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教育的美学表达——四川省成都市草堂小学西区分校的思考与实践
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人民教育 2019年 第2期 78-80页
作者： 付锦 成都市草堂小学西区分校
以真为基础,求善向美的教育也必是直抵人心的真教育,是循着教育的本质,符合培养人的核心素养的真教育。人是美的存在,人的所有活动都离不开审美。教育的目的之一是引导人走向智慧,因而教育、智慧和美密不可分。
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诗意的文化 唯美的校园——四川省成都市草堂小学考察印象
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中小学校长 2013年 第8期 67-69页
作者： 管小波 重庆市江北区玉带山小学
为进一步解放思想、更新观念、学习先进的办学经验,加快校园文化建设的步伐,努力办好人民满意的教育。2012年5月9日至13日,重庆市江北区教委组织第十二期中小学校级干部培训班全体学员,在党工委书记带领下,
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苍耳大战
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小星星（阅读100分）（小学4-6年级） 2025年 第1期 56-57页
作者： 张琳梓 黄祥东(指导) 四川省成都市龙泉驿区第二小学 不详
国庆放假,我和家人来到老家柳河镇摘石榴。摘完石榴,我无意间发现了一种奇特的植物--苍耳。它绿绿的,椭圆形,身体上长满了小刺,每个小刺的末端有一个弯曲的小钩子,摸起来有点扎手。我和弟弟妹妹被这种新奇的植物吸引了。弟弟提议:咱们... 详细信息
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传统文化与学校课程的融合--以四川省成都市金沙小学“儿童金沙剧”为例
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基础教育课程 2020年 第8期 22-25页
作者： 钟樱 四川省成都市金沙小学
四川省成都市金沙小学致力于中华优秀传统文化与学校课程的融合与创新,将学校文化建设置身于当地金沙文化的传承与发展之中,让学生以创编和展演儿童金沙剧的方式,浸润和感受中华优秀传统文化,并以金沙戏剧课程带动了学校课程文化的发展。
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“一站一成都”——四川省成都市东光实验小学项目式学习案例分析
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基础教育课程 2019年 第6期 11-15页
作者： 杨莉 姜雪燕 王慧 四川省成都市东光实验小学 四川省成都市东光实验小学发展室
四川省成都市东光实验小学以"一站一成都"项目式学习为例,通过"为成都地铁站点进行站台文化设计"的项目活动,引导学生认识与理解家乡文化,促进创意表达,从而培育核心素养。文中以案例的形式介绍了项目的产生、设计、实施与评价各环节。
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红牡丹
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作文（2-4年级适用） 2025年 第1期 49-50页
作者： [唐]王维 朱红 不详 四川省成都市温江区东大街第一小学校
绿艳闲且静,红衣浅复深。花心愁欲断,春色岂知心?【注释】绿艳:碧绿鲜艳的叶子。闲:通“娴”,文雅的样子。红衣:红色的牡丹花瓣。浅复深:由浅到深。愁欲断:形容伤心到极点。
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教育从关注细节开始——四川省成都市磨子桥小学“十六知晓”解读
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人民教育 2005年 第24期 9-11页
作者： 刁荣普 杨静 陈静萍 四川省成都市磨子桥小学
'一沙一世界,一花一天堂.'在哲人的眼中,每一个生命都是美好的,都值得人们的关爱.
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教育数字化转型进程中城乡教师协作教学的影响因素研究
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四川师范大学学报（自然科学版） 2025年 第1期48卷 50-60页
作者： 罗江华 李曦 马哲生 西南大学宜宾研究院 四川宜宾644005 成都工业学院人文与设计学院 四川成都611730 成都市草堂小学西区分校 四川成都610073
明确哪些因素在教育数字化转型中支持了城乡教师之间的协作教学,研究活动采用田野工作观察、访谈与问卷调查相结合的方法,基于“四平衡”监控和学习型组织理论构建“三层级七要素模型”,并运用结构方程模型分析了问卷数据.研究发现:教... 详细信息
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AR技术在实验教学中的应用
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小学科学 2025年 第1期 67-69页
作者： 陈晓菲 成都市新都区兴乐路小学校 四川
随着教育数字化的不断发展,虚拟增强现实(AR)技术在教育领域的应用更加广泛。AR技术可以将抽象的科学概念转化为直观的视觉体验,进而提升学生的学习兴趣和知识掌握能力,促进学生的学习效果和教学质量的提升。本文探讨了AR技术在小学科... 详细信息
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小学校 大雅堂--四川省成都市实验小学的“雅教育”
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人民教育 2008年 第23期 51-53页
作者： 陆枋 四川省成都市实验小学校长、特级教师
四川省成都市实验小学是一所有着90年历史的老校。学校一直秉持积累、传承、创新的传统。近年来，在“活教育”办学实践的基础上，学校进一步提出了“雅教育”的主张。其形成来自历史的积淀，来自对学校现实的认识，来自对教育理想的追求。
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