而用人单位重视与单位业务相关的语言活动。在语言技能方面,研究生有强烈的提高口语能力的需求,而用人单位对阅读能力和口语能力的需求都很明显。因此,在课程设置中要重点关注二者的共性需求同时平衡特性需求。研究生英语课程应强调英语的操作性和实用性,巩固阅读能力,强化口语能力;教材内容真实多样,融入可操作的练习环节;丰富课堂活动,开展真实情景下的任务活动;采用形成性和终结性相结合的评价方式、侧重对语言实际运用能力的考查;开设学术英语和专业英语选修课;建设自主学习平台,开发专业语料库。

关键词：需求分析课程设置研究生英语

高校教职工慢性颈痛与健康体适能的相关性研究 ——以大连理工大学为例

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高校教职工慢性颈痛与健康体适能的相关性研究 ...

作者：李梦瑜大连理工大学

学位级别：硕士

研究目的:颈部疼痛是一种非常普遍的疾病。由于高校教职工的日常工作任务和工作性质,多数人存在颈部疼痛,健康体适能也受到影响。据我们所知,迄今为止还没有研究调查高校教职工慢性颈痛人群健康体适能状况与这种肌肉骨骼疼痛的关系。因... 详细信息

研究目的:颈部疼痛是一种非常普遍的疾病。由于高校教职工的日常工作任务和工作性质,多数人存在颈部疼痛,健康体适能也受到影响。据我们所知,迄今为止还没有研究调查高校教职工慢性颈痛人群健康体适能状况与这种肌肉骨骼疼痛的关系。因此,本研究旨在调查大连理工大学教职工群体的慢性颈痛流行情况,并进一步探究慢性颈痛与健康体适能之间的关系。研究方法:根据纳入排除标准,本实验招募了60名受试者,其中慢性颈痛组30人,健康对照组30人。基于颈部功能障碍指数量表（Neck Disability Index,NDI）以及视觉模拟评分（Visual Analogue Scale,VAS）二点问卷结果,再分别采集两组受试者的体成分、握力、坐位体前屈、肩关节柔韧性、心肺耐力以及颈部肌肉耐力数据。采用独立样本t检验分析慢性颈痛组与健康对照组健康体适能的差异,并采用皮尔逊相关分析及偏相关分析探究颈痛程度与健康体适能的关系。研究结果:1)慢性颈痛情况:初步调查大连理工大学教职工中慢性颈痛发生率为48.02%,以轻、中度颈部功能障碍为主。2)健康体适能特征:慢性颈痛组标准化皮下脂肪含量显著高于健康对照组（p＜0.05）,而躯干肌肉含量则显著低于健康对照组（p＜0.05）;慢性颈痛组的标准化握力、颈部屈肌耐力和伸肌耐力明显低于健康对照组（p＜0.05）;慢性颈痛组的右肩柔韧性显著差于健康对照组（p＜0.05）;慢性颈痛组的最大摄氧量绝对值显著低于健康组（p＜0.05）。3)健康体适能与颈痛的关系:无论是否校正年龄、性别、BMI,内脏脂肪面积、腰臀比与NDI量表结果呈显著正相关（p＜0.05）;颈部伸肌耐力与VAS呈显著负相关（p＜0.05）;在校正了年龄、性别、BMI后,还发现肌肉含量比值与NDI量表结果呈显著负相关（p＜0.05）,VAS评分与右侧肩关节柔韧性呈显著负相关（p＜0.05）。研究结论:1)高校教职工中慢性颈痛发生率较高,颈部功能障碍以轻、中度为主,应注意该群体的相关健康问题。2)慢性颈痛人群的颈部屈肌、伸肌的肌肉耐力均有显著下降,尤其颈部伸肌耐力与慢性颈痛程度有显著的联系,所以无论是预防还是康复中都要注重颈部功能的训练。3)慢性颈痛人群的躯干脂肪含量较高,躯干肌肉含量较低,握力较低,最大摄氧量绝对值较低,所以在康复训练中,不仅要注重颈部功能的锻炼,更要加强全身性运动的加强,注重肌肉质量的提升,提高慢性颈痛人群的身体素质。4)健康体适能与慢性颈痛之间的关系表明,内脏脂肪面积、腰臀比与慢性颈痛互相影响;此外,颈部长时间的疼痛不仅会影响到颈部功能,也会影响到肩关节柔韧性。

关键词：高校教职工慢性颈痛健康体适能相关性

大学原创文化育人功能研究 ——以大连理工大学为例

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大学原创文化育人功能研究 ——以大连...

