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圣俗之辨视域下“宗教象征”的概念及使用

宗教学研究 2024年第05期 211-216页

作者：包力维四川警察学院马克思主义学院

“宗教象征”是宗教学理论研究中经常提及但较少反思其使用的概念。将“宗教象征”用作关于宗教的表征形式，是遵循西学传统而非中国传统。西方文化中“宗教”的本意包含了“神圣沟通”和“世俗表达”两个面向，而symbol的使用中也有“...

“宗教象征”是宗教学理论研究中经常提及但较少反思其使用的概念。将“宗教象征”用作关于宗教的表征形式，是遵循西学传统而非中国传统。西方文化中“宗教”的本意包含了“神圣沟通”和“世俗表达”两个面向，而symbol的使用中也有“神秘的象征”和“理性的符号”两种意涵的张力。在理论研究中，回答宗教象征的概念及使用的相关问题，涉及概念用法上的中西方传统差异，以及西方理性主义与非理性主义传统的争议。

关键词：

马克思对历史主体概念的实践证成——基于《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》和《路易·波拿巴的雾月十八日》的考察

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社会主义研究 2024年第2期 32-38页

作者：崔增辉四川大学马克思主义学院

历史主体是能够促进社会变革、推动历史进步、深化人类解放的主体存在。马克思在《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》和《路易·波拿巴的雾月十八日》中,通过对法国革命具体的历史情势分析,实现了对历史主体概念的实践证成。在主体生成... 详细信息

历史主体是能够促进社会变革、推动历史进步、深化人类解放的主体存在。马克思在《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》和《路易·波拿巴的雾月十八日》中,通过对法国革命具体的历史情势分析,实现了对历史主体概念的实践证成。在主体生成层面,历史主体需要根植于社会生产发展变革的物质实际;在主体觉醒层面,历史主体需要在由自在向自为的意识转变中推进“自由的历史的自主运动”;在主体使命层面,历史主体需要自觉肩负起“能使现代革命成为真正的革命”的历史任务;在主体联合层面,历史主体需要团结一切有利的主体力量形成历史合力。马克思对历史主体的实践证成确证了中国共产党和中国人民是实现中华民族伟大复兴、推动人类文明进步的历史主体。

关键词：马克思历史主体无产阶级实践证成中国共产党

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共同富裕视域下乡村治理共同体构建路径探析

农业经济 2024年第10期 40-42页

作者：高邓重庆文理学院马克思主义学院

构建乡村治理共同体是实现乡村治理现代化的重要途径，是农业农村现代化建设的重要组成部分，对实现共同富裕具有重要的推动作用。近年来我国乡村治理共同体建设取得一定成效，但仍在治理主体、治理过程、治理成效上存在一些问题。本文... 详细信息

构建乡村治理共同体是实现乡村治理现代化的重要途径，是农业农村现代化建设的重要组成部分，对实现共同富裕具有重要的推动作用。近年来我国乡村治理共同体建设取得一定成效，但仍在治理主体、治理过程、治理成效上存在一些问题。本文通过分析当前乡村治理共同体建设中存在的问题及原因，提出培育共同体意识、创新治理手段、完善监督机制等具体实践路径，助力构建乡村治理共同体，形成人人有责、人人尽责、人人享有的乡村治理新格局。

关键词：共同富裕乡村治理共同体

弘扬斗争精神推进中国式现代化的生成逻辑与实践进路

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重庆大学学报(社会科学版) 2024年

作者：李俊刘银四川大学马克思主义学院

习近平总书记在党的二十大报告中将“敢于斗争、善于斗争”作为“三个务必”的重要内容，并强调以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，全党同志必须“坚持发扬斗争精神”。斗争精神是马克思主义政党的精神底色，也是中华民族的宝贵精神... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中将“敢于斗争、善于斗争”作为“三个务必”的重要内容，并强调以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，全党同志必须“坚持发扬斗争精神”。斗争精神是马克思主义政党的精神底色，也是中华民族的宝贵精神财富。弘扬斗争精神推进中国式现代化的生成逻辑，遵循了马克思主义现代化的理论逻辑、中国共产党百年现代化探索的历史逻辑和新时代现代化建设的现实逻辑。中国式现代化是“五位一体”的现代化，当前，面对国内外复杂多变的严峻考验和重大斗争，“五位一体”现代化建设的现实困境和中国式现代化的目标要求之间相互矛盾，弘扬斗争精神能够助力“五位一体”现代化建设，是推进中国式现代化的内在需要。在新的“赶考”之路上，牢牢把握斗争精神，在经济建设上注重战略策略、提升斗争艺术；在政治建设上保持战略清醒、坚定斗争意志；在文化建设上提升战略自信、增强斗争底气；在社会建设上把握战略主动，锻炼斗争本领；在生态文明建设上筑牢战略定力、坚持斗争原则是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的实践进路。