作者：程丽娇大连理工大学

学位级别：硕士

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。”大学原创文化作为大学文化的特色组成部分,积淀着高校独特的历史文... 详细信息

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。”大学原创文化作为大学文化的特色组成部分,积淀着高校独特的历史文化基因,展现着高校的教学实践成果,是高校开展思想政治教育工作,实现以文化人以文育人的有效载体,也是培养具有时代特色青年的重要途径。大学生在校学习阶段,学校环境直接影响着学生思维方式、价值选择和理想观念的形成,学校文化对学生的成长发展具有引导、规范、激励作用,对于社会文化的发展具有辐射带动作用,因此加强大学原创文化建设,完善原创文化育人机制,充分发挥原创文化育人功能,对于当前高校以文化人以文育人具有重要意义。本文主要通过文献研究和问卷调查的研究方法,将理论与实际紧密结合,首先通过文献分析方法对大学原创文化相关概念进行概括和总结,厘清大学文化、大学原创文化的具体概念,对大学原创文化的特征进行阐述,然后结合资料分析大学原创文化的育人元素,并从马克思主义关于人的全面发展理论、思想政治教育环境育人思想和马克思主义文化观中寻找论文的支撑点和理论依据,在此基础上,分析大学原创文化的育人功能,进一步深入探究大学原创文化育人的现实价值;其次以大连理工大学为例,从大学原创文化整体建设和各个层面育人实效发挥具体情况设置调查问卷和访谈提纲进行实证分析,具象化分析当前大学原创文化育人功能发挥的积极表现,同时从数据中反映出的问题予以归纳,主要为:对原创文化育人功能认识不深刻、整体合力不足、理论和实践结合不紧密以及参与性不强等,针对上述存在问题从社会环境层面、高校自身层面、学生层面分析造成这些现象的原因,综合问题及成因从加强顶层设计、培植文化品牌、创新育人载体、建设育人机制等方面,提出相应的策略和建议。

关键词：大学原创文化育人功能

现代大学制度下大学生参与高校民主管理研究——以大连理工大学为例

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现代大学制度下大学生参与高校民主管理研究——以大连理工大学为...

作者：蔺伟佳大连理工大学

学位级别：硕士

中国特色现代大学制度的内部管理特征是“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”,民主管理是现代大学制度的基础。大学生作为高校思想政治教育工作的主要对象,在民主管理中占据着重要地位。大学生参与高校民主管理是保障其合法权益... 详细信息

中国特色现代大学制度的内部管理特征是“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”,民主管理是现代大学制度的基础。大学生作为高校思想政治教育工作的主要对象,在民主管理中占据着重要地位。大学生参与高校民主管理是保障其合法权益、培养其公民素养的重要路径。推动大学生参与高校民主管理有利于提高大学生的综合素质,发挥管理育人的良好效果。本文在对现代大学制度和高校民主管理进行文献研究的基础上,归纳出现代大学制度下大学生参与高校民主管理的概念。在实证研究中,以问卷调查和个案访谈相结合的形式对大连理工大学的500本科生进行了调查,从而了解了现阶段大学生在高校民主管理中的参与认知、参与程度、参与路径、参与制度方面的状况。具体来说,大学生在高校民主管理中有着较高的参与热情,但实际的参与度却较低;大学生参与到了高校民主管理的各个方面,但整体参与率低、参与层次不高;高校虽然提供了诸多的参与路径,但大学生对于各种参与路径的认可度参差不齐,个别参与路径收效甚微;反馈机制、激励机制、监督机制发展不健全,影响了大学生的参与实效。根据调查的结果,本文对大学生在参与高校民主管理中遇到的问题提出相关的建议和对策,即健全大学生参与高校民主管理的层级体系,国家层面加强法律建设,学校层面以大学章程为载体落实具体实施细节,把利益相关度、参与能力作为标准制定大学生参与高校民主管理的具体细则;发挥思想政治教育的引导作用,更新思想政治教育工作者的教育理念,增强大学生的参与意识,培养大学生参与民主管理的能力,提高大学生自我管理的水平;拓宽参与路径,加强学生组织的参与功能,结合网络创新大学生的参与路径;加强大学生参与高校民主管理的制度建设,以反馈制度加强大学生与高校的沟通,以激励制度促进大学生参与民主管理的行动,以监督制度提高大学生的参与效率。

关键词：现代大学制度高校民主管理大学生思想政治教育

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大连理工大学出版社存货管理研究

大连理工大学出版社存货管理研究

作者：王南大连理工大学

学位级别：硕士

在当今激烈的市场竞争中,为了生存与发展,企业必须对快速变化的市场做出及时响应,并通过降低库存,减少库存成本,提高企业的核心竞争力。存货在大连理工大学出版社的流动资产中占有很大的比重,它的管理成效,已直接影响到大工出版社的经... 详细信息

在当今激烈的市场竞争中,为了生存与发展,企业必须对快速变化的市场做出及时响应,并通过降低库存,减少库存成本,提高企业的核心竞争力。存货在大连理工大学出版社的流动资产中占有很大的比重,它的管理成效,已直接影响到大工出版社的经营活动及其成果,对它的管理已成为大工出版社的重点内容和中心环节,库存率的增长加剧了出版社资金链的紧绷,并对出版社的整体运营构成一定威胁。科学合理地进行库存管理,能降低企业总的库存成本,库存成本的下降不仅体现在企业现金流出的减少,而且直接体现在书籍结构的合理化、品类管理的科学化、补货的及时性等各方面,对大连理工大学出版社存货管理研究具有重要意义。本文共分为五章。第一章绪论,提出本文的研究主题,并阐述了研究的重要意义。第二章学习了库存管理及供应链管理的相关理论知识。第三章对大连理工大学出版社存货管理现状及存在的问题进行了分析。第四章对库存管理存在的问题提出了相关的解决方案。第五章对解决方案的效果进行了预测。本文重点工作:首先从存货资产比例、库存周转率二个方面对大连理工大学出版社的库存管理现状进行了分析。针对大工出版社目前库存量过大的问题,对公司管理流程、信息系统、管理成本、物流情况进行分析,找出了库存量过大的原因。提出了大工出版社管理流程的改进方案;优化ERP管理信息系统,在实现系统兼容的同时增强了系统管理功能,提出了建立存货信息管理平台的构想;针对管理成本采用图书印数经济模型的策略和与物流公司合作的对策,使第三方物流实现出版资源的合理利用和最优配置,同时也降低了物流的成本,提高了大连理工大学出版社的核心竞争力。

关键词：出版社存货图书库存管理

“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ——以大连理工大学为例

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“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能提升研究 ...

作者：毛丹丹大连理工大学

学位级别：硕士

高校后勤服务育人就是高校的食堂、宿舍、校医院、图书馆以及负责学生生活环境建设的后勤部门,在为学生的学习生活做好基础保障的同时,通过良好的服务态度、合理的制度规范、和谐的环境氛围、丰富的劳动资源等方式潜移默化地熏陶和感染... 详细信息