关键词：斗争精神中国式现代化 “五位一体” 经济建设政治建设文化建设社会建设生态文明建设

因地制宜发展新质生产力的理论逻辑、现实表现与路径选择

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重庆大学学报(社会科学版) 2024年

作者：蒋永穆冯奕佳四川大学马克思主义学院

高质量发展是新时代中国经济发展的鲜明主题，其实现的关键就在于因地制宜地推动新质生产力的发展。新质生产力作为经济发展的新动力，其发展必须紧密结合各地的实际情况，遵循马克思主义方法论，利用新质生产力的发展规律，服务高质量... 详细信息

高质量发展是新时代中国经济发展的鲜明主题，其实现的关键就在于因地制宜地推动新质生产力的发展。新质生产力作为经济发展的新动力，其发展必须紧密结合各地的实际情况，遵循马克思主义方法论，利用新质生产力的发展规律，服务高质量发展的全局需要。因地制宜发展新质生产力不仅是马克思主义方法论在现代化建设中的生动实践，更是遵循新质生产力发展规律、服务国家长远发展的必然选择。因地制宜发展新质生产力的现实表现多样而丰富。从新要素维度看，科学技术的转化和创新驱动是新质生产力发展的重要源泉，传统要素的升级和新型要素的融入为经济发展注入了新的活力。从新技术维度看，技术系统构成的新变化、技术研发模式的新特点，为经济发展提供了强大的技术支撑。从新产业维度看，战略性新兴产业的崛起、产业结构的优化和区域布局的调整，则为经济发展开辟了新的空间。为了有效推动新质生产力的发展，我们需要明确路径选择。首先，加强宏观顶层设计，明确发展目标和战略重点，确保新质生产力的发展能够符合经济社会发展的全局需要。其次，注重技术产业协同，加强技术创新与产业发展的紧密结合，形成优势互补、协同发展的良好格局。同时，把握先立后破的原则，在推动新质生产力发展的同时，注重保持经济的平稳运行，健全平稳连贯的发展制度。此外，要坚决防止一哄而上的现象，避免盲目跟风、重复建设，确保能够真正带来经济效益和社会效益。最后，还要加强地方政府间的合作与交流，共同打造和谐共生的发展新质生产力生态。总之，因地制宜发展新质生产力是推动高质量发展的关键路径。只有紧密结合各地的实际情况，遵循发展规律，明确发展路径，才能够有效推动新质生产力的发展，为经济社会的持续健康发展提供强大的动力支持。

关键词：新质生产力因地制宜高质量发展新要素新技术新产业

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新质生产力促进共同富裕的政治经济学分析

马克思主义与现实 2024年第4期 132-140页

作者：马文武蒋永穆四川大学马克思主义学院

发展生产力要以共同富裕为目标。新质生产力主要基于四个方面来促进共同富裕:一是通过发挥新质生产力在经济效率提升、经济存量改造、经济增量创新等方面的作用,推进高质量发展,夯实共同富裕的社会财富基础;二是通过新质生产力协调生产... 详细信息

发展生产力要以共同富裕为目标。新质生产力主要基于四个方面来促进共同富裕:一是通过发挥新质生产力在经济效率提升、经济存量改造、经济增量创新等方面的作用,推进高质量发展,夯实共同富裕的社会财富基础;二是通过新质生产力协调生产力区域合理分布、行业合理布局、劳动者均衡发展,助力形成共同富裕的协调基础;三是改革完善社会主义所有制、社会主义分配制度、社会主义市场经济体制,推进完善与新质生产力相适配的基本经济制度,筑牢共同富裕的制度基础;四是通过发挥新质生产力的广泛赋能性,赋能国家经济治理、社会治理、生态环境治理等,助力提升国家共同富裕治理的综合能力。

关键词：新质生产力共同富裕高质量发展

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新质生产力:逻辑、内涵及路径

社会科学研究 2024年第1期 10-18,211页

作者：蒋永穆乔张媛四川大学经济学院、马克思主义学院四川大学马克思主义学院四川成都610065

作为人类社会进步决定性力量的生产力总是处在不断新质化的运动当中,它的每一次新质化都推动着人类社会向前迈进。其中,生产力的系统性新质化牵动着人类社会实现跨越式发展。人类社会诞生至今,已经发生过两次生产力的系统性新质化,分别... 详细信息

作为人类社会进步决定性力量的生产力总是处在不断新质化的运动当中,它的每一次新质化都推动着人类社会向前迈进。其中,生产力的系统性新质化牵动着人类社会实现跨越式发展。人类社会诞生至今,已经发生过两次生产力的系统性新质化,分别推动人类社会步入农耕时代和工业时代。当前,第三次生产力系统性新质化正在发生,推动着人类社会由工业时代转向数字信息时代,而新质生产力正是这次生产力跃迁的科学写照。新质生产力的“新”展现为新要素、新技术、新产业,“质”体现为高质量、多质性、双质效,“力”表现为数字、协作、绿色、蓝色和开放五大生产力。新质生产力的运行机理,就是以科技创新为轴心,将要素系统革新的牵引力通过技术系统这一媒介传导至产业系统,最终实现对传统生产力三大系统的全面重塑。加快形成新质生产力,要从四个方面入手,包括全面塑强科技创新整体能力、积极促进新要素迅速成长、聚力推进核心技术研发应用和加快建设现代化产业体系。

关键词：新质生产力生产力新质化科技创新数字信息

共产国际对川陕苏区的援助与发展谋划(1933-1935)——兼论中国苏维埃运动发展演变的历史格局

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近代史研究 2024年第1期 33-48,M0003,M0004页

作者：何志明四川大学马克思主义学院

1932年底,红四方面军进入川北开辟川陕苏区,标志着中国苏维埃区域体系的“西扩”,也引起了共产国际的高度关注。随着红四方面军连续两次打退敌人的大规模进攻,中央苏区则在第五次反“围剿”斗争中不断失利,共产国际对于川陕苏区的地位... 详细信息

1932年底,红四方面军进入川北开辟川陕苏区,标志着中国苏维埃区域体系的“西扩”,也引起了共产国际的高度关注。随着红四方面军连续两次打退敌人的大规模进攻,中央苏区则在第五次反“围剿”斗争中不断失利,共产国际对于川陕苏区的地位更加重视,不仅制定了具体的干部和物资援助计划,而且提出以川陕苏区为基点建立中共中央西北局、统一领导西北革命的设想,以此来推动西北苏维埃运动新局面的形成。虽然共产国际这一计划因红四方面军离开川陕苏区而未能实现,但是与20世纪30年代中国苏维埃运动重心从南方向北方转移的整体格局演变相契合,也在一定程度上影响了中共中央在长征过程中的抉择。

关键词：共产国际川陕苏区西北局苏维埃运动

以“六个必须坚持”构建新时代党史学科建设的“三重思维”

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中共党史研究 2024年第1期 21-29页

作者：何志明四川大学马克思主义学院

2024年1月,中国学位与研究生教育学会发布了由国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编修的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》。这是自中共党史党建学一级学科被正式确立以来,官方首次对学科... 详细信息

2024年1月,中国学位与研究生教育学会发布了由国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编修的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》。这是自中共党史党建学一级学科被正式确立以来,官方首次对学科概况、内涵、范围、培养目标等重大问题展开的权威叙述。该一级学科设立以后,对于如何开展学科建设,相关学者纷纷各抒己见。这些讨论大多立足一级学科本身,强调党史与党建一体化的发展思路,着眼于该学科的长远发展,用心可谓良苦。

关键词：专业学位研究生教育学位与研究生教育党史党建评议组一级学科学科专业学科建设培养目标