高校后勤服务育人就是高校的食堂、宿舍、校医院、图书馆以及负责学生生活环境建设的后勤部门,在为学生的学习生活做好基础保障的同时,通过良好的服务态度、合理的制度规范、和谐的环境氛围、丰富的劳动资源等方式潜移默化地熏陶和感染学生,从而对学生的世界观、人生观、价值观和道德品质产生积极影响的一种育人方式。高校后勤服务育人是实现“三全育人”的重要途径,进行高校后勤服务育人功能研究有利于促进服务育人和“三全育人”相关理念的完善和创新,同时也有利于拓展思想政治教育实践渠道,有利于创新思想政治教育方式方法。但是由于当前关于高校后勤服务育人功能的理论研究还不够成熟、全面,以“三全育人”为视角进行高校后勤服务育人功能研究的文献缺乏,亦没有形成规范、完整的实践经验,亟需进一步的研究和探索。本文运用文献研究法、问卷调查法和访谈法进行“三全育人”视角下高校后勤服务育人功能的研究,基于思想政治教育相关理论,马克思主义相关理论以及国外相关学者的理论,在研究文献资料的基础上,以访谈和问卷调查的结果为依据,分析当前高校后勤服务育人的品德育人功能、管理规范功能、环境熏陶功能和劳动教育功能现状以及现存问题,并针对性地提出“三全育人”视角下提升高校后勤服务育人功能的对策。调查结果显示,当前高校后勤服务育人功能发挥情况整体较好。但是也存在一些问题,表现为高校后勤工作人员育人属性不够显著、管理规范职能发挥不到位、环境建设有待提升、劳动教育相关设置不健全。深入分析发现当前高校后勤机构公益性与盈利性存在矛盾、管理机制未能与时俱进、高校后勤机构经费制约、尚未建立完善的劳动教育机制是导致上述问题的主要原因。针对上述问题,高校及后勤部门应从以下几个方面进行改进:通过突显高校后勤机构的公益属性,提升后勤工作人员服务育人意识,服务育人贯穿学生在校全过程,提升高校后勤品德育人功能;通过提升制度的科学性和有效性,加强与学生的沟通交流,深化员工技能培训工作,完善高校后勤管理体系;通过改善硬件设施,营造良好文化氛围,创设高校后勤良好育人环境;通过完善劳动体系建设,丰富劳动教育形式,协同搭建劳动教育平台,建立健全高校后勤劳动教育体系。

关键词： “三全育人” 高校后勤服务育人功能

大学生青年马克思主义者培养路径研究 ——以大连理工大学为例

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大学生青年马克思主义者培养路径研究 ——以大连理工大学为例

作者：张言军大连理工大学

学位级别：硕士

大学生青年马克思主义者是具有大学生身份属性的青年马克思主义者,具有坚定的共产主义信仰、扎实的马克思主义理论功底、较强的社会实践能力和过硬的专业知识技能等典型特征。大学生青年马克思主义者的培养是目前高校推进马克思主义理... 详细信息

大学生青年马克思主义者是具有大学生身份属性的青年马克思主义者,具有坚定的共产主义信仰、扎实的马克思主义理论功底、较强的社会实践能力和过硬的专业知识技能等典型特征。大学生青年马克思主义者的培养是目前高校推进马克思主义理论研究和建设工程的一项重要任务。在高校中培养青年马克思主义者,是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向,体现我国高等教育社会主义性质的需要,是社会主义事业发展的历史需要,是创新大学生思想政治教育,促进大学生健康成长成才的需要。当前高校针对大学生青年马克思主义者培养还存在针对性不强、实效性不足、缺乏系统性等问题,急需构建有效的培养路径,提升大学生青年马克思主义者培养的效果。本文综合运用文献查阅法、问卷调查法、个别访谈法、实证研究法等研究方法。阐述了大学生青年马克思主义者的内涵与特征,以大连理工大学为例,系统分析了大学生青年马克思主义者培养的现状、存在的问题,并对问题的成因进行了归纳。分析发现,部分作为青年马克思主义者培养对象的学生存在缺乏坚定的理想信念、理论认识模糊、社会实践能力较弱、专业基础知识掌握不牢等问题。同时社会观念多元化、互联网络发展、市场经济下意识形态的转变、理论教育与实践培养的分离、教育大众化与精英培养的缺失等因素影响着大学生青年马克思主义的培养。结合高校大学生青年马克思主义者培养实际,从理论学习体系、培训体系、活动引导体系、实践体系四个维度,提出了构建大学生青年马克思主义者的培养的路径。

关键词：青年马克思主义者大学生思想政治教育